# Lectures

Semester: 2024W
Title: Mathematik in der Molekularbiologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301628&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Komplexe Zahlen (Addition, Multiplikation, Potenzieren, Wurzelziehen; Polar- und kartesische Darstellung, Satz von Euler).<p></p>Der Begriff der Funktion, Stetigkeit, Grenzwert, Differentiation, Kurvendiskussion.<p></p>Grundlegende Integrationstechniken (Partielle Integration, Substitution), bestimmtes und unbestimmtes Integral, Hauptsatz, uneigentliche Integrale.<p></p>Einige ausgewählte zusätzliche Bereiche der Analysis: Taylor- und MacLaurinreihen, Manipulation von Potenzreihen. Partielle Differentiation, Bestimmung von Maxima, Minima und Sattelpunkten bei Funktionen zweier Veränderlicher.<p></p>Differentialgleichungen 1. Ordnung (separierbar, lineare inhomogene DGL 1. Ordnung).<p></p>Lineare DGL 2. Ordnung mit konstanten Koeffizienten.<p></p>Einige Elemente der Vektor- und Matrizenrechnung.<p></p></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Konsolidierung des AHS Stoffs. Beherrschung von ausgewählten Elementen der Analysis und Linearen Algebra, die für Chemie und Biologie relevant sind.<p></p></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Traditionelle Vorlesung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Lernbehelfe:<p></p>siehe Moodlekurs und Links</div>
      


Semester: 2024W
Title: Molekulare Biophysik
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301288&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        
        

        
        

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Ab Erreichen von 50% der Gesamt-Punktezahl ist die Lehrveranstaltung positiv absolviert.<p></p>0-49,99%             Note: 5<br>50 - 64,99%         Note: 4<br>65 - 79,99%         Note: 3<br>80 - 89,99%         Note: 2<br>90 - 100%            Note: 1</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt von allen Vorlesungen und Kursfolien</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Kurs Folien</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übungen aus organischer Chemie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301403&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">An ca. 20 Nachmittagen werden 10 Beispiele durchgeführt, wobei in den ersten beiden Beispielen grundlegende Arbeitsoperationen erlernt werden. Dann werden Beispiele zur Aminosäuresynthese, Peptidsynthese, Deriviatisierung von Monosacchariden, Isolierung von Naturstoffen, sowie Anwendungen der UV-Vis-Spektroskopie in der Proteinchemie durchgeführt. Einige Experimente dienen spezifisch zum Erlernen exakten Artbeitens und des Arbeitens mit kleinen Mengen.; Im parallel abgehaltenen Seminar werden die wesentlichen Grundlagen der verwendeten Arbeitsoperationen sowie die Chemie der Naturstoffe (Aminosäuren, Peptide, Kohlehydrate, heterocyclische Aromaten, Nukleinsäuren und Lipide) ergänzend und weiterführend zu den praktischen Beispielen besprochen.;<br>Ziel: Anwendung organisch-chemischer Synthese- und Analysemethoden, Ausbildung eines versärkten Verständnisses für die Chemie der Biopolymeren und Naturstoffe</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Mitarbeit, erfolgreiche Durchführung aller praktischen Beispiele, schriftliche Prüfung, Präsentation<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Absolvierung alles praktischen Beispiele innerhalb der voregebenen Kursdauer, Abgabe eines vollständigen Protokolls Positive Gesamtnote über Prüfung und Präsentation</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">siehe Praktikumsordnung:<a href="http://homepage.univie.ac.at/daniel.krois/MGPO.html">http://homepage.univie.ac.at/daniel.krois/MGPO.html</a></div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Skriptum (Moodle), empfohlenes Lehrbuch H. Hart  Organische Chemie, WILEY-VCH</div>
      


Semester: 2024W
Title: Organische Chemie für Molekulare Biologen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301324&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Bitte beachten Sie die moodle Seite der Lehrveranstaltung.<br>Allgemeine Grundlagen, Elektrophile Addition, Eliminierungsreaktionen, Nucleophile Substitutionen am gesättigten C-Atom, Nucleophile Substitution am Carbonyl Kohlenstoff, Nucleophile Addition an die Carbonylgruppe, Pericyclische Reaktionen, Aromatische Verbindungen, Umlagerungen, Übergangsmetallkatalyse, Aminosäuren, Peptide, Proteine, Kohlenhydrate, Lipide, Terpene, Nucleinsäuren, Polyketide, Alkaloide</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Abschlussprüfung. Maximale Punktezahl: 30; Mindestanforderung für positive Beurteilung: 14,75; Erlaubte Hilfsmittel: Tetraedermodell; 4 Prüfungstermine / Vorlesungszyklus<br>Siehe moodle Seite für Infos. Sollte die Covid Situation nur eingeschränkt Prüfungen im HS ermöglichen finden die Prüfungen schriftlich online als open book Prüfung statt.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestens 14,75 Punkte von 30 möglichen Punkten der Vorlesungsprüfung.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der Stoff der vergangenen Vorlesungen wird auf der moodle Seite zusammengefasst und als Lernhilfe veröffentlicht.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Empfohlene Lehrbücher:<br>Bruice "Organische Chemie" Pearson Verlag<br>Vollhardt, Schore "Organische Chemie" Wiley Verlag<br>Clayden, Greeves, Warren "Organische Chemie" Springer Verlag<p></p>Lernhilfen werden über die moodle Seite zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Physikalische Chemie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301370&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Der Vortrag konzentriert sich auf physikalisch-chemische Grundlagen der Molekularbiologie und umfasst die folgenden Themen: Art und Definition von thermodynamischen Systemen; Gesetze von Thermodynamik; Funktionen des thermodynamischen Zustandes; Konzepte der Hitze, der Arbeit, der Enthalpie, der Entropie und der freien Energie; chemisches Potenzial und chemisches Gleichgewicht; Reaktionskinetik- und Übergangszustände; cooperativity; Elemente von Polymerphysik. Theoretische Konzepte werden unter Verwendung der biologischen Phänomene wie Proteinfaltung oder nicht-kovalente Proteininteraktionen als Beispiele besprochen und veranschaulicht. Der Kurs umfasst Übungen, in denen quantitative physikalische Chemie Probleme gelöst werden.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Abschlussprüfung (75%) + 4 Hausaufgaben im Laufe des Semesters (25%)<p></p>Note = 75% x Abschlussprüfung + 25% x Übungen</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Ab Erreichen von 50% der Gesamt-Punktezahl ist die Lehrveranstaltung positiv absolviert.<p></p>0-49,99%             Note: 5<br>50 - 59,99%         Note: 4<br>60 - 74,99%         Note: 3<br>75 - 89,99%         Note: 2<br>90 - 100%            Note: 1</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Das Prüfungsstoff besteht aus schriftlichen Übungen, deren Inhalt und Schwierigkeitsgrad den Übungen, die während des Kurses gelöst werden, ähnelt.<p></p>Termine (online via Moodle):<br>26.1.22, 11 - 12.30<br>9.3.22, 11 - 12.30<br>4.5.22, 11 - 12.30<br>22.6.22, 11 - 12.30</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Ken A. Dill &amp; Sarina Bromberg: Molecular Driving Forces, Garland Science, 2nd edition, 2010<p></p>John Kuriyan, Boyana Konforti &amp; David Wemmer: The Molecules of Life, Garland Science, 1st edition, 2013<p></p>Peter W. Atkins &amp; Julio de Paula: Physikalische Chemie, Wiley-VCH Verlag, Fünfte Auflage, 2013</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übung II - Biochemie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301135&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziele: Vermittlung der grundlegenden Methoden zur Planung und Durchführung biochemischer Experimente:<br>Spektroskopische Methoden zur Proteinbestimmung. Aufschlußmethoden. Fraktionierte Fällungen.  Entsalzung. Gelfiltration. Ionenaustauschchromatographie. Affinitätschromatographie. Untersuchung zur Bestimmung der Aktivität eines Enzyms (Michaeliskonstante, Inhibitorwirkung, Allosterie). SDS-Polyacrylamidelektrophorese. Western-Blot. Auftrennung von Membranfraktionen mittels Dichtegradientenzentrifugation.<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit.<br>Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:<br>- Aktive Teilnahme und Ergebnis der Versuche,<br>- schriftliches Protokoll über die absolvierten Kursbeispiele,<br>- Schriftliche Abschlussprüfung.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">a: Mindestanforderung: Verpflichtende Anwesenheit, aktive Mitarbeit, schriftliches Protokoll und Abschlussprüfung<br>b: Beurteilungsmaßstab:<br>- Aktive Mitarbeit 50%,<br>- Protokoll 20%,<br>- Theoretische Grundlagen und Abschlussprüfung 30% (die Abschlussprüfung muss positiv abgelegt werden, eine Verbesserungsmöglichkeit bei negativem Abschneiden wird ermöglicht).</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte und wissenschaftliche Hintergründe der durchgeführten Experimente</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Über die Lernplattform Moodle zur Verfügung gestelltes Skriptum (Arbeitsvorschrift und Beilagen)</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übungen I A - Mikrobiologie und Genetik
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301626&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Grundlagen im Umgang mit Mikroorganismen: Wachstum; Kultivierung; Identifizierung; Genetische Manipulation: Mutagenese; Konjugation; Transformation;</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Aktive Teilnahme und Ergebnis der Versuche, schriftliches Protokoll, theoretisches Wissen und Abschlussprüfung. Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        
        

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt und theoretischer Hintergrund der Übungseinheit</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Madigan, MT und Martinko, JM, Brock Mikrobiologie, Pearson Studium<br>Fuchs, G., Allgemeine Mikrobiologie, Thieme Verlag, 9. Auflage<br>Munk K., Taschenlehrbuch Biologie: Mikrobiologie, Thieme Verlag</div>
      


Semester: 2024W
Title: Form und Funktion von Organismen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300163&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Projektpraktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel ist es, sich die Form und Funktion verschiedener Organismengruppen zu erarbeiten. Im Bereich Botanik betreut Christa Hofmann, Evertebraten  Martin Zuschin, Mikroorganismen Petra Heinz und Vertebraten Jürgen Kriwet bzw. Doris Nagel.<p></p>Die Themen reichen von mophologisch-systematischer Bearbeitung von Organismen (alle Bereiche), zu Studien des Lebenszyklus und der ökologischen Bedingungen (Mikroorganismen), hin zur Funktionsmorphologie (Vertebrata: teilweise mit Sektionen oder auch computertomographischen Ausarbeitungen).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verfassen eines Protokolls nach den Richtlinien einer Bachelor-Arbeit (70% der Note) sowie am Ende eine kurzen Vorstellung des Themas im Rahmen des Institutsseminars, gemeinsam mit den anderen Kursteilnehmern (30% der Note).<br>positiv ab 75%.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">70%:  Abschluss der Bachelorarbeit, beurteilt durch den Betreuer<br>30%: Präsentation der Arbeit</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Arbeit muss umfassend und im Sinne der scientific accuracy (Literaturwissen, korrekte Zitierweise, informative Datenaufbereitung etc) abgefasst sein und die Fragestellung beantworten.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">in Absprache mit den Betreuern wird werden Literaturhinweise gegeben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Aktuelle Forschung zu Taxonomie, Systematik und Morphologie der Pflanzen bzw. Pilze
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300110&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Projektpraktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Lehrveranstaltung ermöglicht den Studierenden, an kleinen Projekten zu Taxonomie, Systematik und Morphologie der Pflanzen bzw. Pilze (mit)zuarbeiten. Auf diese Weise erhalten sie Einblicke in aktuelle Forschungsfelder und -methoden der jeweiligen Fachrichtungen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Exposé, Zwischenbericht, Abschlussbericht</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestanforderung für positive Beurteilung: 10.25 Punkte (von 20 Punkten). Diese Punkte teilen sich wie folgt auf:<br>Exposé: 2 Punkte<br>Zwischenbericht: 6 Punkt<br>Endbericht: 12 Punkte<p></p>Notenschlüssel:<br>0-10 Punkte: 5 (nicht genügend)<br>10.25-12.5 Punkte: 4 (genügend)<br>12.75-15 Punkte: 3 (befriedigend)<br>15.25-17.5 Punkte: 2 (gut)<br>17.75-20 Punkte: 1 (sehr gut)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Ergibt sich aus dem jeweils bearbeiteten Projekt</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Ergibt sich aus dem jeweils bearbeiteten Projekt</div>
      


Semester: 2024W
Title: PP Tropenbotanik und Bestäubungsbiologie in Costa Rica
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300034&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Projektpraktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Vorbereitung während des Wintersemesters:<br>Während des WS werden von den Studierenden in Vorbereitung auf die praktischen Arbeiten in Costa Rica Projektthemen bearbeitet und in Kurzvorträgen vorgestellt.<p></p>PP im Februar in Costa Rica:<br>Die erste Hälfte des Projektpraktikums besteht aus Exkursionen, während denen wichtige tropische Lebens-, Landschafts- und Wirtschaftsräume Costa Ricas vorgestellt werden (bsp. Berg- und Tieflandregenwald, Paramo, Küsten-und Strandvegetation, Vulkane, Plantagen etc.). Im Anschluss werden im<br>Tieflandregenwaldgebiet des Golfo Dulce, in und in der Umgebung der "Tropenstation La Gamba", von den Studierenden kleinere Forschungsprojekte durchgeführt (in Zweiergruppen). Im Vordergrund des Interesses stehen Wechselbeziehungen zwischen Pflanzen und Tieren (Bestäubung von Blüten, Ausbreitung von Früchten und Samen, Pflanzen-Ameisen-Symbiosen). Die Themen werden im Laufe des Wintersemesters vergeben.<p></p>Kosten:<br>Flug:      ca. Euro 1000.- (Schätzung! Wird individuell gebucht)<br>PP:         Euro 1800.- (vorläufige Schätzung! Für Unterkunft, Essen, Transportkosten in Costa Rica)<p></p>Jede Teilnehmerin/jeder Teilnehmer wird voraussichtlich mit einem kleineren Teilbetrag der Gesamtkosten durch die Universität Wien finanziell unterstützt werden (der genaue Betrag ist derzeit nicht bekannt).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Für ein positives Abschließen muss<br>1) in den vorbereitenden Seminaren eine Präsentation zum Thema gehalten werden, das sich der/die Studierende als Projektarbeit in Costa Rica ausgesucht hat.<br>2) im Anschluss an die vertiefende Praktikum in Costa Rica ein schriftliches Exkursionsprotokoll, sowie eine schriftliche Präsentation der Projektarbeit verfasst werden.<br>3) In einem abschliessenden Seminar die Projektarbeit in einer mündlichen Präsentation vorgestellt werden.<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Teilnahme an den vorbereitenden Treffen (verpflichtend!) und mündliche Präsentation der Projektvorbereitung (10%), schriftliches Exkursionsprotokoll (20%), schriftliche (60%) und mündliche (10%) Präsentation der Bachelorarbeit im Anschluss ans Projekpraktikum.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Methoden: Die Methoden richten sich nach den Fragestellungen der<br>Projekte (Beobachten, Protokollieren, Sammeln, zeichnerische und<br>photographische Dokumentation, statistische Auswertung etc.).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Richtet sich nach den Fragestellungen der Projektarbeiten; wird im Laufe des WS individuell abgegeben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Tropenbotanik: Ameisen-Pflanzen-Mikroorganismen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300052&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">UE im Februar in Costa Rica: Die erste Hälfte besteht aus Exkursionen, in denen wichtige tropische Lebens-, Landschafts- und Wirtschaftsräume Costa Ricas vorgestellt werden (bsp. Berg- und Tieflandregenwald, Paramo, Küsten-und Strandvegetation, Vulkane, Plantagen etc.). Im Anschluss werden im Tieflandregenwaldgebiet des Golfo Dulce, in und in der Umgebung der "Tropenstation La Gamba", von den Studierenden in Zweiergruppen kleinere Forschungsprojekte durchgeführt. Im Vordergrund des Interesses stehen Wechselbeziehungen zwischen Pflanzen und Tieren (Bestäubung von Blüten, Ausbreitung von Früchten und Samen, Pflanzen-Ameisen-Symbiosen). Die Themen werden im Laufe des Wintersemesters vergeben.<br>Vorraussichtliche Kosten:<br>Flug:      ca. Euro 1000.- (Schätzung! Wird individuell gebucht)<br>PP:         Euro 1800.- (vorläufige Schätzung! Für Unterkunft, Essen, Transportkosten in Costa Rica)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Für ein positives Abschließen muss<br>1) in den vorbereitenden Seminaren eine Präsentation zum Thema gehalten werden, das sich der/die Studierende als Projektarbeit in Costa Rica ausgesucht hat.<br>2) im Anschluss an die vertiefende Übung in Costa Rica ein schriftliches Exkursionsprotokoll, sowie eine schriftliche Präsentation der Projektarbeit verfasst werden.<br>3) In einem abschliessenden Seminar die Projektarbeit in einer mündlichen Präsentation vorgestellt werden.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Bewertet werden die mündliche Präsentation der Projektvorbereitung (10%), das schriftliches Exkursionsprotokoll (20%), die Ausarbeitung der Daten und der schriftliche Projektbericht (60%) sowie die mündliche (10%) Präsentation der Projektarbeit im Anschluss an die vertiefende Übung.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Siehe auch Leistungskontrolle und Beurteilungsmaßstab. Wichtig sind in dieser UE die Methoden. Sie richten sich nach den Fragestellungen der Kleinprojekte (Beobachten, Protokollieren, Sammeln, zeichnerische und photographische Dokumentation, statistische Auswertung etc.).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur zur Ökologie tropischer Regenwälder sowie spezifische wissenschaftliche Literatur je nach Fragestellung der Projektarbeiten.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Bodenökologie - Ökologie des Bodens mit Taxonomie von Bodentieren und Pilzen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300006&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Übungen setzen sich als Kombination von Freiland- und Laborarbeiten mit den bodenphysikalischen und -chemischen Eigenschaften von Böden verschiedener Standorte auseinander. Taxonomie, Ökologie, Extraktions- und Präparationsmethoden ausgewählter Bodentiergruppen werden den Teilnehmern am Beispiel von Nematoden, Milben, Collembolen, Dipteren-und Käfer Larven näher vorgestellt. Das Lehrziel ist die Aneignung von Grundkenntnissen zur eventuellen späteren selbständigen (Freiland) Arbeit auf diesem Gebiet.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Protokoll mit selbst erarbeiteten Hypothesen 60%, aktive Mitarbeit 40%</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">selbstständiges Arbeiten an einer definierten Fragestellung,<br>Erhebung von Daten<br>selbstständige statistische Auswertung und Diskussion</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">mitarbeit, Kurzvortrag und dann Auswertungsprotokoll mit Hypothesendiskussion in Arbeitsgruppen, etwa 20 Seiten</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Scheffer Schachtschabel: Lehrbuch der Bodenkunde<br>empfohlene Begleit- VO: 300264-1 VO Bodenökologie (interdisziplinäre LV) (2022W)ECTS: 3.00 SWS: 2.00</div>
      


Semester: 2024W
Title: Kenntnis mitteleurop. Lebensgemeinschaften
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300301&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In jeweils eintägigen Schwerpunktprogrammen werden die Lebensräume Salzlacken, Windgürtel (Hecken), Steppensee (Neusiedlersee) und Teich (Bewässerungsgraben) vorgestellt. An jedem Kurstag werden in Kleingruppen unter multidisziplinärer Anleitung die Grundlagen des jeweiligen Lebensraums erarbeitet, wobei bodenkundliche, klimatische, hydrologische und physikochemische Messungen sowie botanische und zoologische Erhebungen durchgeführt werden. Anhand der physikochemischen Messergebnisse und der festgestellten Flora/Fauna werden beispielhaft Anpassungsstrategien und ökologische Bewertungsschemen vorgestellt und diskutiert. Die Aufarbeitung, Bestimmung und Datenanalyse und Zusammenfassung der Ergebnisse erfolgen in Gruppenarbeiten in Form von Abschlusspräsentationen. Dazu werden Handouts, Bestimmungsschlüssel und Fachliteratur in Moodle bereitgestellt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Anwesenheitskontrolle, Mitarbeit (20%), mündliches Abschlusspräsentationen(30%), schriftliche Prüfung(50%).</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Studierenden haben einen Überblick über wichtige ökosystemare Faktoren und Zusammenhänge der Lebensräume gewonnen. Sie sind vertraut mit einfachen Feldanalysemethoden und basaler Gerätetechnik, verfügen über chemische, bodenkundliche, klimatische und geowissenschaftliche Grundkenntnisse und können die wichtigsten heimischen Pflanzen und Tiere der vorgestellten Lebensräume ansprechen. Die Studierenden sind in der Lage, (landschafts-) ökologische Zusammenhänge zu erkennen und in ihrer Vernetzung zu interpretieren. Weiters haben sich die Teilnehmer*innen Grundlagen der ökologischen Datenanalyse und Präsentationstechnik erarbeitet.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Mitarbeit (angeleitete Vor-Ort Bearbeitung der Fragestellungen und Tagespräsentationen zu den 4 Lebensräumen; 20%)<br>Abschlusspräsentation (30%)<br>Abschließende schriftliche Prüfung: 50%<br></div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Spezielle Kursskripten (Handouts, Bestimmungsschlüssel, Fachliteratur) werden in Moodle bereitgestellt, bzw. direkt in den Kursen ausgegeben.<p></p>Fischer M. A. &amp; Fally J., 2016: Pflanzenführer Burgenland. Deutschkreutz: Eigenverlag Josef Fally.<br></div>
      


Semester: 2024W
Title: Wachstum und Stoffwechsel der Pflanzen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300606&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Dieser Kurs behandelt basale Aspekte des Pflanzenwachstums und der Mineralstoff-Ernährung und Photosynthese. Dazu werden Pflanzen entweder mit einer Nährlösung herangezogen, die alle essentiellen Nährstoffe enthält oder in Mangel-Nährlösungen, denen jeweils ein spezielles Nährelement fehlt (Kalium, Calcium, Magnesium, Eisen, Stickstoff, Phosphor). nach 6-wöchigem Wachstum werden verschiedene biometrische Daten zu Wachstum und Entwicklung evaluiert. Zusätzlich werden die Gehalte an Nährstoffen sowie an ausgewählten niedermolekularen organischen Inhaltstoffen (Zucker, organische Säuren, etc.) in Blättern, Sprossachsen und Wurzeln bestimmt sowie Phptosyntheseparameter gemessen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Intensität der Mitarbeit während des Praktikums 40% sowie Abgabe eines kurzen, Protokolls 60%, in dem die experimentellen Ergebnisse zusammengefasst und interpretiert werden.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">selbständiges Arbeiten sowie<br>Erstellung des Protokolles, Berechnung und Präsentation der Resultate und Diskussion</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Protokoll: Discussion of reasults + statistics.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Epstein Emanuel &amp; Arnold J. Bloom (2005): Mineral Nutrition of Plants: Principles and Perspectives, 2nd ed. Sinauer Associates, Inc.  Publishers, Sunderland, Massachusetts, 400pp.<p></p>Marschner Horst (1995): Mineral Nutrition of Higher Plants, 2nd  ed. Academic Press Inc., San Diego Limited, 889 pp.<p></p>Kinzel Helmut (1982): Pflanzenökologie und Mineralstoffwechsel. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart, 534 pp.<p></p></div>
      


Semester: 2024W
Title: Pflanzenphysiologische Übungen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300333&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Gibt eine Einführung in die molekularen Grundlagen des Lebens und des Stoffwechsels. Der begleitende experimentelle Teil vertieft den theoretischen Hintergrund, mit Versuchen zur Kohlenhydratchemie, Enzymatik, Gärung (zB: Kombucha und Joghurt herstellen) und Atmung, pflanzlichen Pigmenten, Photosynthese und Wasserhaushalt der Pflanzen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">studentische Mitarbeit, schriftlicher Zwischentest (Multiple Choice), schriftliche Wissensüberprüfung am Ende des Praktikums, schriftliches Protokoll</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Einführung in zentrale Themen der Pflanzenphysiologie, Aneignung grundlegender pflanzenphysiologischer Arbeitsmethoden im Labor.<p></p>Insgesamt sind 300 Punkte zu erreichen  (Endtest: 50%,  Zwischentest: 10%, Protokoll: 20%, Mitarbeit: 20%). Bei 60% der Gesamtpunktezahl (=180 Punkte) kann die LV positiv abgeschlossen werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Stoffvermittlung durch einführende Vorlesungen und anschließende Übungen mit experimenteller, analytischer und instrumenteller Methodik.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">wird im Rahmen der Sicherheitseinschulung  bekannt gegeben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übungen I B - Mikrobiologie und Genetik
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301046&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Praktischer Kurs in grundlegenden Techniken der molekularen Biologie. Teilnehmende Studenten werden mit folgenden Techniken vertraut gemacht: DNA Extraktion aus Bakterien und Hefe, DNA Verdau und Ligation, Transformation von Bakterien, PCR, Proteinexpression in Bakterien, SDS-PAGE.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Aktive Teilnahme und Ergebnis der Versuche, schriftliches Protokoll, theoretisches Wissen und Abschlussprüfung (die Abschlussprüfung muss positiv abgelegt werden).</div>

        
        

        
        

        
        
      


Semester: 2024W
Title: Pflanzenanatomie Übungen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300056&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Pflanzenzelle: Zellstrukturen (Zellmembranen, Protoplast,Vakuole, Zellwand)<br>Histologie: Meristeme und primäres Gewebe: Grundgewebe (Parenchym), Hautgewebe, Leitgewebe (Stranggewebe)<br>Organografie: Wurzel (primär - sekundär) - Stamm (primär - sekundär) - Blatt<br>ökologische und physiologische Anpassungen der einzelnen Organe (funktionelle Pflanzenanatomie)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Theorieteil: schriftlich<br>Praktische Kenntnisse: Bearbeitung eines Präparates<br>Beurteilung der im Praktikum angefertigten Zeichnungen<br>Aus diesen drei Teilnoten wird eine Gesamtnote gebildet<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Studierenden sind mit den histologisch-anatomischen Grundstrukturen der Pflanze vertraut. Sie besitzen technische Fähigkeiten zur mikro- und makroskopischen Analyse, insbesondere selbständige Anfertigung anatomischer Schnitte, Einsatz einfacher diagnostischer Methoden und deren sachgerechte Interpretation.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Einführender Vortrag, anschließend unterstützte selbstständige Bearbeitung von Präparaten.<br>Punkteschlüssel (insgesamt 250 Punkte zu erreichen): Theorie: 40%, Präparatebearbeitung 30%, erstellte Zeichnungen während der LV 30%.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">wird in der 1. Übungseinheit angegeben</div>
      


Semester: 2024W
Title: Projektpraktikum I: Verhaltensbiologie und Life history des Menschen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300189&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Projektpraktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel dieser Lehrveranstaltung ist das Verfassen der Bachelorarbeit.<br>Die Studierenden werden an das wissenschaftliche Arbeiten herangeführt  und bei der Durchführung einer kleinen wissenshaftlichen Studie begleitet.<br>In der Vorbesprechung am 2.10. werden die Themenbereiche vorgestellt und die Teilnehmer*innen einer von drei Arbeitsgruppen zugeteilt.<br>2 Arbeitsgruppen werden Themen aus dem Bereich der Verhaltensbiologie anbieten, eine Arbeitsgruppe wird Themen aus dem Bereich Human life history anbieten.<p></p>Es wird einige gemeinsame Einheiten aller Gruppen geben, die meisten Einheiten werden jedoch  getrennt nach Gruppen durchgeführt. Diese Einheiten werden in der Kernzeit der Lehrveranstaltung immer mittwochs zwischen 9:45 bis 11:15 stattfinden. Es werden jedoch für die Teilnehmer*innen  auch Arbeitszeiten ausserhalb dieser Kernzeiten erforderlich ein.<p></p>Die Inhalte der Lehrveranstaltung sind einerseits alle skills die für selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten erforderlich sind, andererseits eine Anleitung zum Verfassen der Bachelorarbeit und der Präsentation der Bachelorarbeit. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Anwesenheit,  aktive Mitarbeit (20%), Bachelorarbeit (60%), Präsentation der Bachelorarbeit (20%)<p></p>Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion der abgegebenen Arbeiten vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">selbstständiges Arbeiten an einer definierten Fragestellung,<br>Erhebung von Daten<br>selbstständige statistische Ausswertung<br>Verfassen einer Bachelorarbeit<br>Präsentation der Bachelorarbeit<br>Beurteilung erfolgt anhand:<br>Anwesenheit,  aktive Mitarbeit (20%)<br>Bachelorarbeit (60%)<br>Präsentation der Bachelorarbeit (20%)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Bachelorarbeit</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Abhängig von der Themenwahl, wird im Praktikum bekannt gegeben</div>
      


Semester: 2024W
Title: Molekularbiologie der Pflanzen I
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301212&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Molekularbiologie der Pflanzen 1, "Genetik und Zellorganisation" inkludiert wie die Vorgänger-Vorlesung Pflanzengenetik, es wurden jedoch Inhalte zum Thema Zellorganisation hinzugefügt. Dabei geht es insbesondere darum, wie die Zelle Chlorplasten und andere Organellen in das Zeltgeschehen integriert. Die Vorlesung richtet sich auch an klassische / organismische Biologen und Botaniker.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Abschlussprüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Bei der Prüfung muss für eine positive Beurteilung mehr als die Hälfte der Fragen richtig beantwortet werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Prüfungsstoff ist der Inhalt der Vorlesung (Folien werden auf Moodle bereit gestellt).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Unterstützende Literatur: Biochemistry and Molecular Biology of Plants, 2nd ed. Buchanan, Gruissem Jones.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Animal Physiology I: Energy, Respiration, Homeostasis
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300648&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The goal of the course is to understand the physiological systems associated with metabolism, respiration and homeostasis in animals and to underline their mutual interactions and their adaptations to different environments.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Multiple choice tests: 30 questions to answer in 60 min. No books/notes allowed.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Each question answered correctly yields 1 point. The exam is passed with at least 15 points. Notes: 50-62%, 4; 63-74%, 3; 75-86%, 2; more than 87%, 1.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">The exam will concern the material presented and discussed during the lectures and supported by one of the suggested textbooks. Note that the slides provided as course material are not sufficient to prepare the exam.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Environmental Physiology of Animals, by Pat Willmer, Graham Stone, Ian Johnston;<br>Eckert's Animal Physiology, by Roger Eckert, D.J. Randall, Warren;<br>Principles of Animal Physiology, by Christopher D. Moyes, Patricia M. Schulte;<br>Animal Physiology: Adaptation and Environment, by Knut Schmidt-Nielsen;<br>Animal Physiology, by Richard Hill, Gordon A. Wyse, Margaret Anderson</div>
      


Semester: 2024W
Title: Diversität der Pilze in ihrem Lebensraum
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300545&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Erster Einblick in die Diversität von pilzlichen Organismen in deren Lebensraum<br>Freilandarbeit,  makro- und mikroskopische Laborarbeit, power-point Präsentation<p></p>Die LV besteht aus einer Exkursion mit gleich daran anschließenden Übungsteil. Die Studierenden erarbeiten dabei Grundlagen  für ihre individuellen Präsentationen, die an einem der übrigen Termine abgehalten werden. Genaue Präsentationstermine werden persönlich am ersten Tag vereinbart. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">1. Teilnahme an der Exkursion 2. Mitarbeit am Nachmittag bei der Übung, 3. eine kurze Power point Präsentation ca. eine bis vier Wochen nach der Übung mit gemeinsamer Terminvereinbarung, an einem der MIttwoch- oder Freitagstermine.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Studierende besitzen einen vertiefenden Einblick in die Diversität von pilzlichen Organismen in deren Lebensraum.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Bitte Schreibzeug, Lupe, Sammeldoserl, Taschenmesser zur Exkursion mitbringen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Diverse populäre Pilzbücher zum Einlesen geeignet, z. B. Guthmann &amp; Hahn: Die Pilze Deutschlands; Rita Lüder: Grundkurs Pilzbestimmung; Ewald Gerhardt: Der große BLV Pilzführer für unterwegs: 1200 Arten; Marcel Bon: Pareys Buch der Pilze</div>
      


Semester: 2024W
Title: Paläontologische Arbeitsmethoden - Labor
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300483&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In dieser Lehrveranstaltung werden die Grundkenntnisse der paläontologischen Präparations- und Arbeitstechniken (wie Schleifen, Polieren, Gießen, Schlämmen u.a.) sowie Dokumentations- und Auswertemethoden (Fotografie, Mikroskopie, Bildanalyse, Statistik usw.) vorgestellt. Die Studierenden bekommen einen Einblick in die Arbeitsweisen der unterschiedlichen Forschungsgruppen am Institut für Paläontologie (Botanik, Evertebrata, Mikrofossilien, Vertebrata).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">In der LV besteht Anwesenheitspflicht.  Für einen positiven Abschluss muss zumindest 90% Anwesenheit nachgewiesen werden. Die Anwesenheit wird durch die Kontrolle der in den Übungen geleisteten Arbeitsaufgaben geprüft. Als Leistungskontrolle dienen die Benotungen der Protokolle bzw. der Arbeitsaufgabe. Ein positiver Abschluss  erfordert das Erreichen von mindestens 60% der zu vergebenden Punkte.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Studierende des Bachelors Biologie mit der Vertiefungsrichtung Paläobiologie werden bevorzugt in den Kurs aufgenommen.<p></p>Alle Teilnehmer müssen einen eigenen Labormantel mitbringen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Es müssen fünf Protokolle zu den im Labor vorgestellten Themen abgegeben werden, sowie am Ende des Kurses ist ein Abschlussprotokoll zu einem Spezialthema das Kurses zu erstellen. Die Studierenden können ihr Thema im Rahmen des Kurses wählen. Genaue Erklärungen im Rahmen der ersten Einheit.<br>Insgesamt sind 100 Punkte zu erreichen, positiv ab 60 Punkten.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur wird zu einigen Themen während des Kurses zur Verfügung gestellt bzw. steht auf Moodle zur Verfügung. Eigene Aufzeichnungen während des Kurses sind notwendig.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Paläodiversität der Vertebrata
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300481&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Evolution des Wirbeltierschädels und -skeletts ist das zentrale Thema dieser LV mit Schwerpunkt Säugetiere, säugetierähnliche Reptilien und Vögel. Ziel ist es, die wichtigen morphologischen Merkmale im evolutionären Kontext zu kennen.<br>Modulbeschreibung: "Die Studierenden haben basale morphologische Kenntnisse über den Bauplan des Schädel. und des Skeletts von Wirbeltieren, rezent wie fossil Sie kennen die grundlegenden evolutionären Prozesse und deren zeitlicher Rahmen."</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Prüfungsmodus: in Präsenz, schriftlich, offene Fragen, 51% der zu erreichenden Punkte sind für ein positives Bestehen der Prüfung erforderlich.<p></p></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">51% der zu erreichenden Punkte sind für ein positives Bestehen der Prüfung erforderlich.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Lehrveranstaltung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literturvorschläge im Laufe der Lehrveranstaltung, sowie die zur Verfügung gestellten Unterlagen der Vorlesung</div>
      


Semester: 2024W
Title: Physiologie der Tiere 2: Sinnes-, Nerven- und Muskelphysiologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300476&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diese Vorlesung führt Studenten des ersten Studienabschnitts in die folgenden Bereiche der Tierphysiologie ein: Neuro- und Sinnesphysiologie, Hormonphysiologie, Muskel- und Verhaltensphysiologie. Im Vordergrund stehen die basalen, über die verschiedenen Tiergruppen hinweg gleichartigen Mechanismen. Es wird dabei besonderer Wert darauf gelegt, die enge Verzahnung von Physiologie und Morphologie klarzumachen und ein möglichst verhaltensnahes Bild der Tierphysiologie zu entwerfen. Die einzelnen Abschnitte der Vorlesung befassen sich nach einer allgemeinen Einführung mit den folgenden Themen: 1. Nervenzelle und Nervensysteme, 2. Sensorische Systeme, 3. Muskel und Bewegung, 4. Humorale Integration und 5. Neuroethologie.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Abschlussklausur mit Fragen zu allen Teilbereichen, die in der Veranstaltung präsentiert wurden.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Grundlegendes Verständnis der Lehrinhalte<p></p>50% der maximalen Punktzahl</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt und Thematik der VO<br>1St Klausur</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Lehrbücher und Artikel werden in der VO vorgestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Konzepte und Arbeitsmethoden zu Reproduktions-, Entwicklungs- und Strukturbiologie der Pflanzen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300376&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Herbarisieren, Fixieren, Sammlungsmanagement, Datenbanken; Mikrotomie, Lichtmikroskopie, SEM, CT als Methoden der Mikromorphologie; Palynologie und TEM; Erstellen von Bildtafeln</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftl. Lernzielkontrolle am Beginn der nächsten Lehreinheit, Präsentation der erarbeiteten Ergebnisse am letzten Termin (13.12.2024), schriftl. Protokoll der Lehreinheiten</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Regelmässige Teilnahme, 6 Lernzielkontrollen (40%),  Erstellen eines Protokolls (30%) - Themenvergabe erfolgt zu Beginn des Kurses, Endpräsentation (30%) = Thema des Protokolls</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Einführungsvorlesung, Demonstration und praktische Übungen jedes Kurstages.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text"><a href="http://www.univie.ac.at/mikroskopie/">http://www.univie.ac.at/mikroskopie/</a><p></p></div>
      


Semester: 2024W
Title: Genome structure and evolution
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300343&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This course offers an overview of plant genome structure and evolution. Plant genome structure (types of coding and non-coding DNA sequences that contribute to the genome function and evolution; mechanisms of their change) as well as main chromosomal landmarks (telomeres, centromeres, NORs) will be discussed. All these features will be compared with genomic features and evolutionary trends of other organisms (animals, including humans, insects etc.). The newest methods recently developed to analyze genome composition and function including methods to characterize the coding and repetitive DNA fractions (e.g., high-throughput sequencing) will also be introduced. The course will also introduce types and consequences of various genomic changes including polyploidy and more subtle chromosomal rearrangements as well as dynamics of mobile genetic elements in the genome, and discuss these in the comparative phylogenetic context. The last lecture will present analyzes of the genomic evolution in various plant groups (case studies) to demonstrate the applicability and importance of cytogenetic approaches in evolutionary biology.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Written exam (100%) from course material (lecture material available as pdfs on moodle). Details will be announced during the course.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestanforderungen für positive Beurteilung: min. 50% of points.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Lectures (material on moodle), recommended reading (optional)<br>Cell cycles; Knowledge of the structure, types, and function of chromosomes; mechanisms and processes of genome evolution; comparative genome structure and evolution; types and dynamics of repetitive DNAs in the genome; most important cytogenetic and genomic tools and how they contribute to our understanding of genome structure and evolution.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">1. Stebbins G.L. 1971. Chromosomal evolution in higher plants. Edward Arnold, London.<br>2. Fukui K. &amp; Nakamya S. 1996. Plant chromosomes. Laboratory methods. CRC Press, Boca Raton.<br>3. Maluszynska J. (ed.) 1998. Plant cytogenetics. Silesian University Press, Katowice, Poland.<br>4. Schwarzacher T. &amp; Heslop-Harrison P. 2000. Practical in situ hybridization. 2nd ed. BIOS, Oxford UK.<br>5. Levin D.A. 2002. The role of chromosomal change in plant evolution. Oxford University Press, New York, USA.<br>6. Singh R.J. 2003. Plant cytogenetics. CRC Press, Boca Raton.<br>7. Puertas M.J. &amp;  Naranjo T. (eds.) 2005. Plant cytogenetics. Karger, Basel.<br>8. Puertas M.J. &amp;  Naranjo T. (eds.) 2008. Reviews in plant cytogenetics. Karger, Basel.<br>9. Birchler J.A. &amp; Pires J.C. (eds.) 2010. Advances in plant cytogenetics. Karger, Basel.<br>10. Plant Genome Diversity vol. 1 (2012) and 2 (2013). Springer</div>
      


Semester: 2024W
Title: Natur- und Landschaftsschutz
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300341&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In einem ersten Teil werden grundlegende Konzepte des Natur- und Landschaftsschutzes vorgestellt: Biodiversität, Aussterbeprozesse, Naturschutzbiologie, ethische Grundlagen, Geschichte des Naturschutzes (Erfolge und Fehlschläge), globaler Wandel und dessen Wirkung auf die Biodiversität. Es folgt ein Überblick zu Landschaftsmustern, Landschaftstypen, Landschaftsgeschichte und Landschaftspflege, weiters methodische Einführungskapitel zur Erhebung von Biodiversität (diversity assessment), ökologische Raumerkundung und Musteranalyse und schliesslich Ausführungen zur Naturschutzpraxis (gesetzliche Regelungen, internationaler Naturschutz, Restauration).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung;<br>Modus:   multiple choice“; 25 Fragen sind durch Ankreuzen zu beantworten, wobei 0 bis 4 Antwortmöglichkeiten richtig sein können. Jede korrekte Antwort bringt 1 Punkt</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">50% der möglichen Punkteanzahl (max 100 Punkte).<br>Notenschlüssel:<br>Sehr Gut 	87 - 100 Punkte<br>Gut 	75 - 86,99 Punkte<br>Befriedigend 	63 - 74,99 Punkte<br>Genügend 	50 - 62,99 Punkte<br>Nicht Genügend   	49,99 - 0 Punkte</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorlesung; der in der VO vorgetragene Stoff sollte zur Gänze beherrscht werden.<br>Die in der VO verwendeten Präsentationsunterlagen ("Folien") stehen über die Lernplattform moodle zum download zur Verfügung.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Biodiversität und molekulare Ökologie der Mikroorganismen 1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300317&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Vorlesung findet vor Ort statt.<p></p>Die Besucher dieser Vorlesung erhalten einen detaillierten Überblick über altbewährte und neueste Technologien in der mikrobiellen Ökologie/Umweltmikrobiologie und werden mit der entsprechenden Primärliteratur und aktuellen Forschungsergebnissen vertraut gemacht.<p></p>Der erste Teil der Vorlesung (zweiter Teil findet im Sommersemester statt) befasst sich umfassend mit molekularbiologischen Methoden zur Untersuchung der Zusammensetzung mikrobieller Lebensgemeinschaften in komplexen Umwelt- und medizinischen Proben. Im Anschluss an eine Einführung zum Artkonzept in der Mikrobiologie, sowie einer Beschreibung der Parameter mikrobieller Diversität (species richness und evenness), wird der vollständige rRNS-Ansatz im Detail behandelt. Weitere molekulare Techniken, die im Rahmen der Lehrveranstaltung anhand ausgewählter Anwendungsbeispiele vorgestellt und kritisch hinsichtlich ihrer Tauglichkeit zur Identifizierung bzw. Quantifizierung von Mikroorganismen diskutiert werden, sind u.a. Fluoreszenz in situ Hybridisierung, quantitative real-time PCR und neue Hochdurchsatz-Sequenzierungstechnologien (z.B. Illumina).<p></p>Vermittlung von theoretischem Wissen über Vorlesungen (PowerPoint Präsentationen) und Originalliteratur. Demonstrationen von molekularen Techniken mittels Animationen, Lehrfilm, und technischem Anschauungsmaterial.<p></p>Vorlesungsfolien und weitere Unterrichtsmaterialien werden auf Moodle bereitgestellt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Multiple-Choice Prüfung der LV-Inhalte<br>Die Prüfung wird online über Moodle durchgeführt.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für eine positive Beurteilung sind mind. 50% der Punkte erforderlich!</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der gesamte Inhalt aller Vorlesungen ist prüfungsrelevant.<p></p>Die Vortragsfolien, Aufzeichnungen, und andere Unterrichtsmaterialien werden über Moodle zum Download oder zur Einsicht bereitgestellt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Brock Biology of Microorganisms, latest edition, Pearson<p></p>Wikipedia (!Informationen immer mit der Originalliteratur abgleichen!) <a href="http://www.wikipedia.org/">http://www.wikipedia.org/</a><p></p>Originalliteratur erhältlich über<p></p>ISI Web of Science <a href="http://isiknowledge.com">http://isiknowledge.com</a><p></p>NCBI PubMed <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=PubMed">http://www.ncbi.nlm.nih.gov/sites/entrez?db=PubMed</a></div>
      


Semester: 2024W
Title: Mikrobielle Genomplastizität
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300309&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In dieser Vorlesung werden Grundlagen der mikrobielle Plastizität vorgestellt (tandem repeats, mutagenic break repair, transcription-associated mutagenesis, DNA Methylierung, Nucleoid Associated Proteins und Histones, regulatory RNA-based systems) mit Relevanz für ökologische Forschungsgebiete und Fragestellungen.<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung. Es gibt 4 Termine.<p></p>In der schriftlichen Prüfung sind offene Fragen zu beantworten, dabei können insgesamt 20 Punkte erreicht werden. Ab 10 erreichten Punkten ist die Prüfung bestanden.<br>Die Bearbeitungszeit der Prüfung beträgt 90 Minuten.<p></p>Notenschlüssel:<br>19-20 Punkte: Sehr gut<br>16-18 Punkte: Gut<br>13-15 Punkte: Befriedigend<br>10-12 Punkte: Genügend</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Genetik Grundvorlesung als Voraussetzung.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorlesungen (PowerPoints und wissenschaftlichen Publikationen sind auf Moodle zu finden)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Siehe Moodle.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Zellbiologie der Pflanzen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300248&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel: Kenntnis der Funktion von Pflanzenzellen und deren intrazellulären Strukturen, auch im Vergleich zu prokaryoten und anderen eukaryotischen Zellen.<br>Wir erarbeiten die Charakteristik und Eigenschaften von Membranen, Zellkern, Zytoskelett, Organellen, Zellsaftvakuole und Zellwand, und welche Proteine jeweils involviert sind. Diese Kenntnis ist die Grundlage für das Verständnis von Stoffwechselvorgängen, der Pflanze/Zelle als osmotisches System, für Mitose und Meiose, für Zell- und Organdifferenzierung, für die ökologische Situation der Pflanze und die angewandte Zellbiologie. Die wichtigsten Methoden der Zellbiologie werden erklärt und ihre Anwendung diskutiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Offene Fragen mit max. erreichbarer Anzahl von 100 Punkten.<br>Notenschlüssel:<br>0 – 50 Punkte: 5<br>51 – 63 Punkte: 4<br>64 – 77 Punkte: 3<br>78 – 90 Punkte: 2<br>91 – 100 Punkte: 1</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesung mit Folien, Filmen und handouts</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Eine Literaturliste wird in der ersten Vorlesung und während der Lehrveranstaltung vorgestellt</div>
      


Semester: 2024W
Title: Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft von Riffen und Riffkrisen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300223&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Riffe und Riffbildner der Erdgeschichte werden behandelt und in den generellen Kontext der Evolution der Biosphäre gestellt. Besonderes Augenmerk liegt auf Riffkrisen. Es werden Ursachen von Riffkrisen und ihre Auswirkungen vorgestellt und die Erholung von Aussterbeereignissen beleuchtet.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung am Ende des Semesters mit offenen Fragen. Der erste Prüfungstermin findet am 06. Februar 2025 im UZAII statt. Die folgenden Prüfungstermine sind am: 27.02.2025, 05.06.2025 und 25.09.2025</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">50% der maximalen Punktezahl müssen erreicht werden. Für jede Frage wird die maximale mögliche Punkteanzahl am Prüfungsbogen angegeben.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorlesung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Fagerstrom 1987, The evolution of reef communities<br>Wood 1999, Reef evolution<br>Stanley 2001, The history and sedimentology of ancient reef systems<br>Kiessling, Flügel, Golonka, 2002, Phanerozoic reef patterns<br>Stanley, 2011, Corals and reefs: Crises, collapse and change</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übung zu Paläodiversität der Vertebrata
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300192&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Dieser Kurs verwendet sowohl theoretische als auch praktische Ansätze, um einen umfassenden Überblick über die verschiedenen basalen Wirbeltierlinien (Fische, Amphibien, Reptilien) und ihre taxonomische Vielfalt in der Tiefenzeit zu geben.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Anfertigung von mindestens 10 Zeichnungen von Exemplaren, die während des Kurses vorgestellt werden.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Siehe oben.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Wesentliche morphologische Kennzeichnen der verschiedenen Wirbeltiergruppen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Prothero, D.R. 2022. Vertebrate Evolution. CRC Press (Taylor Francis Group), 448 S.<br>Benton, M.J. 2014. Vertebrate Palaeontology (4th Edition). Wiley-Blackwell, 480 S.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Grundlagen der Theoretischen Biologie und Evolutionstheorie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300151&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Einführung in die theoretischen Grundlagen der Biologie, insbesondere der Evolutionsbiologie</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliches Essay von 1-2 Seiten, in dem das gelernte zur Analyse einer wissenschaftlichen Arbeit angewendet werden soll. Wichtig: keine reine Zusammenfassung des gelesenes!</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Gesamtnote je nach dem Grad der Übereinstimmung mit dem in der Vorlesung behandelten Themenspektrum. Eine kritische Auseinandersetzung mit den Themen, Theorien und Konzepten ist gefragt.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsinhalte</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur wird im Kurs vorgeschlagen.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Das letzte Eiszeitalter
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300138&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Vorlesung gibt einen Überblick über die organismischen und klimatischen Veränderungen der letzten 2,6 Millionen Jahre = das letzte Eiszeitalter. Es werden die Entwicklungen und Anpassungen der Tier- wie auch der Pflanzenwelt an die wechselnden Umweltbedingungen besprochen. Ein Schwerpunkt sind die letzten 120.000 Jahre (Interglazial), der Übergang zum letzten Vereisungshöhepunkt vor 20.000 Jahren, der die Besiedlung durch den Menschen stark geprägt hat und die Klimaschwankungen im Holozän. Zusätzlich werden die Methoden zur Erforschung dieses Zeitalters vorgestellt (Radiokarbon-Methode, Isotopenanalysen, etc).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Leistungskontrolle erfolgt über eine schriftliche Prüfung an Ende der Vorlesung, offene Fragen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Es sind mindestens 50% der maximalen Punkte der schriftlichen Prüfung für eine positive Note zu erreichen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Lehrveranstaltung stehen auf Moodle in form von pdfs zur Verfügung. Weiterführende Literatur wird angeboten, ist aber nicht verpflichtend.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Vorlesungsunterlagen die auf Moodle zur Verfügung stehen.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Developmental Biology and Reproduction of plants
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300128&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This course offers broader overview of basics of plant developmental biology from evolutionary perspective. Genetic, cytological and evolutionary aspects of mitotic and meiotic cell divisions as well as haplontic and diplointic life cycles will be introduced. Following several lectures will focus on principles, patterns, evolution and genetic regulation of cell cycles of algal lineages, bryophytes, ferns, gymnosperms and angiosperms. Specifically, development of various organs across the green plants (among others, roots, flowers, seeds/spores etc.) will be discussed in evolutionary context. Types and genetic bases of asexual reproduction will be presented. The course will also introduce principles of cell and tissue culture, focusing on regeneration and in vitro organogenesis.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Written exam (100%) from course material (all available on moodle) and suggested literature.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Min. 50% of the points for positive grade.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Lecture materials</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Recommended book:<br>Evert RF and Eichhorn SE (2013) Raven Biology of Plants; 8th edn. W. H. Freeman and Company Publishers</div>
      


Semester: 2024W
Title: Paläodiversität der Evertebraten
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300100&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Taxonomie und Systematik der wirbellosen Tiere mit Schwerpunkt auf Morphologie und Palaeodiversität. Studierende kennen die Morphologie und Systematik der wichtigen höheren Taxa der wirbellosen Tiere und wissen Bescheid über deren Evolution und Diversitätsgeschichte im Phanerozoikum<br>Videos und Folien zu den einzelnen Themen werden vor den Terminen auf der Moodle-Plattform bereitgestellt. Diese Unterlagen sollen vor dem Termin zur Vorbereitung genutzt werden. bei der Lehrveranstaltung werden konkrete Fragen der Studierenden zum Stoff behandelt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung am Ende des Semesters.<br>Erster Prüfungstermin: 3. Februar 2022<br>Weitere Termine Anfang März und im Juni oder nach Vereinbarung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Jede Lehreinheit wird mit einer Prüfungsfrage abgehandelt. Jede korrekt beantwortete Frage erhält 5 Punkte. Für eine positive Note müssen 50% der Gesamtpunkteanzahl erreicht werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Stoff der LV</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Boardman, R.S., Cheetham, A.H., Rowell, A.J., 1987, Fossil Invertebrates, 713 pp.<br>Clarkson, E.N.K., 1998, Invertebrate Palaeontology and Evolution, 4th edition, Blackwell, 452 pp<br>Lehmann U. &amp; Hillmer, G. 2001, Wirbellose Tiere der Vorzeit, Enke-Verlag, 336 pp.<br>Taylor, P.D. &amp; Lewis, D.N. 2005, Fossil Invertebrates, Natural History Museum London, 208 pp.<br>Ziegler, B., 2008, Paläontologie. Vom Leben der Vorzeit, Schweizerbart, 293 pp.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Heimische Fauna und ihre Lebensräume
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300090&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Vorlesung gibt einen Überblick über ausgewählte Tiergruppen der heimischen Fauna. An Beispielen wird die Biologie und Ökologie verschiedener Arten dargestellt und aktuelle Probleme und Konzepte werden diskutiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Darstellung besonderer Lebensräume, die für Österreich charakteristisch sind.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Vorlesungsprüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Maximal sind 24 Punkte erreichbar; mehr als 12 Punkte sind für den erfolgreichen Abschluss notwendig. &lt;12 Punkt = 5, 13-15 Punkte = 4, 16-18 Punkte = 3, 19-21 Punkte = 2, 22-24 Punkte = 1</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorlesungen, Kenntnisse über Lebensweise und Besonderheiten bestimmter heimischer Tiere und charakteristischer Lebensräume in Mitteleuropa.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Weiterführende Literatur wird in den einzelnen Vorlesungen angegeben werden.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Baupläne der Tiere 1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300068&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Studierenden erarbeiten anhand einzelner oder weniger Arten die Bauplaneigenschaften der wichtigsten Tierstämme. Im Teil 1 der LV werden die Chorda- und Wirbeltiere (Chordata) sowie die Gliederfüßern (Arthropoden) behandelt. Die Tiere werden durch Sektion oder unter dem Mikroskop anhand von histologischen Schnittpräparaten bearbeitet. Skizzen von Übersichts- und Detailansichten sind anzufertigen. Die Studierenden üben den Umgang mit Mikroskop und Stereolupe. Dabei erarbeiten sie sich vergleichend-anatomische und histologische Kenntnisse und erlernen das Anfertigen wissenschaftlicher Zeichungen.<br>Der Einführungsvortrag für jeden Kurs besteht aus einem Online-Teil und einer Vorlesung in Präsenz. Die Präsenzvorlesung findet unmittelbar vor dem Kurs statt, der Online-Teil wird einige Tage davor als BBB-Screencast auf Moodle verfügbar gemacht. Theoretischen Grundlagen und die Aufgabenstellungen werden in diesen Vorbereitungen vermittelt. Daher sind beide Teile verpflichtende Vorbereitung für die weitgehend selbstständige praktische Bearbeitung durch Sektion und Mikroskopieren, mit Unterstützung der Kursleiter und Tutoren. Es besteht Anwesenheitspflicht.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Anwesenheit wird durch Kontrolle der Zeichnungen geprüft. Als Leistungskontrolle dienen drei Zwischenprüfungen zu je 10 Minuten und eine 90-minütige Abschlussklausur. Die Zwischenprüfungen machen jeweils 20%, die Abschlussklausur 40% der Beurteilung aus. Ein positiver Abschluss erfordert mindestens 60%. Notenschlüssel: 60-69.99% "genügend"; 70-79.99% "befriedigend"; 80-89.99% "gut"; 90-100% "sehr gut".</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Studierenden haben einen vergleichenden Einblick in die Biologie, Anatomie, Entwicklung und Phylogenie der Chordata und Arthropoda. Sie beherrschen Sektionen und mikroskopische Techniken sowie den Umgang mit mikroskopischen Präparaten. Sie können Merkmale bewerten und in der phylogenetischen Systematik anwenden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorträge, praktische Arbeit mit Mikroskop und Binokular, Demonstrationen, Anfertigung von Zeichnungen und Protokollen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Westheide &amp; Rieger (Hrg.) Spezielle Zoologie</div>
      


Semester: 2024W
Title: Diversität und Systematik der Niederen Pflanzen und Pilze
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300054&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Übung zu Systematik, Lebenszyklen und Ökologie von Kryptogamen (Pilze, Algen, Moose, Farne). Zusätzlich werden Aufsammlung, Bestimmungstechniken und ökologische Charakteristika wichtiger Gruppen vorgeführt. Jede Übungseinheit beginnt mit einer theoretischen Vorstellung zur Systematik, Merkmalen, Lebenszyklus und Ökologie der behandelten Gruppe.<p></p>Inhalt: Einführung in Biodiversität, Systematik und ökologischer Bedeutung der verschiedenen Kryptogamengruppen (Pilze inkl. Flechten, Algen, Moose, Farne). Praktische Bearbeitung/Analyse von Kryptogamen und Kenntnis der wesentlichen Merkmale (makroskopisch und mikroskopisch), praktische Bedeutung für den Menschen.<p></p>Entsprechende Kursutensilien zur Mikroskopie (Objektträger, Deckgläser, feine Pinzetten, Präpariernadeln, Pipetten etc.) und Zeichenutensilien (leere weiße Blätter, Bleistift, Radiergummi) sowie die Skriptenblätter (verfügbar über Moodle) sind zu allen Übungseinheiten mitzubringen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Es besteht Anwesenheitspflicht! Es gibt keine Vorbesprechung, die Übung beginnt mit dem ersten Kurstag<br>Ein einmaliges entschuldigtes Fehlen während der Übung ist gestattet, somit ein Tag (8 Stunden) für die gesamte Übungsdauer. Entschuldbare Gründe sind z.B. ein Arztbesuch mit Bestätigung oder ein zwingender Besuch anderer Lehrveranstaltungen oder Prüfungen. Falls möglich, sollte eine begründete Abwesenheit dem Kursleiter vorher mitgeteilt werden.<p></p>Die Leistungskontrolle erfolgt über zwei Teilleistungen (Mitarbeit im Kurs plus Zeichnungsbeurteilung, Endprüfung).</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">1. Zeichnungen als Resultat der praktischen Analysen im Kurs (max. 15 Punkte): individuelle Beurteilung: 3-maliges Absammeln während des Kurses; Abgabe und Kontrolle aller Zeichnungen bei ersten Prüfungstermin.<br>2. Endprüfung (max. 14 Punkte): ein praktisches Objekt zum Analysieren und Mikroskopieren mit theoretischen Fragen zum Objekt (max. 5 Punkte) und 3 theoretische Fragen (max. je 3 Punkte).<br>Zur positiven Beurteilung müssen insgesamt 15 Punkte (von max. 29) erreicht werden</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Morphologische Analyse der praktischen Objekte, inklusive Mikroskopie und Präparation<br>Grundlegende Kenntnisse zu Systematic Lebenszyklen, Morphologie und Ökologie der behandelten Organismengruppen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Ökologie der Großlebensräume der Erde
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300048&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Teil 1: Terrestrische Grosslebensräume (Dullinger)<br>Die Vorlesung stellt Möglichkeiten vor, wie die Grosslebensräume der Erde klassifiziert werden können. Dem Biom-Konzept Heinrich Walters folgend, werden die Grosslebensräume (Zonobiome) erläutert. Die Vorlesung fokussiert auf natürlich-zonale Ökosysteme. Es werden daneben auch azonale Ökosysteme  (z.B. Moore, Hochgebirge) und Kulturökosysteme kurz behandelt.<p></p>Teil 2 und 3: siehe englischen Text<p></p>Die Vorlesung ist aktuell (15/09/2021) als Präsenz-VO im neuen UBB Gebäude (Djerassiplatz 1, 1030 Wien) HS1 geplant, wird aber im Fall strengerer Corona Maßnahmen auf on-line umgestellt (Big Blue Button incl Aufzeichnung und Archivierung auf Moodle).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Klausur<p></p>In Anpassung an die jeweilige Covid-Situation werden die Prüfungen in Präsenz oder digital stattfinden Es wird 12 Fragen geben, 6/3/3 aus den Vorlesungsteilen Dullinger/Griebler/Herndl. Sie  haben 90 min Zeit für die Beantwortung aller Fragen. Bei on-line Prüfungen, wird allen angemeldeten ein Word-Dokument auf Moodle zum Download zur Verfügung gestellt welches nach 90min ausgefüllt wieder hochgeladen werden muss.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Antworten auf die 12 Fragen der Prüfung werden mit maximal 20 Punkten bewertet.<p></p>Punkte- und Notenschlüssel:<br>1: 18,5-20 Pkte.        2: 15,5-18 Pkte.        3: 12,5-15 Pkte.        4: 10-12 Pkte.        5: 0-9,5 Pkte.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die in der LV gezeigten Folien</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">- Grabherr (1997) Farbatlas Ökosysteme der Erde. Ulmer-Verlag, Stuttgart.<br>- H. Walter, S.-W. Breckle (Hrsg.) (1991-2004): Ökologie der Erde, 4 Bde. Spektrum Akad. Verlag.<br>- diverse Lehrbücher der Limnologie (z.B. Wetzel 2001; Schönborn 2003; Schwoerbel &amp; Brendelberger 2013)<br>Nentwig/Bacher/Beierkuhnlein/Brandl/Grabherr (2003): Spektrum Lehrbuch ÖKOLOGIE, Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, Berlin.<p></p>H. Walter, S.-W. Breckle (Hrsg.) (1991-2004): Ökologie der Erde, 4 Bde. Spektrum Akad. Verlag.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übung zu Paläodiversität der Evertebraten
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300041&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die LV kann nur gemeinsam mit der VO Paläodiversität der Evertebrata besucht werden.<br>Während der Übungen sollen Zeichnungen zur Morphologie der Taxa angefertigt und beschriftet werden, die benotet werden.<br>Videos und Folien zu den einzelnen Themen werden vor den Terminen auf der Moodle-Plattform bereitgestellt. Diese Unterlagen sollen vor dem Termin zur Vorbereitung genutzt werden. bei der Lehrveranstaltung werden konkrete Fragen der Studierenden zum Stoff behandelt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Zeichnungen werden jede Woche abgesammelt und benotet.<br>Bedeutsam ist die Erkennung und Benennung der wichtigen Merkmale.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestens die Hälfte der Zeichnungen muss positiv bewertet sein.<br>Gesamtnote ist ein Mittelwert.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Zeichnungen müssen abgegeben werden</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Boardman, R.S., Cheetham, A.H., Rowell, A.J., 1987, Fossil Invertebrates, 713 pp.<br>Clarkson, E.N.K., 1998, Invertebrate Palaeontology and Evolution, 4th edition, Blackwell, 452 pp<br>Lehmann U. &amp; Hillmer, G. 2001, Wirbellose Tiere der Vorzeit, Enke-Verlag, 336 pp.<br>Taylor, P.D. &amp; Lewis, D.N. 2005, Fossil Invertebrates, Natural History Museum London, 208 pp.<br>Ziegler, B., 2008, Paläontologie. Vom Leben der Vorzeit, Schweizerbart, 293 pp.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Ökosystem-Ökologie und Biogeochemie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300027&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ökosystem Ökologie (Ecosystem Ecology) behandelt die Interaktion von Organismen und Gemeinschaften mit ihrer Umwelt, nicht isoliert sondern als integriertes System. Ökosystem Ökologie beschäftigt sich mit Ökosystem-Prozessen (Energie- und Stoff-Flüssen durch Systeme), mit Stoffkreisläufen und den assoziierten biologischen und  physiko-chemischen Prozessen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung mit persönlicher Anwesenheit im Hörsaal.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Grundkenntnisse aller in den Vorlesungen behandelten Aspekte der Ökosystemökologie und Biogeochemie<p></p>Schriftliche Prüfung mit persönlicher Anwesenheit:<br>vier Fragen (insgesamt 24 Punkte) zum gesamten Vorlesungsstoff.<br>Punkteverteilung: 24-22 Punkte (Sehr Gut, 1); 21-19 (Gut, 2); 18-16 (Befriedigend, 3); 15-13 (Genügend, 4); &lt;13 (Nicht Genügend, 5)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der Stoff aller Vorlesungen.<br>Die Folien werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Passende Lehrbücher und Primärliteratur werden in den Vorlesungen vorgestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Diversität und Phylogenie der Pilze, Algen, Moose, und Farne
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300025&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Einführung in Diversität und Phylogenie der Niederen Pflanzen (inkl. Pilze) mit speziellem Focus auf Europa, Die Teilnehmer erhalten einen Überblick über die wichtigsten nicht vaskulären Pflanzen- (inkl. Moose und Farne) und Pilzgruppen, deren Vielfalt und Phylogenie. Sie sind mit der einschlägigen Terminologie, den Bauplänen und den Fortpflanzungszyklen vertraut.<br>Deutsch (bei Bedarf Englisch).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung online im moodle in Form einer Aufgabe, für die zwei Stunden Bearbeitungszeit sein werden, danach hochladen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Punktezahl Prüfung:<br>0-20 = nicht genügend<br>20,5 – 25 = genügend<br>25,5 – 30 = befriedigend<br>30,5 – 35 = gut<br>35,5 – 40 = sehr gut</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Lernmaterialien (die Vorlesungen) werden über moodle bereitgestellt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Empfohlen: Kadereit et al., 2021: Strasburger, Lehrbuch der Pflanzenwissenschaften, 38. Auflage<br>Piepbenbring, M., 2022: Mykologie. Diversität, Morphologie, Ökologie und Evolution der Pilze.<br>(beide Bücher downloadbar über die Universitätsbibliothek)</div>
      


Semester: 2024W
Title: Konzepte der Ökologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300024&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diese dreistündige Vorlesung macht die Studierenden mit wichtigen Konzepten der Ökologie vertraut. Behandelte Themen umfassen Biodiversität und deren Bedeutung für Ökosystemleistung/-stabilität, trophische Interaktionen (Herbivorie, Detritivorie, Mutualismus), Metapopulations- und Metagemeinschafts-Theorie, Störungsökologie, Sukzession, Biogeochemie und globale Stoffkreisläufe.<p></p>Die Vortrags-Folien werden registrierten Studierenden über Moodle zur Verfügung gestellt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Klausur, 7 (offene) Fragen. Keine Hilfsmittel wie Aufzeichnungen, Literatur, Laptop/Tablet etc. zulässig.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">7 Fragen zu je 3 bzw. 4 Punkten sollen beantwortet werden.<br>Um die Prüfung positiv abzuschließen, müssen min. 12 Punkte oder 48 % der Gesamtpunkte erreicht werden.<p></p>Notenschlüssel: max. erreichbare Punkteanzahl: 25;<br>25-22 sehr gut; 22-19: gut; 18.5- 15.5: befriedigend; 15-12: genügend; &lt;12: nicht genügend.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorträge</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Quellen werden in den einzelnen LV-Einheiten genannt</div>
      


Semester: 2024W
Title: Konzepte und Arbeitsmethoden zu Evolution, Systematik und Biogeographie der Pflanzen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300023&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Einführung in Konzepte (Hypothesen, Theorien) und aktuelle Fragestellungen der Botanik und Mykologie hinsichtlich Evolution und Phylogenie. Anhand ausgewählter Beispiele können aktuelle Methoden aus folgenden Disziplinen erlernt werden: Cytogenetik, Molekulare Biologie (Populationsbiologie, Molekularsystematik, Öko-evolutionäre Dynamik und Genomdynamik), Biogeographie und Chemodiversität (sekundäre Pflanzenstoffe).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Beurteilt werden: 2 Zwischentests (je 6 Punkte, am 25.10.2023 und 15.11.2023), 1 Test (8 Punkte, am 24.01.2024) und Ergebnisprotokoll in Form einer mündlichen Präsentation (10 Punkte, am 17.01.2024)<br>Mindestanforderung für positive Beurteilung: 16 Punkte</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Beherrschen der Grundlagen wesentlicher Analysemethoden und richtige Anwendung in der Forschung.<br>Credit key: &lt;15.9 Punkten: 5; 16-19.4 Punkten: 4; 19.5-22.9 Punkten: 3; 23-26.4 Punkten 2; 26.5-30 Punkten: 1.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Stehen in Zusammenhang mit Lehrinhalten und Zielen, wie oben angeführt</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">siehe Moodle</div>
      


Semester: 2024W
Title: Vegetationsökologie und Landschaftsökologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300017&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Vermittlung grundlegender Konzepte, aktueller Fragestellungen und relevanter Anwendungsbeispiele aus den beiden benachbarten Fachgebieten "Vegetations- und Landschaftsökologie" in zwei aufeinanderfolgenden VO-Blöcken.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung;<br>Modus:   multiple choice“; 25 Fragen sind durch Ankreuzen zu beantworten, wobei 0 bis 4 Antwortmöglichkeiten richtig sein können. Jede korrekte Antwort bringt 1 Punkt</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">erfolgreiche Absolvierung der schriftlichen Prüfung,<br>51% der möglichen Punkteanzahl (max 100 Punkte).<br>Notenschlüssel:<br>Sehr Gut 	91  - 100 Punkte<br>Gut 	        76 - 90 Punkte</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorlesung; der in der VO vorgetragene Stoff sollte zur Gänze beherrscht werden.<br>Die in der VO verwendeten Präsentationsunterlagen ("Folien") stehen über die Lernplattform moodle zum download zur Verfügung.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Landscape ecology (Forman &amp; Godron 1986)</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die Verhaltensbiologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300013&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Grundlagen und Konzepte der Verhaltensbiologie werden vorgestellt. Die ergänzenden und integrativen Aspekte verschiedener wissenschaftlicher Ansätze und Perspektiven werden vermittelt. Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, den Studierenden einen Überblick über die Konzepte, Forschungsbereiche und Fragestellungen in der Verhaltensbiologie zu geben.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung (60 Minuten)</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Schriftliche Prüfung mit sieben Fragen zu je max. 10 Punkten:<br>1: 70 - 62<br>2: 61 - 53<br>3: 52 - 43<br>4: 42 - 37<br>5: 36 - 0</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben</div>
      


Semester: 2024W
Title: Biologische Daten: Einführung in Statistik und SPSS
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300322&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Gängige Statistik in Hinblick auf die Bachelorarbeit und andere naturwissenschaftliche Arbeiten in Theorie und Praxis verstehen und am Ende der Lehrveranstaltung selbständig anwenden können.<p></p>Jede der wöchentlichen Einheiten wird einem bestimmten Themenkomplex gewidmet. Unter anderem werden folgende Themen behandelt:<p></p>-- Sinn und Unsinn in der Anwendung statistischer Verfahren<p></p>-- Umgang mit den Daten: Anlegen eines Datenfiles, Datenkontrolle<p></p>-- Deskriptive Statistik<p></p>-- Wann wird welcher statistische Test verwendet?<p></p>-- Voraussetzungen, Anwendung und Interpretation gängiger Signifikanztests<p></p>-- Tabellen und Abbildungen zur Ergebnisdarstellung (was, wie, wann, wo)<p></p>-- Verbale Beschreibung der berechneten Ergebnisse<p></p>-- Selbstständige Erarbeitung statistischer Inhalte (unter Anleitung)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Anwesenheit, Mitarbeit und Hausübungen (open book), Abschlussbeispiele (theoretischer Teil: open book, praktischer Teil: keine Hilfsmittel).<p></p>Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion der abgegebenen Arbeiten vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.<p></p>Hinweis zum wissenschaftlichen Fehlverhalten: Zur Transparenz und vor allem zur Rechtssicherheit der Studierenden muss zumindest zu Beginn der Lehrveranstaltung und vor Erbringung der Teilleistungen ausdrücklich darauf hingewiesen werden, dass bei Feststellung einer erschlichenen Leistung (z.B.: Abschreiben, Plagiieren, Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, Fälschungen, Ghostwriting etc.) die gesamte PI-LV als geschummelt gewertet wird und als Antritt zählt. Wir weisen hiermit darauf hin.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für eine positive Absolvierung der Lehrveranstaltung sind folgende Kriterien zu erfüllen:<br>Regelmäßige Anwesenheit (mind. 80% in beiden Kursteilen), Abgabe beider Abschlussbeispiele, mindestens 51 Punkte. Insgesamt können 100 Punkte erreicht werden:<br>Theoretischer Teil (50 Punkte):<br>Themenausarbeitung (10 Punkte)<br>Mitarbeit und Hausübung (20 Punkte)<br>Abschlussbeispiel (20 Punkte)<br>Praktischer Teil -- SPSS (50 Punkte):<br>Hausübungen (20 Punkte)<br>Abschlussbeispiel (30 Punkte)<br>Note 1: 87 bis 100 Punkte, Note 2: 75 bis 86,99 Punkte, Note 3: 63 bis 74,99 Punkte, Note 4: 51 bis 62,99 Punkte, Note 5: &lt; 51 Punkte</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Inhalte der einzelnen Themenkomplexe werden vom Lehrveranstaltungsleitern vorgestellt und mittels Demonstrationen an der Tafel und in der Software veranschaulicht. Beispiele werden mit den Studierenden diskutiert und wenn möglich auch von den Studierenden innerhalb der Unterrichtseinheit selbst durchgeführt. Weiterführende Literatur wird in der Form von Handouts und auf der Elearning-Plattform bereitgestellt. Zur Vertiefung soll das in der Unterrichtseinheit besprochene Wissen und Vorgehen in der Form von kleineren schriftlichen Aufgaben bis zur nächsten Einheit selbst angewandt werden. Daraus resultierende Erkenntnisse und Fragen werden in der darauffolgenden Einheit besprochen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Weiterführende Literatur wird in der Form von Handouts und auf der Elearning-Plattform bereitgestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Statistische Auswertung in der Praxis: von Rohdaten zur Präsentation
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300044&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Dieser Kurs beschäftigt sich mit dem Organisieren, Analysieren, Interpretieren und Präsentieren von Daten. Er dient dem Kennenlernen von grundlegenden Methoden der Statistik, welche im Übungsteil des Kurses praktisch angewandt werden. Softwaremäßig wird hauptsächlich auf SPSS eingegangen werden, Hinweise auf andere Programme werden gegeben. Die Lehrveranstaltung soll zu einem besseren Verständnis führen, welche Methoden und Darstellungsformen wann angewandt werden. Die Berechnungen und Visualisierungen können richtig angewandt, selbständig durchgeführt und interpretiert werden.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">In der Lehrveranstaltung sind folgende Kriterien zu erfüllen: Regelmäßige Anwesenheit + mündliche Leistung (Diskussionsbeiträge, Mitarbeit, sinnvolle Antwort auf Aufruf) + kleinere schriftliche Aufgaben bis zur nächsten Einheit + längere Hausübungen + praktische Abschlussarbeit. Hilfsmittel: Hausübungen (alle Materialien, open book), Abschlussbeispiele (schriftlich, keine Hilfsmittel; mündlich und open book nur wenn digitaler Modus notwendig wird).<br>Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion der abgegebenen Arbeiten vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.<br>Hinweis zum wissenschaftlichen Fehlverhalten: Zur Transparenz und vor allem zur Rechtssicherheit der Studierenden muss zumindest zu Beginn der Lehrveranstaltung und vor Erbringung der Teilleistungen ausdrücklich darauf hingewiesen werden, dass bei Feststellung einer erschlichenen Leistung (z.B.: Abschreiben, Plagiieren, Verwendung unerlaubter Hilfsmittel, Fälschungen, Ghostwriting etc.) die gesamte PI-LV als geschummelt gewertet wird und als Antritt zählt. Hiermit wird darauf hingewiesen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Ingesamt können 100 Punkte erreicht werden. Für einen positiven Abschluss ist das Erreichen von mindestens 51 Punkten notwendig. Die Teilleistungen werden wie folgt gewichtet:<br>Mitarbeit und Übungsaufgaben 10 Punkte, zwei längere Hausübungen (40 Punkte, je 20), Abschlussbeispiele 50 Punkte. Note 1: 87 bis 100 Punkte, Note 2: 75 bis 86,99 Punkte, Note 3: 63 bis 74,99 Punkte, Note 4: 51 bis 62,99 Punkte, Note 5: &lt; 51 Punkte.<br>Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung, daher Anwesenheitspflicht.<br>Mindestanforderung für das Bestehen: 80% Anwesenheit.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Inhalte der einzelnen Themenkomplexe in kurzen Vorträgen vorgestellt und mittels Demonstrationen in der Software veranschaulicht. Beispiele werden mit den Studierenden diskutiert und von den Studierenden innerhalb der Unterrichtseinheit bearbeitet. Zur Vertiefung soll das in der Unterrichtseinheit besprochene Wissen und Vorgehen in der Form von kleineren schriftlichen Aufgaben bis zur nächsten Einheit selbst angewandt werden. Daraus resultierende Erkenntnisse und Fragen werden in der darauffolgenden Einheit besprochen. Darüberhinaus zwei längere Hausübungen über mehrere thematische Einheiten und eine Einheit für Abschlussbeispiele.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Weiterführende Literatur wird in der Form von Handouts und auf der Elearning-Plattform Moodle bereitgestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Osteologische Präparierübungen inclusive makroskopische Untersuchungsmethoden
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300399&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Vermittlung des methodischen Repertoirs der Konservierung und Restaurierung bodengalagerter menschlicher Skelettreste aus prähistorischer und historischer Zeit, Dokumentation und Befunderhebung individueller Parameter (Sterbealter und Geschlechtsbestimmung), Variabilität normaler Merkmale, Differentialdiagnose postmortaler und intravitaler Skelettveränderungen, Dokumentation und Diskussion pathologischer Veränderungen. Die Zielsetzung der Veranstaltung liegt ganz generell darin, die KandidatInnen mit dem  Potential des direkten historischen Quellenmaterials "menschliches Skelett" sowie den Grenzen dieses Zuganges vertraut zu machen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">aktive Mitarbeit</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Aktive Mitarbeit sowie ein Kurzvortag (5-10 min) über das zu bearbeitende Skelettmaterial.<br>Abgabe eines schriftlich verfassten Befundes.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Wird während des Praktikums bekannt gegeben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Präsentationstechniken
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300377&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Theoretische Einführung zum Verfassen eines wissenschaftlichen Manuskripts, zu dessen mündlicher Präsentation und zum Erstellen eines Posters mit wissenschaftlichem Inhalt. In den praktischen Einheiten erlernen die Studierenden Fähigkeiten zur Präsentation von wissenschaftlichen Inhalten auf Kongressen. Besonderer Wert wird auf die Entwicklung rhetorischer Fähigkeiten gelegt. Der korrekte Einsatz von Sprache unterstützt durch entsprechende Körpersprache wird geübt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">permanente Evaluation</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Anwesenheit und aktive Mitarbeit an mindestens drei Terminen sind die Voraussetzung für eine positive Beurteilung.<br>Bewertet wird der Beitrag zu den interaktiven Einheiten, die Qualität der Vorträge und der Einsatz erworbener Fähigkeiten.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Kernkompetenzen im Präsentieren von wissenschaftlichen Inhalten werden überprüft.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Jürg Lamprecht "Biologische Forschung von der Fragestellung bis zur Publikation" plus Artikel die über Moodle zur Verfügung gestellt werden.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Osteologisches Grundpraktikum
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300308&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Grundlegende Kenntnisse für die Dokumentation und Befunderhebung an Skelettresten aus archäologischen Grabungen. Selbstständige Untersuchung von Skelettresten. Standardisierte Datenaufnahme mit Datenerhebungsblättern und Erstellung eines Skelettbefundes.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Aktive Teilnahme am Praktikum (60%)<br>Verfassen einer Abschlussarbeit in Form eines Arbeitsberichtes (40%)<p></p>Die Beurteilung umfasst zwei Teile: praktische Befunderhebung und schriftliche Arbeit.<br>Informationen auf dem Deckblatt: Vor- und Nachname des Autors/der Autorin, Matrikelnummer, Titel</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Kenntnisse der Skelettanatomie und anatomischer Begriffe<br>Anwesenheit und Abschlussarbeit</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Präsentation während des Praktikums<br>Abgabe schriftlicher Befunde</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Grupe, G., Harbeck, M.H. &amp; McGlynn, G.C. 2014: Prähistorische Anthropologie. Springer<p></p>Larsen, C. S. 2015: Bioarchaeology Interpreting Behaviour from the Human Skeleton. Cambridge University Press.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die Osteopathologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300137&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Morphologische Auffälligkeiten an Knochen können z. B. durch Entzündungen, Infektionen, Traumata, Tumore, Alterung, Abnutzungserscheinungen und Fehlbildungen entstehen. Solcherart verändertes Knochenmaterial wird vorgestellt und von anderen Erkrankungen bzw. postmortal bedingten Veränderungen makroskopisch, radiologisch und histologisch abgegrenzt</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Leistungskontrolle:<br>Aktives Mitarbeiten im Praktikum (50 %)<br>Abschlussarbeit zu einer im PR vorgestellten Pathologie und deren Präsentation (50 %)<br>Erforderliches Hilfsmittel:<br>Laptop</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Solide Kenntnisse der regulären Anatomie und anatomischen Nomina an Knochen sowie über die vorgestellten Pathologien;<br>verpflichtende Anwesenheit (100 %);<br>mehr als 50 % müssen erreicht werden, um positiv bewertet zu werden</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Gesamter Inhalt des Praktikums. Bei der Abschlusspräsentation werden auch anatomische Nomina, pathologische Merkmale und differentialdiagnostisch relevante Kriterien geprüft</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Ortner D. J. &amp; Putschar W. G. J., 1985: Identification of pathological conditions in human skeletal remains:<br><a href="https://repository.si.edu/handle/10088/1364">https://repository.si.edu/handle/10088/1364</a><br>Weitere Literaturempfehlungen werden während der LV über Moodle und im Kurs genannt</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die Bioarchäologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300083&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel der Lehrveranstaltung 'Einführung in die Bioarchäologie' ist es, Studierende allgemein mit dem Forschungsfeld der Bioarchäologie vertraut zu machen sowie die Grundlagen der einzelnen Methoden und Forschungsgebiete zu vermitteln. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Vermittlung der theoretischen Grundlagen, in ausgewählten Fällen sollen diese auch praktisch durch Anschauungsmaterial demonstriert werden.<p></p>Programm:<p></p>#1 (7. 10. 2024) Einführung: Bioarchäologie: Begriffsdefinitionen, Geschichte des Faches Menschliche Überreste, Einführung in die Taphonomie // Introduction: Bioarchaeology: definitions of terms, history of human remains, introduction to taphonomy (Binder)<p></p>#2 (14. 10. 2024) Paläodemographie: Alters- und Geschlechtsbestimmung, Theoretische Aspekte // Paleodemography: determination of age and sex, theoretical aspects (Binder)<p></p>#3 (21.10. 2024) Paläopathologie 1: Allgemeine Stressmarker, Infektions- und Metabolische Erkrankungen, Trauma, Neoplastische Erkrankungen // Palaeopathology 1: General stress markers, infectious and metabolic diseases, trauma, neoplastic diseases (Binder)<p></p># 28. 10. 2024 LV entfällt// no lecture<p></p>#4 (4. 11. 2024) Alte DNA: Erforschung der genetischen Geschichte archäologischen Materials // Ancient DNA: studying the genetic history of archaeological material (Cheronet)<p></p>#5 (11. 11. 2024) Metrische und nicht-metrische Variation am Skelett: Herkunft, Verwandtschaft, Adaption // Metric and non-metric variation on the skeleton: origin, relationship, adaptation (Berner)<p></p>#6 (18. 11. 2024)  Paläopathologie 2: Aktivität und Belastung // Paleopathology 2: activity and exposure (Pany-Kucera)<p></p>#7 (25. 11. 2024) Einführung in die Archäobotanik // Introduction to archaeobotany (Heiss)<p></p>#8 (02. 12. 2024) Einführung in die Archäozoologie // Introduction to zooarchaeology (Kunst)<p></p>#9 (9. 12. 2024) Menschliche Skelettreste in Museen und Sammlungen// Human skeletal remains in museums and collections (Berner)<p></p>#10 (16 .12. 2024) Die Archäologie menschlicher Skelettreste // The archeology of human skeletal remains (Binder)<p></p>#11 (13. 01. 2025) Digitale Methoden in der Archäologie // Digital methods in archaeology (Hagmann)<p></p></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">// Die Beurteilung der aktiven Teilnahme an der LV innerhalb der Präsenzeinheiten sowie der aktiven Arbeit mit den Inhalten auf Moodle.// Die Beurteilung einer schriftlichen Arbeit zu einem in der UE behandelten Thema: 20 000 Zeichen [+/- 10%] Text inkl. Leerzeichen, Literaturnachweisen, Literaturverzeichnis und ggf. Abbildungen sowie Abbildungsverzeichnis. Die Themen, Formatierungsvorgaben und weiterführende Informationen werden auf Moodle bekannt gegeben.// Eine schriftliche Prüfung mit jeweils zwei zu beantwortenden Fragen aus den in der UE behandelten Themengebieten in der letzten Sitzung.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Neben der regelmäßigen und aktiven Anwesenheit werden die Teilleistungen aus der aktiven Teilnahme an der LV innerhalb der Präsenzeinheiten sowie der aktiven Arbeit mit den Inhalten auf Moodle und der schriftlichen Arbeit berücksichtigt. Es ist für drei (jeweils zweistündige) Einheiten gestattet, abwesend zu sein, so dies rechtzeitig im Vorhinein dem LV-Leiter unter der Angabe von triftigen Gründen bekanntgegeben wird. Für eine positive Beurteilung sind – neben der erwähnten Anwesenheit – zumindest 60% zu erreichen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der Prüfungsstoff entspricht dem Inhalt der einzelnen Einheiten (die Vorträge werden als PDF-Dateien auf Moodle zur Verfügung gestellt) sowie den für jede Einheit angegebenen Literaturhinweisen (diese werden ebenso auf Moodle bekannt gegeben).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Die Literatur zur LV wird auf Moodle bekannt gegeben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die forensische Anthropologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300289&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In der Einführungsvorlesung lernen die Studierenden die Grundlagen forensisch-kriminalistischen Denkens in Verbindung mit anthropologischen und Gerichtsmedizinischen Inhalten. Zunächst wird eine Überblick zu den möglichen Arbeits- und Betätigungsfeldern gegeben. Als Vorbereitung zur Vorlesung Spezielle Forensische Anthropologie werden die Grundlagen von Thanatologie (Tod und Sterben) und Taphonomie (Postmortale frühe und späte Leichenveränderungen) anschaulich vermittelt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Prüfung findet voraussichtlich online statt</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Verständnis der Lehrinhalte<p></p>Sehr gut 89-100%<br>Gut 76-88%<br>Befriedigend 63-75%<br>Genügend 50-62%<br>Nicht Genügend &lt; 50%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsinhalte und zur Verfügung gestellte Unterlagen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Funerary Archaeology in Österreich
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300063&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Vorlesung vermittelt den Studierenden grundlegendes Wissen zu unterschiedlichen theoretischen und methodischen Aspekten im Bereich der "Archäologie des Todes/Archaeology of Death".<p></p>Neben der Betrachtung der rechtlichen Rahmenbedingungen in Österreich in Bezug auf archäologische Aktivitäten liegt ein Schwerpunkt der Lehrveranstaltung auf der feldarchäologischen Methodik im Bereich von Ausgrabungen und der Dokumentation sepulkraler Befunde. Hierfür erfahren beispielsweise die "Richtlinien für archäologische Maßnahmen" des Bundesdenkmalamtes, die archäologische Stratigrafie und verschiedene (traditionelle) analoge und (besonders) aktuell angewandte digitale Methoden (einschließlich des Einsatzes Künstlicher Intelligenz [KI]) sowie die Bergung osteologischer Funde und das daran anschließende Postprocessing und (digitale) Wissenschaftskommunikation eingehende Betrachtung.<p></p>Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den archäologischen Befunden, besonders in Form von Grabtypologien aus dem Bereich des heutigen Österreich. Jedoch finden ebenso weitere Befunde, insbesondere aus der römischen Kaiserzeit sowie anderer Zeitstellungen und aus zusätzlichen geographischen Räumen, Beachtung.<p></p>Der dritte Schwerpunkt der Lehrveranstaltung liegt auf einer sozialarchäologischen Behandlung diverser Konzepte in Bezug auf Tod, Bestattung, Grab- und Erinnerungskultur sowie genderspezifische Aspekte. Die Auseinandersetzung mit ethischen Überlegungen im heutigen Umgang mit "Human Remains" (einschließlich der Betrachtung des illegalen Handels mit Leichenteilen und dergleichen) sind ebenso Bestandteil dieses Schwerpunktes.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">In der letzten Sitzung wird eine schriftliche Prüfung abgehalten. Weitere Prüfungstermine folgen im März, April und Juni 2025. Die Leistungskontrolle erfolgt in Form einer Essayprüfung online via Moodle.<p></p>Hierfür muss ein vorgegebener, themenbezogener, wissenschaftlicher Text unter den Gesichtspunkten der VO (z.B. was ist der Inhalt des Textes, welche Methoden wurden verwendet/welche Methoden fehlen, um welche Befunde handelt es sich und warum, wie wird mit den human remains verfahren etc.) und unter Verwendung von zusätzlich herangezogener, seriöser, wissenschaftlicher (!) Literatur (z.B. Verweis auf eine wissenschaftliche Definition einer Befundart oder Anführung eines Artikels zu einer Dokumentationsmethode) schriftlich (8000 (+/- 10%) Zeichen ink. Leerzeichen, Überschriften usw. sowie Literaturangaben) behandelt werden.<p></p>Die Essayprüfung ist nach dem Open-Book-Format konzipiert, d. h. alle Hilfsmittel sind erlaubt. Für die Essayprüfung gelten (neben dem korrekten wissenschaftlichen Inhalt) jedoch die Regeln der guten wissenschaftlichen Praxis (!), d.h. alle verwendeten Quellen müssen als solche ausgewiesen sein und korrekt wissenschaftlich (!) sowie insich schlüssig und nachvollziehbar zitiert werden. Die abgegebenen Essays werden deswegen zusätzlich mittels der Software Turnitin einer Plagiatsprüfung unterzogen, ebenso kann es auch innerhalb der Beurteilungsfrist von vier Wochen zu mündlichen Nachfragen durch den LV-Leiter (auch stichprobenartig) zum Stoffgebiet der Prüfung kommen.<br>Die An- und Abmeldung zur Prüfung erfolgt wie im Regelbetrieb über u:space. Nur korrekt angemeldete Studierende dürfen an der Prüfung teilnehmen. Studierende, die sich nicht korrekt angemeldet haben, werden von der Prüfung abgemeldet. Die Abwicklung der digitalen schriftlichen Prüfung hat ausschließlich über die Nutzung von Moodle zu erfolgen. Studierende haben sich mit dem u:account einzuloggen. Darüberhinausgehende Identifizierungsmethoden sind nicht vorgesehen.<p></p>Die Prüfung ist von den Studierenden selbständig und ohne Hilfe Dritter zu schreiben. Wurde die Prüfung nicht selbständig geschrieben, wird der Vorfall dokumentiert, die Prüfung wird nicht beurteilt und mit einem X im Sammelzeugnis dokumentiert. Die Studienprogrammleitung wird ebenso verständigt. Wird die Prüfung ohne Angabe eines wichtigen Grundes abgebrochen oder innerhalb des vorgegebenen Zeitraumes nicht auf Moodle hochgeladen, wird die Prüfung mit 'nicht genügend' beurteilt. Studierenden, die sich für die Prüfung anmelden, aber nicht zu dieser antreten, werden den nächsten Antritt gesperrt.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Um eine positive Beurteilung zu erhalten, muss mindestens 50% der maximalen Punkteanzahl erreicht werden. Dies entspricht 25 Punkten von der höchstmöglichen Punktzahl von 50 - d.h., mit 24 Punkten oder weniger wird die Leistung negativ beurteilt. Es können nur ganze Punkte erreicht werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der Prüfungsstoff umfasst den Inhalt der Vorlesung. Die Präsentationen zur Vorlesung werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text"><hr><p></p><p>Bundesdenkmalamt (Hrsg.), Richtlinien für archäologische Maßnahmen (Version 1. September 2024), <a href="https://www.bda.gv.at/themen/publikationen/standards-leitfaeden-richtlinien/richtlinien-archaeologie-massnahmen.html">https://www.bda.gv.at/themen/publikationen/standards-leitfaeden-richtlinien/richtlinien-archaeologie-massnahmen.html</a> </p><p></p><hr><p></p><ul><br><li>H. Duday, The Archaeology of the Dead, Studies in Funerary Archaeology 3 (2009)</li><br><li>D. Gregory – H. Matthiesen, Defining the Burial Environment, in: Handbook of Archaeological Sciences (2023) 1075–1088, <a href="https://doi.org/10.4324/9781351030625">https://doi.org/10.4324/9781351030625</a> </li><br><li>G. Grupe – M. Harbeck – G. C. McGlynn, Prähistorische Anthropologie (2015), <a href="https://doi.org/10.1007/978-3-642-55275-5">https://doi.org/10.1007/978-3-642-55275-5</a> </li><br><a href="https://doi.org/10.1002/9781119188230.saseas0068">https://doi.org/10.1002/9781119188230.saseas0068</a> <br><li>C. J. Knüsel, Bioarchaeology: A Synthetic Approach, Bull. Mém. Soc. Anthropol. 22, 1–2, 2010, 62–73, <a href="https://doi.org/10.1007/s13219-010-0003-1">https://doi.org/10.1007/s13219-010-0003-1</a> </li><br><li>C. J. Knüsel – E. M. J. Schotsmans, Funerary Archaeology, in: Reference Module in Social Sciences (2023), <a href="https://doi.org/10.1016/B978-0-323-90799-6.00187-7">https://doi.org/10.1016/B978-0-323-90799-6.00187-7</a> </li><br><li>C. J. Knüsel – E. M. J. Schotsmans, Introduction: Archaeothanatology, Funerary Archaeology and Bioarchaeology: Perspectives on the Long View of Death and the Dead, in: The Routledge Handbook of Archaeothanatology (London 2022) 1–20, <a href="https://doi.org/10.4324/9781351030625-1">https://doi.org/10.4324/9781351030625-1</a> </li><br><li>C. J. Knüsel – E. M. J. Schotsmans (Hrsg.), The Routledge Handbook of Archaeothanatology: Bioarchaeology of Mortuary Behaviour (London 2022), <a href="https://doi.org/10.4324/9781351030625">https://doi.org/10.4324/9781351030625</a> </li><br><li>C. J. Knüsel – K. Gerdau-Radonić – E. M. J. Schotsmans, Lexicon of Terms Used in Archaeothanatology: A Work Still in the Process of Becoming, in: The Routledge Handbook of Archaeothanatology (London 2022) 653–686, <a href="https://doi.org/10.4324/9781351030625-40">https://doi.org/10.4324/9781351030625-40</a> </li><br><li>B. O'Donnabhain, Burial Excavation, in: S. L. López Varela (Hrsg.), The Encyclopedia of Archaeological Sciences (2018), 1–4,<br></li><li>P. D. Mitchell – M. Brickley (Hrsg.), Updated Guidelines to the Standards for Recording Human Remains, <a href="https://www.archaeologists.net/sites/default/files/14_Updated%20Guidelines%20to%20the%20Standards%20for%20Recording%20Human%20Remains%20digital_0.pdf">https://www.archaeologists.net/sites/default/files/14_Updated%20Guidelines%20to%20the%20Standards%20for%20Recording%20Human%20Remains%20digital_0.pdf</a> </li><br><li>M. P. Pearson, The Archaeology of Death and Burial (Neuauflage, 2003)</li><br><li>F. P. Retief – L. Cilliers, Burial Customs and the Pollution of Death in Ancient Rome: Procedures and Paradoxes, Acta. Theol. 26, 2, 2010, 128–146, <a href="https://doi.org/10.4314/actat.v26i2.52569">https://doi.org/10.4314/actat.v26i2.52569</a> </li><br><li>H. Réveillas, Archaeothanatology, the Recognition of Funerary Practices: Recent Examples, in: S. Brather-Walter (Hrsg.), Archaeology, history and biosciences. Interdisciplinary perspectives, Ergänzungsbände zum Reallexikon der germanischen Altertumskunde (Berlin, Boston 2019) 33–52, <a href="https://doi.org/10.1515/9783110616651-004">https://doi.org/10.1515/9783110616651-004</a> </li><br><li>L. N. Stutz – S. Tarlow, Beautiful Things and Bones of Desire. Emerging Issues in the Archaeology of Death and Burial, in: S. Tarlow – L. N. Stutz (Hrsg.), The Oxford Handbook of the Archaeology of Death and Burial (2013), 1–14, <a href="https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199569069.013.0001">https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199569069.013.0001</a> </li><br><li>J. M. C. Toynbee, Death and Burial in the Roman World (1996)</li><br><li>E. Weiss-Krejci, The Formation of Mortuary Deposits: Implications for Understanding Mortuary Behavior of Past Populations, in: S.C. Agarwal – B.A. Glencross (Hrsg.), Social Bioarchaeology (Oxford 2011) 68–106, <a href="https://doi.org/10.1002/9781444390537.ch4">https://doi.org/10.1002/9781444390537.ch4</a> </li><br><li>D. White – P. A. Folkens, The Human Bone Manual (2005), <a href="https://doi.org/10.1016/C2009-0-00102-0">https://doi.org/10.1016/C2009-0-00102-0</a> </li><br><li>H. Williams – A. Atkin, Virtually Dead. Digital Public Mortuary Archaeology, Internet Archaeology 40 (2015), <a href="https://doi.org/10.11141/ia.40.7.4">https://doi.org/10.11141/ia.40.7.4</a> </li><br></ul><p></p><hr><p></p><p>Weitere Literaturhinweise werden auf Moodle bekannt gegeben.</p></div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die Humanökologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300426&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diese Einführungslehrveranstaltung vermittelt grundlegende Kenntnisse der Humanökologie. Besonderes Augenmerk wird auf die Wissenschaftsgeschichte sowie die prähistorische und historische Entwicklung des Verhältnisses zwischen Mensch und Umwelt gelegt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung (open book) am Ende des Semesters; insgesamt noch 2 weitere schriftliche Termine im Folgesemester.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Grundsätzlicher Überblick über den behandelten Stoff. Schriftliche Prüfung am Ende der VO sowie drei Folgetermine im kommenden Semester.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Lehrveranstaltung - Veröffentlichung der verwendten Materialien auf der Lernplattform Moodle.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Wird in der LV bekannt gegben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die Sozialbiologie des Menschen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300231&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Thema dieser Einführungsvorlesung  ist die Interaktion zwischen dem menschlichem Organismus und Umweltbedingungen.. Es werden sowohl die Probleme historischer Populationen  z.B.Stressparameter am Skelett,  Ernährungsanthropologie, epidemiologische Transitionen als auch rezenter Populationen z.B.Wachstumsforschung, Body compositionforschung, Krankheitsrisiken, Morbiditäts-- und Mortaitätsmuster, Lebensabschnittforschung) thematisiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung  vorort<p></p>es handelt sich ausdrücklich um keine open book Prüfungen. der Gebrauch von Unterlagen während der Prüfung ist nicht gestattet.<br>reines Aufzählen der Inhalte der Vorlesungsfolien ist nicht ausreichend.<br>vier schriftliche Prüfungstermine<br>1.Termin: 27.1.2025<br>2.Termin: anfang März 2025<br>3.Termin: Mai 2025<br>4.Termin: Ende Juni 2025<p></p>Prüfungsmodus: Beantwortung offener Fragen (kein multiple choice test)</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Absolvierung einer schriftlichen Prüfung mit offenen Fragen<br>Mindestanforderung für positive Beurteilung: 50% der maximalen Punkteanzahl</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsinhalt + Pflichtliteratur (wird auf moodle zur Verfügung gestellt)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">weiterführende Literatur (kein Prüfungsstoff) und Pflichtliteratur (Püfungsstoff) werden auf moodle gestellt bzw. in der Volesung bekannt gegeben</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die Verhaltensbiologie des Menschen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300228&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Einführung in die Erforschung menschlichen Verhaltens aus evolutionärer Perspektive. Die Vorstellung von evolutionsbiologischen Erklärungen erfolgt durch 1) Besprechung der Ursachen und Konsequenzen von menschlichen Verhaltensweisen anhand der relevanten Konzepte biologischer Anpassung an die ökologische, soziale, anzestrale Umwelt 2) Besprechung der Hierarchie der entsprechenden Theorien, Hypothesen, Vorhersagen und 3) Diskussion des notwendigen "Handwerkszeugs" der empririschen  Herangehensweise wie die unterschiedlichen Methoden und Datenquellen.Die Themenkreise reichen weiters von den Problemen des Überlebens, den Herausforderungen von Sexualität und Partnerwahl, Mutter- und Vaterschaft, und Hierarchien und Stress bis zu evolutionären Erklärungen für Kunst und Kultur.  Ziel ist ein Verständnis dafür zu erreichen, dass das menschliche Verhaltensspektrum mit naturwissenschaftlichen Methoden untersuchbar und erklärbar ist.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung (keine Hilfsmittel erlaubt) basiert auf den Inhalten der Vorlesung (Folienhandouts). Zusätzliche weiterführende Literatur wird nicht abgefragt. Antworten auf Deutsch und auf Englisch möglich.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">50 % of (30) points in written exam.<br>Bestehensgrenze: 15 Punkte, 15 –18 = genügend, 19 – 22 = befriedigend, 23 – 26 = gut, 27 – 30 = sehr gut</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsinhalte</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Handouts and reading material available online on the elearning platform Moodle.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Hominidenevolution
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300078&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Was macht uns zum Menschen und wie unterscheiden wir uns von unseren lebenden und ausgestorbenen Verwandten? Wie, wann und wo sind wir während unserer evolutionären Geschichte zum Menschen geworden?<p></p>Diese Vorlesung bietet einen Überblick über unsere Evolution aus einem paläoanthropologischen Blickwinkel, indem wir fossile Belege unserer Vorfahren und ausgestorbenen Verwandten diskutieren und dabei auch andere Felder wie vergleichende Anatomie, Paläontologie, Archäologie, Geologie und Genetik einbringen.<p></p>Ziel ist ein Grundverständnis und Basiswissen über die menschliche Evolution zu erwerben und zu verstehen wie wir unser heutiges Wissen erhalten haben und weiterhin ausbauen.<p></p>Folgende Themen werden behandelt:<br>- Ausgrabung, Klassifizierung, Primaten, der Planet der Affen im Miozän<br>- Datierungsmethoden<br>- Frühe Homininen: der aufrechte Gang und Habitatanpassungen<br>- Australopithecus und Paranthropus<br>- Gehirnevolution<br>- Früher Homo: die ersten Vertreter unserer Gattung<br>- Homo erectus<br>- Homo im Mittelpleistozän und der Ursprung der Neandertaler<br>- Neandertaler<br>- Alte DNA<br>- Der Ursprung des modernen Menschen<br>- Die Ausbreitung des modernen Menschen</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung: 24 Single Choice Fragen, d.h. eine Antwort von vier Antwortmöglichkeiten ist richtig.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestanforderung für positive Beurteilung: 50% der maximalen Punkteanzahl</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">in den Vorlesungen diskutierte Themengebiete</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Bei Interesse an vertiefender Literatur:<p></p>Johanson D, Edgar B, From Lucy to Language, Simon &amp; Schuster<p></p>Stringer C, Andrews P, The Complete World of Human Evolution, Thames &amp; Hudson Ltd<p></p>Cartmill M, Smith FH, The Human Lineage, John Wiley &amp;Sons Inc<p></p>Klein RG, The Human Career: Human Biological and Cultural Origins, The University of Chicago Press<br></div>
      


Semester: 2024W
Title: Anatomie 2 - Organmorphologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300492&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In dieser Vorlesung werden die anatomischen und histologischen Grundlagen der Organe, des kardiovaskulären Systems, des Respirationstrakts,<br>des Gastrointestinaltrakts sowie des Urogenitaltrakts vermittelt</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">- schriftliche Wissensüberprüfung (Dauer 1 h 30 min)<br>- Prüfungsanmeldung ausschließlich per u:find bis 1 Woche vor dem jeweiligen Prüfungstermin<br>- Abmeldeschluss: bitte informieren Sie sich selbst beim SSC, da es je nach (z. B. coronabedingter) Situation noch zu kurzfristigen Änderungen<br>kommen kann!<br>- Studentenausweis als Nachweis der Identität nicht vergessen!</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">50,1 % = Genügend<br>62,5 % = Befriedigend<br>75 % = Gut<br>87,5 % = Sehr gut</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Prüfungsstoff:<br>- auf Moodle gestellte Lernunterlagen<br>ACHTUNG:<br>– die Lernunterlagen sind NICHT ident mit denen vom letzten Jahr!!!<br>– bitte beachten Sie, dass die Lernunterlagen gegebenenfalls laufend aktualisiert werden können<br>→ kontrollieren Sie daher, ob Sie immer die Letztversion eines Skriptums haben!!!<p></p>Prüfungsablauf:<br>- offene Fragen plus Abbildungen, die beschriftet werden müssen<br>- keine Multiple-Choice-Fragen!<br>- lateinische Fachbegriffe müssen verwendet werden!</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Für diese VO verwendete (und empfohlene) Literatur:<p></p>Anatomiebücher<br>• Anderhuber F.,  Pera F., Streicher J. (Eds.), 2012: Waldeyer –<br>Anatomie des Menschen. 17. Auflage, Walter de Gruyter Verlag,<br>Berlin New York<br>• Aumüller G., Aust G., Doll A., Engele J. et al., 2010: Duale Reihe –<br>Anatomie. 2. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<br>• Menche N., 2012: Biologie, Anatomie, Physiologie. 7. Auflage, Urban<br>&amp; Fischer Verlag, München<p></p>Histologiebuch:<br>Junqueira L.C., Carneiro J., 1991: Histologie – Zytologie, Histologie und mikroskopische Anatomie des Menschen. Unter Berücksichtigung der Histophysiologie. Übersetzt, überarbeitet und ergänzt von Schiebler T.H., Schneider F. 3. Aufl., Springer Verlag, Berlin, Heidelberg, New York, London, Paris, Tokyo, Hong Kong, Barcelona, Budapest<p></p>Atlanten<br>• Schünke M., Schulte E., Schumacher U., Voll M., Wesker K., 2007:<br>Prometheus – LernAtlas der Anatomie, Allgemeine Anatomie und<br>Bewegungssystem. 2. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New<br>York<br>• Schünke M., Schulte E., Schumacher U., Voll M., Wesker K., 2005:<br>Prometheus – LernAtlas der Anatomie, Hals und Innere Organe.<br>1. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<p></p>Lexikon<br>• Dauber W., Spitzer G., 2008: Feneis‘ Bild-Lexikon der Anatomie.<br>10. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<p></p>Weitere mögliche Literatur:<p></p>Lehrbücher<br>• Benninghoff A., Drenckhahn D., 2007: Anatomie: Makroskopische<br>Anatomie, Histologie, Embryologie, Zellbiologie. 2 Bände. 17. Aufl.,<br>Urban &amp; Fischer Verlag, Elsevier Inc., München<br>• Drake R. L., Vogl A. W., Adam W.M. Mitchell A. W. M., 2007: Gray‘s<br>Anatomie für Studenten: Übersetzt und herausgegeben von<br>Friedrich Paulsen. Elsevier GmbH, München<br>• Platzer W., 2013: Taschenatlas Anatomie – Bewegungsapparat.<br>Band 1. 11. Aufl., Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<p></p>Atlanten<br>• Netter F. H., 2003: Atlas der Anatomie des Menschen.<br>Gesamtausgabe Band 1–3. 3. Aufl., Urban &amp; Fischer Verlag, Elsevier<br>Inc., München<br>• Paulsen F., Waschke J. (Eds.), 2010: Sobotta – Atlas der Anatomie<br>des Menschen. 3 Bände. 23. Aufl., Urban &amp; Fischer Verlag, Elsevier<br>GmbH, München</div>
      


Semester: 2024W
Title: Anatomie 1 - Osteologie und Arthrologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300385&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diese Vorlesung vermittelt die Grundlagen der Osteologie, Arthrologie und des aktiven Bewegungsapparates beim Menschen.<br>Sie ist Voraussetzung für das Praktikum 'Skelettmorphologie'</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">- schriftliche Wissensüberprüfung (Dauer 1 h 30 min)<br>- Prüfungsanmeldung ausschließlich per u:find bis 1 Woche vor dem jeweiligen Prüfungstermin<br>- Abmeldeschluss: bitte informieren Sie sich selbst beim SSC, da es je nach (z. B. coronabedingter) Situation noch zu kurzfristigen Änderungen<br>kommen kann!<br>- Studentenausweis als Nachweis der Identität nicht vergessen!</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">50,1 % = Genügend<br>62,5 % = Befriedigend<br>75 % = Gut<br>87,5 % = Sehr gut</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Prüfungsstoff:<br>- ausschließlich auf Moodle gestellte Lernunterlagen<br>ACHTUNG:<br>- die Lernunterlagen sind NICHT ident mit denen vom letzten Jahr!!!<br>- bitte beachten Sie, dass die Lernunterlagen gegebenenfalls laufend aktualisiert werden können<br>→ kontrollieren Sie daher, ob Sie immer die Letztversion eines Skriptums haben!!!<p></p>Prüfungsablauf:<br>- offene Fragen plus Abbildungen, die beschriftet werden müssen<br>- keine ‚Multiple-Choice‘-Fragen!<br>- lateinische Fachbegriffe müssen verwendet werden!</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Für diese VO verwendete Literatur (empfohlen):<p></p>Anatomiebücher<br>• Anderhuber F.,  Pera F., Streicher J. (Eds.), 2012: Waldeyer –<br>Anatomie des Menschen. 19. Auflage, Walter de Gruyter Verlag,<br>Berlin New York<br>• Aumüller G., Aust G., Doll A., Engele J. et al., 2010: Duale Reihe –<br>Anatomie. 2. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<br>• Menche N., 2012: Biologie, Anatomie, Physiologie. 7. Auflage, Urban<br>&amp; Fischer Verlag, München<p></p>Atlanten<br>• Schünke M., Schulte E., Schumacher U., Voll M., Wesker K., 2007:<br>Prometheus  LernAtlas der Anatomie, Allgemeine Anatomie und<br>Bewegungssystem. 2. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New<br>York<br>• Schünke M., Schulte E., Schumacher U., Voll M., Wesker K., 2005:<br>Prometheus  LernAtlas der Anatomie, Hals und Innere Organe.<br>1. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<p></p>Lexikon<br>• Dauber W., Spitzer G., 2008: Feneis‘ Bild-Lexikon der Anatomie.<br>10. Auflage, Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<p></p>[(Zusätzlich verwendete Literatur (teilweise für histologische Fragestellungen):<br>• Junqueira L.C., Carneiro J., 1991: Histologie  Zytologie, Histologie<br>und mikroskopische Anatomie des Menschen. Unter<br>Berücksichtigung der Histophysiologie. Übersetzt, überarbeitet und<br>ergänzt von Schiebler T.H., Schneider F. 3. Aufl., Springer Verlag,<br>Berlin, Heidelberg, New York, London, Paris, Tokyo, Hong Kong,<br>Barcelona, Budapest<br>• Schiebler T.H. &amp; Korf H.W., 2007: Anatomie (Histologie,<br>Entwicklungsgeschichte, makroskopische und mikroskopische<br>Anatomie, Topographie). 10. Aufl., Steinkopff-Verlag, Berlin,<br>Heidelberg, New York<br>• Lüllmann-Rauch R., 2015: Taschenlehrbuch Histologie. 5. Aufl.,<br>Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York)]<p></p>Weitere mögliche Literatur:<br>Lehrbücher<br>• Benninghoff A., Drenckhahn D., 2007: Anatomie: Makroskopische<br>Anatomie, Histologie, Embryologie, Zellbiologie. 2 Bände. 17. Aufl.,<br>Urban &amp; Fischer Verlag, Elsevier Inc., München<br>• Drake R. L., Vogl A. W., Adam W.M. Mitchell A. W. M., 2007: Gray‘s<br>Anatomie für Studenten: Übersetzt und herausgegeben von<br>Friedrich Paulsen. Elsevier GmbH, München<br>• Platzer W., 2013: Taschenatlas Anatomie  Bewegungsapparat.<br>Band 1. 11. Aufl., Georg Thieme Verlag, Stuttgart New York<p></p>Atlanten<br>• Netter F. H., 2003: Atlas der Anatomie des Menschen.<br>Gesamtausgabe Band 13. 3. Aufl., Urban &amp; Fischer Verlag, Elsevier<br>Inc., München<br>• Paulsen F., Waschke J. (Eds.), 2010: Sobotta – Atlas der Anatomie<br>des Menschen. 3 Bände. 23. Aufl., Urban &amp; Fischer Verlag, Elsevier<br>GmbH, München</div>
      


Semester: 2024W
Title: Chemisches Rechnen für Biologen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301141&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Inhalte: Im Rahmen des Seminars werden ausgewählte Problemstellungen aus folgenden Bereichen der anorganische Chemie behandelt: Nomenklatur, Reaktionsgleichungen, Konzentrationen, Stöchiometrie, Redoxreaktionen, Löslichkeitsprodukt, Säuren und Basen und Puffersysteme.<p></p>Ziele: Das Seminar soll zu einem besseren Verständnis der zentralen Rolle des chemischen Rechnens in allen Bereichen der Biologie und Chemie führen. Das Aufstellen von chemischen Reaktion, Benennen von Elementen, anorganischen Verbindungen, funktionellen Gruppen in der organischen Chemie. Vor allem das Verstehen von einfachen praktischen Aufgabenstellungen im Laboralltag, im Besonderen das Berechnen von ausgewählten chemischen Problemstellungen stehen dabei im Mittelpunkt.<br>Vorausgesetzt werden Kenntnisse der Mathematik (Maturaniveau) und Inhalte der Vorlesung  "Allgemeine und Organische Chemie für BiologInnen".<p></p>Literatur: Vortragsunterlagen und folgende Lehrbücher:<br>Mortimer; Das Basiswissen der Chemie, Thieme, 13. Auflage (2019)<br>Brown; Basiswissen Chemie, Pearson Studium, 1. Auflage (2014)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Beurteilung basiert auf den folgenden Teilleistungen:<br>Anwesenheit<br>Ausarbeitung der Übungsbeispiele, Präsentation und Erklärung der gelösten Augaben (Tafelleistung).<br>Qualität und Aufbereitung der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen.<br>Schriftlicher Test</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Einführung in das "Chemische Rechnen", verstehen und erklären der Aufgabenstellungen, Übungsbeispiele, Mitarbeit, Test<br>Benotung: Punktesystem:<br>Positive Bewertung ab 45 von 80<br>40 Punkte Übungen/40 Punkte Test<p></p>80  –  72 Punkte	 →	Sehr gut<br>71  –  63 Punkte	 → 	Gut<br>62  –  54 Punkte	 → 	Befriedigend<br>53  –  45 Punkte	 → 	Genügend<br>&lt; 45 Punkte	 	 → 	Nicht genügend</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Lehrveranstaltung und Verweise auf das Lehrbuch (siehe Unterlagen)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur: Vorlesungsunterlagen<br>Lehrbücher:<br>Mortimer; Das Basiswissen der Chemie, Thieme, 13. Auflage (2019)<br>Brown; Basiswissen Chemie, Pearson Studium, 1. Auflage (2014)<br>Riedel; Allgemeine und Anorganische Chemie; de Gruyter, 8. Auflage (2004)</div>
      


Semester: 2024W
Title: Chemische Übungen für Biologen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300030&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Inhalte: Beispiele aus der Organischen Synthese, Reinigungsschritte (Umkristallisation, Extraktion, Chromatographie, Destillation), Charakterisierung von organischen Verbindungen (Schmelzpunkt, Brechungsindex, Spektroskopische Methoden), Naturstoffe (Nachweis von Kohlenhydraten, Dünnschichtchromatographie von Aminosäuren, Isolierung und Chromatographie von Chlorophyll, Isolierung von Inhaltsstoffen aus der Muskatnuss).<br>Lernziele: Kennenlernen der prinzipiellen Arbeitsschritte in einem chemischen Labor, Verknüpfung von praktischer Arbeit mit theoretischem Hintergrund. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Pünktliches Erscheinen, Kleidungsvorschriften und Sicherheitsaspekte: 2 Punkte (die Regeln dazu werden in der Vorbesprechung bzw. auf der Moodle Seite klar vorgegeben.)<br>Praktischer Teil mit Ergebnisblättern: 10 Punkte (die Beobachtungen und Ergebnisse der praktischen Arbeitstage werden in Ergebnisblätter eingetragen, die pünktlich abgegeben werden müssen - die Abgabetermine finden Sie auf der Moodle Seite).<br>Gesamtstoffprüfung: 15 Punkte (schriftliche Prüfung im Hörsaal - Prüfungsstoff ist das Programm der Lehrveranstaltung samt theoretischen Hintergründen -&gt; Skripten zum Download auf der Moodle Seite).<br>Platzprüfungen im Übungssaal: 3 Punkte (Kurze mündliche Prüfungen im Praktikumssaal)<p></p>Es können maximal 30 Gesamtpunkte erreicht werden. Für eine positive Teilnahme an den chemischen Übungen sind mindestens 14,75 Punkte erforderlich.<br>Bewertungsschlüssel: &lt; 14,75 nicht genügend, 14,75 – 18,75 genügend, 19 – 22,5 befriedigend, 22,75 - 26,5 gut, 26,75 - 30 sehr gut<p></p></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Bewertungsschlüssel: &lt; 14,75 nicht genügend, 14,75 – 18,75 genügend, 19 – 22,5 befriedigend, 22,75 - 26,5 gut, 26,75 - 30 sehr gut<p></p>Pünktliches Erscheinen, Kleidungsvorschriften und Sicherheitsaspekte: 2 Punkte (die Regeln dazu werden in der Vorbesprechung bzw. auf der Moodle Seite klar vorgegeben.)<br>Praktischer Teil mit Ergebnisblättern: 10 Punkte (die Beobachtungen und Ergebnisse der praktischen Arbeitstage werden in Ergebnisblätter eingetragen, die pünktlich abgegeben werden müssen - die Abgabetermine finden Sie auf der Moodle Seite).<br>Gesamtstoffprüfung: 15 Punkte (schriftliche Prüfung im Hörsaal - Prüfungsstoff ist das Programm der Lehrveranstaltung samt theoretischen Hintergründen -&gt; Skripten zum Download auf der Moodle Seite).<br>Platzprüfungen im Übungssaal: 3 Punkte (Kurze mündliche Prüfungen im Praktikumssaal)<p></p>Alle 5 Arbeitstage müssen in Präsenz absolviert werden. Die Beispiele zur Fernlehre (Spektreninterpretation) müssen absolviert werden. Ergebnisblätter müssen abgegeben werden. Verpflichtete Anwesenheit bei der Gesamtprüfung.<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Gesamtstoffprüfung: Praktische Arbeit der einzelnen Arbeitstage, Sicherheitsaspekte, Theoretische Hintergründe der einzelnen Beispiele. Genaue Informationen und Skripten auf der Moodle Seite.<br>Ergebnisblätter: Klare Formulierungen, nachvollziehbare Ergebnisse, pünktliche Abgabe.<br>Platzprüfungen: Prüfungsstoff ist das Programm des jeweiligen Arbeitstages. Vorbereitung auf das jeweilige Arbeitsprogramm.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Skriptum wird über moodle zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Ethische Aspekte des Natur- und Artenschutzes
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300420&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">BiologInnen müssen in ihrer täglichen Arbeit immer wieder in ethisch konfliktbeladenen Bereichen tätig werden bzw. sind vor ethische Herausforderungen gestellt - Plagiate, Naturschutz, Zugang(sbeschränkungen) zu biogenetischen Ressourcen oder Umgang mit gentechnisch veränderten Organismen sind Beispiele für solche Bereiche. Die Vorlesung greift entsprechende Themen auf und versucht, eine Basis zum persönlichen oder institutionellen Umgang mit solchen Fragen zu schaffen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Abschlussprüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">INHALT UND ZIELE DER LEHRVERANSTALTUNG:<br>- Beispielhafte Vorstellung von Bereichen und Fragestellungen mit ethischem Konfliktpotential in der LVA<br>- Schaffung von Bewußtsein für die Einbeziehung von ethisch motivierten Überlegungen in Planungen und Entscheidungen der naturwissenschaftlichen Arbeit<br>- Schaffung von Grundlagen für ethische Entscheidungen.<p></p>Die Vorlesung wird online abgehalten. Die Vorlesungsunterlagen werden in Moodle zur Verfügung gestellt. Bitte melden Sie sich für den Zugang zum Moodlekurs an.<p></p>MINDESTANFORDERUNGEN UND BEURTEILUNGSMAßSTAB<br>Die schriftliche Prüfung wird online abgehalten. Das Prozedere wird vorab im Detail erklärt.<p></p>Verständnis und Anwendung der Lehrinhalte auf ethische Fragestellungen in der naturschutzfachlichen Praxis.<p></p>Beurteilung (Punkteschlüssel):<br>28-30 Punkte: Sehr gut (1)<br>24-27 Punkte: Gut (2)<br>23-20 Punkte: Befriedigend (3)<br>16-19 Punkte: Genügend (4)<br>0-15 Punkte: Nicht Genügend (5)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">SCHRIFTLICHE PRÜFUNG:<br>- Anwendung des Gelernten anhand von  zwei Fragestellungen<br>- Lerngrundlage für die Prüfung: Powerpoint, Literatur, Internet links, Diskussionen während der VO.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">u.a.:<br><a href="http://www.treffpunkt-umweltethik.de/modelle.htm;">http://www.treffpunkt-umweltethik.de/modelle.htm;</a><br><a href="http://plagiat.htw-berlin.de/;">http://plagiat.htw-berlin.de/;</a><br>Homepage der Convention on Biological Diversity, besonders zum Thema Nagoya-Protokoll: www.cbd.int/abs;</div>
      


Semester: 2024W
Title: Physik für Biologinnen und Biologen und UF-BU
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300037&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Grundzüge der Mechanik und Mechanik der Stoffe. Schwingungen und Wellen. Grundbegriffe der Thermodynamik. Elektrische und magnetische Phänomene. Elektrische Ströme. Grundlagen der Optik und Strahlung. Radioaktivität. Ausgewählte biologische Anwendungen zu besprochenen Themen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Single-Choice-Prüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für eine positive Beurteilung müssen bei der schriftlichen Prüfung mindestens 56,67% der Punkte (17 von 30) erreicht werden:<p></p>27 - 30 Punkte: Sehr Gut<br>23 - 26 Punkte: Gut<br>20 - 22 Punkte: Befriedigend<br>17 - 19 Punkte: Genügend<br>0 - 16 Punkte: Nicht Genügend</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Entsprechend dem Typus der Lehrveranstaltung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Unter anderem:<br>Trautwein et al.: Physik für Mediziner, Biologen und Pharmazeuten<br>(online verfügbar, u:search)<br>Kruisz, Hitzenberger: Physik verstehen (online verfügbar, u:search)</div>
      


Semester: 2024W
Title: STEOP: Einführung in die Biologie II
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300002&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Fachgebiete Biochemie, Genetik, Mikrobiologie und molekulare Zellbiologie  werden vorgestellt; es werden grundlegende Konzepte und Grundkenntnisse der molekularen Biologie vermittelt.<br>Biochemie:<p></p>1.	Die molekulare Logik des Lebens, Grundbegriffe und chemische Grundlagen<br>2.	Molekulare Komponenten lebender Zellen Kohlenhydrate, Lipide, Aminosäure, Proteine, Nukleinsäuren<br>3.	Proteinsynthese<br>4.	Bioenergetik<br>5.	Katabolische Prozesse (Kathabolismus)<br>6.	Biosyntheseprozesse (Anabolismus)<br>7.	Regulationsmechanismen<p></p>Genetik:<p></p>1.	DNA als Träger der genetischenInformaton,  was ist ein Gen, Bakterielle, Virale und Eukaryotsche Genome<br>2.	Replikaton<br>3.	Expression der genetschen Informaton, Transkripton, Translaton<br>4.	Bakterien und Phagen<br>5.	Transmissionsgenetk, Mendelische Genetk, Linkage<br>6.	Molekulargenetsche Methoden, Sequenzierung, SNP mapping<p></p>Mikrobiologie:<p></p>1.	Prinzipien der Mikrobiologie  (Mikroorganismen, Überblich mikrobieller Lebensweisen, Makromoleküle, Zellstrukturen und Funktionen, Ernährung und Metabolismus, Wachstum und Wachstumskontrolle, Grundlagen der Virologie)<br>2.	Immunologie, Pathogenese und wirtsspezifische Reaktion (Interaktion mit Menschen, Grundlagen der Immunologie, Diagnostische Mikrobiologie und Immunbiologie)<br>3.	Erkrankungen durch Mikroorganismen (Epidemiologie, Ansteckung, Übertragung, Virale Erkrankungen)<br>4.	Industrielle Mikrobiologie und Molekulare Biotechnologie<p></p>Zellbiologie:<p></p>1.	Struktur einer Zelle<br>2.	Methoden in der molekularen Zellbiologie<br>3.	Bausteine<br>4.	Transportvorgänge<br>5.	Zytoskelett<br>6.	Zellteilung &amp; Zelltod</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Abschlussprüfung in multipe choice-Form mit 40 Fragen zu den vier Teilbereichen Biochemie, Genetik, Mikrobiologie und molekulare Zellbiologie;<br>Positiver Abschluss bei mehr als 60% der möglichen Punkte.<p></p>Prüfungstermine: Mitte Dez., Mitte Jänner, Anfang März, Ende April/Anfang Mai, Ende Juni und Anfang September</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Studierenden sind mit Grundbegriffen und Konzepten der molekularen Biologie vertraut und besitzen Verständnis für deren Prinzipien, Denkweisen und kennen ausgewählte Beispiele aus dem Gebiet der molekularen Biologie. Sie können wichtige molekularbiologische Konzepte verbinden und den verschiedenen Fachgebieten zuordnen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungen;  E-learning über die zentrale Lernplattform Moodle</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur wird in der Vorlesung bekanntgegeben!</div>
      


Semester: 2024W
Title: StEOP: Einführung in die Biologie I
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300001&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Fachgebiete Anthropologie, Botanik , Ökologie und Zoologie werden vorgestellt; es werden grundlegende Konzepte und Grundkenntnisse der organismischen Biologie vermittelt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Abschlussprüfung, Multiple-Choice-Test mit 40 Fragen zu je einem Punkt, positiver Abschluss wird bei mehr als 60% der möglichen Punkte erreicht.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Studierenden sind mit Grundbegriffen und Konzepten der organismischen Biologie vertraut. Sie besitzen ein Verständnis für deren Prinzipien und Denkweisen und kennen ausgewählte Beispiele aus dem Gebiet der organismischen Biologie. Sie können wichtige biologische Eigenschaften und Funktionen von Pflanzen, Tieren und Mensch in ökologische Zusammenhänge und evolutive Prozesse einordnen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungen, Inhalte der Lernplattform</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Campbell NA &amp; Reece JB et al. 2006 - 2015 Campbell Biologie  Pearson Verlag, 6. - 10. Auflage; oder Campbell Biologie Urry et al. 2019, 11. Auflage, Pearson Verlag</div>
      


Semester: 2024W
Title: Scientific Practice in Neuroscience II
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301881&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Praktische Übung, die zur Heranführung in die wissenschaftliche Laborpraxis führt und den AbsolventInnen erlaubt eigene Forschung im Rahmen Ihrer Masterarbeit durchzuführen.<br>Anmeldung: direkt bei einem der Gruppenleiter</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Beurteilung durch die/den Betreuerin/Betreuer aller durchgeführten Techniken und Ergebnisse der Versuche, Aufarbeitung der speziellen Versuche und Darstellung der geleisteten Arbeiten.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Teilnehmer sollen Techniken, die im Zusammenhang mit einer Masterarbeit notwendig sind, selbsständig anwenden können.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Teilnehmer arbeiten an aktuellen wissenschaftlichen Themenstellungen der beteiligten Arbeitsgruppen mit.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Aktuelle Puplikationen werden von dem/der Betreuer/In zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Journal Club and Research Report - MMB
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301741&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">BITTE MELDEN SIE SICH NICHT ÜBER U:SPACE FÜR DIESER LEHRVERANSTALTUNG AN! Diese Lehrveranstaltung ist nur für Studierende vorgesehen, die ein Masterprojekt in den Max Perutz Labs durchführen. Die Lehrveranstaltung zielt auf die Vertiefung der Kenntnisse und die Entwicklung wissenschaftlicher Präsentationsfähigkeiten zu den relevanten Themen in den Forschungsgruppen der Max Perutz Labs ab.Methoden: mündliche Präsentationen (Seminararbeiten, Journal Clubs, Forschungsberichte), Diskussionen, Einzel- und Gruppenarbeit.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Individuelle Präsentationen ausgewählter Forschungsarbeiten oder eigener Forschungsdaten, Gruppenarbeit, Diskussionen.<br>EN: Individual presentations</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Erfolgreiche Präsentation von mindestens einer Publikation in einem Journal Club und mindestens eine Präsentation der eigenen Forschungsdaten in einem Labortreffen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">die vom Gruppenleiter*In ("Betreuer*In") bereitgestellt werden.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">die vom Gruppenleiter*In ("Betreuer*In") bereitgestellt werden.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Current Trends in Bioanalytical Technologies
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301465&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Aktuelle Publikationen der biologischen Grundlagenforschung, die auf Methoden der instrumentellen Analytik basieren werden von Studenten präsentiert und danach diskutiert. Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf Arbeiten, die metabolom-, proteom- und genomweiten Analysen von Expressionsniveaus oder Protein-Protein Interaktionen, strukturbiologischen Fragestellungen und biomedizinischen Fragestellungen zum Inhalt haben. Technologische Grundlagen werden in Vorträgen erklärt. Die vorgestellten Arbeiten dienen als Ausgangspunkt für Diskussionen über die biologische Fragestellung und der experimentellen Strategie.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Präsentation der ausgewählten Publikationen und Diskussion der biologischen Resultate und angewendeten Methoden.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Grundlegendes Verständnis über instrumentelle Methoden und Datenauswertung in der modernen biologischen Forschung. Fähigkeit das analytische Potential der Methoden einzuschätzen und zu vergleichen. Überblick über aktuelle Fragestellungen und Forschungsergebnisse. Training von Präsentationsfähigkeiten. Training von kritischer Reflexion über verschiedene experimentelle Ansätze und über die Form der Publikation von Ergebnissen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Genetic Methods in Neuroscience
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301325&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Neurowissenschaftliche Untersuchungen nutzen eine Vielzahl von Methoden, um die komplexen Grundlagen der Physiologie und Entwicklung des Gehirns sowie des Verhaltens zu studieren. Genetische Ansätze haben eine lange und erfolgreiche Tradition innerhalb der Lebenswissenschaften und werden auf verschiedenste Fragestellungen angewandt. Dabei wird die enge Kopplung zwischen der genetischen Anlage und der phänotypischen Erscheinungsform eines Organismus (bei gut definierten Umweltbedingungen) genutzt, um Gene zu identifizieren, die beispielsweise Gehirnprozesse im Normal- oder Krankheitsfall stark beeinflussen.<br>Nach einer Einführung in die genetischen Grundlagen und die entsprechende Terminologie, wird ein neurobiologisch fundiertes Gesamtbild entwickelt, das die Einflüsse von Anlage, Umwelt und Entwicklungsprozessen auf die Funktionsweise des Gehirns und dessen Entwicklung verstehbar macht. Darüber hinaus wird das Konzept hinter genetischen Screens, wie sie auch in den Neurowissenschaften verwendet werden, vorgestellt, und deren Möglichkeiten, aber auch Schwächen diskutiert. Im Anschluss daran werden einige Beispiele erfolgreicher genetische Screens in unterschiedlichen Modellorganismen vorgestellt. Ergänzend werden andere Methoden diskutiert, die bei humanspezifischen Fragestellungen angewandt werden können. Zusammenfassend hoffe ich, dass diese Vorlesung eine Vielzahl von Methoden unter einer bestimmten methodischen Perspektive vorstellt, die auf verschiedenste neurobiologische Fragestellungen angewandt werden können.<br>In dieser Vorlesung sollen Studierende ihr Verständnis der genetischen Grundlagen und die korrekte Nutzung genetischer Terminologie vertiefen. Die Entwicklung eines neurobiologischen Gesamtkonzepts soll sie befähigen, wissenschaftliche Fragen formulieren und experimentelle Ergebnisse zu interpretieren. Dazu sollen sie verstehen, wie genetische Ansätze entwickelt und passende Modellorganismen ausgewählt werden, aber auch ergänzende Möglichkeiten kennenlernen, die zur Beantwortung menschenbezogener Fragestellungen zur Verfügung stehen. Aber es ist auch wichtig, die Stärken und Schwächen einzelner genetischer Methoden zu verstehen, um publizierte Arbeiten zu lesen, zu bewerten und zu kritisieren.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">We aim to have written examinations in presence covering all parts of the lecture. However this might be changing acording to the pandemic situation. The examination dates will be annonced during the lecture.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Bitte beachten Sie, dass dies eine Vorlesung für Fortgeschrittenen ist und Grundlagen der Genetik, Neurowissenschaften und Evolutionsbiologie voraussetzt.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">The entire content of the lecture</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Advanced Genetic Engineering
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301246&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Genetic engineering skills are fundamental to both biological- and biochemical research.<br>A selected group of interested students will be introduced to state of the art genetic engineering.<br>Featured Methods:<p></p>Bridged PCR<br>Gibson assembly<br>Recombineering<br>CRISPR<br>Prime editing<p></p>The practical course will be complemented by a literature Seminar on<br>genetic engineering. Each student will present a topic in research literature.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Beurteilung des Praktikums setzt sich aus folgenden Einzelbeurteilungen zusammen:<br>Erfolgreiche Mitarbeit im Praktikum, Schriftliches Praktikumsprotokoll u. Abschlussprüfung, sowie Seminarvortrag<br>(Insgesamt muss jeder der 4 Teile positiv sein)</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Ein positiver abschluss erfordert die aktive Präsenz im praktischen Teil. Abwesenheit durch Krankheit oder wegen schwerwiegender Gründe kann im Ausmaß von 2 Kurstagen toleriert werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Biochemie für Fortgeschrittene
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301164&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Proseminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Forschungsrelevante Themen in der modernen Biochemie und Strukturbiologie. Je nach vortragender Person auf deutsch oder auf englisch.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Qualität und Aufbereitung  der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen der vorgestellten Publikationen,  schriftliche Beiträge.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Verpflichtende Anwesenheit<br>Studenten dürfen nicht mehr als maximal zwei Einheiten versäumen, auch muss vor den Einheiten der zur Vorbereitung ausgegebene Stoff durchgearbeitet werden. Es müssen dazu (wenn nicht anders angegeben) Fragen an den Vortragenden gesendet werden. Beiträge der Studierenden werden von den einzelnen Vortragenden evaluiert, ein Durchschnitt der Evaluierungen ergibt die Endnote.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">n.a.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">wird Themen-spezifisch zur Verfügung gestellt</div>
      


Semester: 2024W
Title: Journal Club and Research Report - MMEI
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301740&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">BITTE MELDEN SIE SICH NICHT ÜBER U:SPACE FÜR DIESER LEHRVERANSTALTUNG AN! Diese Lehrveranstaltung ist nur für Studierende vorgesehen, die ein Masterprojekt in den Max Perutz Labs durchführen. Die Lehrveranstaltung zielt auf die Vertiefung der Kenntnisse und die Entwicklung wissenschaftlicher Präsentationsfähigkeiten zu den relevanten Themen in den Forschungsgruppen der Max Perutz Labs ab. Methoden: mündliche Präsentationen (Seminararbeiten, Journal Clubs, Forschungsberichte), Diskussionen, Einzel- und Gruppenarbeit.<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Individuelle Präsentationen ausgewählter Forschungsarbeiten oder eigener Forschungsdaten, Gruppenarbeit, Diskussionen.<br>EN: Individual presentations of selected research papers or own research data, group work, discussions.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Erfolgreiche Präsentation von mindestens einer Publikation in einem Journal Club und mindestens eine Präsentation der eigenen Forschungsdaten in einem Labortreffen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">die vom Gruppenleiter*In ("Betreuer*In") bereitgestellt werden.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">die vom Gruppenleiter*In ("Betreuer*In") bereitgestellt werden.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Neueste Entwicklungen in der Chromosomenbiologie III
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301354&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">a. Ziele: Vertieftes Verständnis und kritische Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsthemen im Bereich molekulare Zellbiologie und Genetik.<br>b. Inhalte: Präsentation von Forschungsprojekten durch geladene Sprecher.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Art der Leistungskontrolle: Verpflichtende Anwesenheit für Master und PhD Studenten der Abt. Chromosomenbiologie.  Aktive Teilnahme an den Diskussionen der Präsentationen wird erwartet.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Aktive Teilnahme 50%<br>Diskussionsbeiträge 50%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">n.a.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">n.a.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Behavior, Rhythms and Neurological Diseases
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301138&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">scientific: Guide the students to become familiar with the field of biological rhythms, behavior and neurological diseases and how these aspects are interrelated and can impact on each other.<p></p>presentation: Guide the students to be able to extract the key messages from the often complex primary scientific literature and to constructively evaluate these key results. (in English)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">student performance will be graded according to:<br>scientific understanding of the paper in the (slightly) more general scientific context, ability to respond to questions in a knowledgable or logical way (obviously it is not expected from the students to know all the scientific literature, but in such cases it will be expected to go logically about specific questions)<p></p>about 40percent<p></p>ability to extract and present the key messages, quality of slides<p></p>about 40percent<p></p>interactions during the presentations of other students<p></p>about 20percent<p></p>language ability has no impact on the grade</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">minimal requirements are to have sufficient scientific background knowledge and English language abilities to be able to make sense of primary scientific literature (with some help of respective teachers for specific details)<p></p>judgement of performance: see previous point above</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">see details provided in the two sections above</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">literature will be provided during the seminar</div>
      


Semester: 2024W
Title: SE Neuronale Netzwerk Dynamiken und Verhalten für PhD und Master
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301904&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Lehrveranstaltung ist für PraktikantenInnen, Bachelor-, Master- und PhD- StudentenInnen der  Abteilung für Neuroscience and Developmental Biology. Einmal wöchentlich werden Forschungsarbeiten der Abteilung für Neuroscience and Developmental Biology und wichtige aktuelle Publikationen anderer Forschungsgruppen mit Bezug zu unserer eigenen Forschung vorgestellt und diskutiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Aktive und regelmäßige Teilnahme. Regelmäßige Präsentation und kritische Evaluierung  eigener Forschungsergebnisse. </div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Lehrveranstaltung setzt voraus, dass zeitgleich ein Forschungspraktikum, eine Bachelorarbeit, Masterarbeit oder Dissertation in der Abteilung durchegführt wird. </div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Biologie der Herzstammzellen: Projekt- und Versuchsplanung sowie aktuelle Literatur II
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301709&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">1.Allgemeines Verständnis der Biologie der Herzstammzellen und Detailwissen zu konzeptionellen und experimentellen Aspekten derselben.2.Gegenstand der Diskussion sind die aktuellen Experimente der Studierenden und die aktuelle Projekt-relevante Literatur.3.Die Studierenden erarbeiten, präsentieren und diskutieren ihre neue Arbeitshypothese und experimentellen Projekte zur Biologie der Herzstammzellen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit und aktive Teilnahme an den Diskussionen. Die Beurteilung basiert auf der  Qualität und Aufbereitung der Seminarpräsentation, der vorgestellten Publikationen und der schriftlichen Berichte über die experimentelle Arbeit.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Je weiter fortgeschritten sie im Masterstudium sind, um so leichter wird ihnen die Teilnahme fallen.<br>Grundlegendes Verständnis der Eigenschaften von Stammzellen, ihre Abgrenzung von somatischen Zellen und Anwendungsmöglichkeiten in der Grundlagenforschung und Medizin.<br>Erarbeiten einer neuen Arbeitshypothese, Verfassen eines Asseys darüber und Präsentation eines Vorschlages, wie die Hypothese begründet und getestet werden kann.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Basierend auf der erarbeiteten Litertur zu einem der gewählten Themen, soll eine neue Arbeitshypothese präsentiert werden und Vorschläge gemacht werden , wie diese experimentell getestet werden kann.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Ausgehend von den vorgestellten Themen wird diese in den ersten Stunden selbst zu erarbeiten sein.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Advanced topics in Chromosome and RNA Biology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301652&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Selected topics of cutting edge research and methodological advances in Chromosome and RNA Biology presented by different experts. Current topics (10 lecturers): Chromosome segregation and Aneuploidy, Chromosome Structure, DNA double-strand Break Repair, Meiotic DNA Damage and Repair, DNA Repair and Transcription, RNA Splicing and Export, Dynamic RNA expression and control, RNA processing, small RNAs, RNA turnover.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Written (final) exam addressing topics covered in the lectures. Selected topics and the number of questions may vary. Answers will be graded (1-5) by the lecturer in charge of the specific topic covered in the respective question.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Notenschlüssel:<br>85-100 % 1<br>66-84 %  2<br>59-65 %	 3<br>50-58%	4<br>&lt;50 %	not passed</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Content of the lectures</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Additional readings are usually not required, but can occasionally be recommended by the lecturers</div>
      


Semester: 2024W
Title: Übungen zu Grundlagen in der Bioinformatik
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301632&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Praktische Anwendung und Vertiefung der theoretischen Methoden die in der<br>VO Grundlagen in der Bioinformatik vermittelt werden.<br>Umgang mit Sequenzealignmentprogrammen und Datenbanken an Hand von<br>ausgewählten Beispielen.<br>Lernbehelf: Übungsbeispiele<br>Beurteilung: Anwesenheitspflicht, Mitarbeit</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Aktive Teilnahme und Ergebnis der Versuche, schriftliches Protokoll, theoretisches Wissen und Abschlussprüfung (die prozentuelle Aufteilung der Teilleistungen wird vom Kursleiter bekanntgegeben). Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Kompetenz in der Handhabung von Programmen zur Sequenzanalyse und<br>Informationsbeschaffung aus Datenbanken<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Genetisches Seminar (Molekularbiologie der RNA)
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301605&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Wissen über Regulatorische RNAs und ihre zellulären Funktionen vertiefen, kritische Betrachtung und Präsentation von Primärliteratur</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Compulsory attendance; the evaluation consists of different parts: active participation in discussion, presentation of short topics and a research paper, quality and completeness of the seminar presentation<br>scientific discussion of the presented publications, written records (the percentage of the subgrades will be announced by the course leader); each of the subgrades must have a positive evaluation.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">You will learn about regulatory RNAs; you will search for good research papers in PUBMED, recognize what a good paper is, present the work to your peers and learn what the main questions in RNA research are.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">compulsory attendence and active participation during lectures of the seminar,<br>short written texts as home work<br>paper selection, presentation and hand-out</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Reviews will be uploaded in Moodle<br>primary literature like papers found in PUBMED or BioRxiv</div>
      


Semester: 2024W
Title: Zellbiologie heute: aktuelle Fragen, Methoden, Projektplanung
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301580&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diskursive Erarbeitung interessanter aktueller zellbiologischer Fragen, eine Sammlung modernster Methoden der molekularen Zellbiologie und deren Auswahl und Anwendung zur Klärung offener Fragen; Abschätzung von Zeit- und Materialaufwand.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Anwesenheitspflicht; die Bewertung beruht auf verschiedenen Leistungen: Qualität und Vollständigkeit der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an der wissenschaftlichen Diskussion der Präsentationen, Mitarbeit bei der Projektentwicklung, Präsentation des ausgearbeiteten Projekts; jede der Teilnoten muss eine positive Bewertung haben.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Erkennen wichtiger aktueller und zukünftiger Themen und Probleme der Zellbiologie und die Fähigkeit, dem Stand der Technik entsprechende experimentelle Strategien zur Klärung aktueller offener Fragen vorzuschlagen; Versuchsplanung und -steuerung, Erkennen und Vermeiden potentieller Probleme, Kombination von Experimenten für umfassende und durchführbare Projekte mit relevanten und publizierbaren Ergebnissen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">An den ersten 1-2 Tagen werden die einzelnen Methodengruppen von den Studierenden präsentiert. Tage 3-4: Die Studierenden werden in Gruppen von 2-4 Personen eingeteilt. Jede Gruppe erhält eine wissenschaftliche Fragenstellung aus dem Bereich Zellbiologie/molekulare Medizin. Die Studierenden erarbeiten ein Konzept bzw. entwickeln ein Forschungsprojekt zur Klärung der Fragestellung.<br>Tag 5: Präsentation des entwickelten Projekts.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Die zur Erarbeitung der Präsentationen erforderliche Literatur wird an die Studierenden per E-mail versendet bzw. via Moodle zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Lipidmetabolism in Brain Function
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301408&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Studierenden sollen lernen, wissenschaftliche Artikel kritisch zu lesen, aufgestellte Behauptungen zu hinterfragen und neue Methoden theoretisch kennenlernen. Darüber hinaus sollen sie wissenschaftliche Ergebnisse aufbereiten, präsentieren und die Relevanz der Ergebnisse vermitteln. Dazu sollen sie einerseits einen der vorgegebenen wissenschaftlichen Artikel gemeinsam mit anderen Studierenden erarbeiten, aufbereiten und im Rahmen des Seminars vorstellen (eigene Präsentation). Andererseits sollen alle Artikel des Kurses gelesen und erarbeite werden und durch die Teilnahme an gemeinsamen Diskussionen diese Artikeln die dafür nötigen Fähigkeiten erworben und geschult werden. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Für den erfolgreichen Abschluss des Seminars ist es notwendig (1) die vorgegebenen Artikel zu lesen und zu verstehen, (2) bei der Erstellung einer Gruppenpräsentation eines Artikels mitzuarbeiten und (3) einen Teil der Präsentation selbst vorzustellen. Darüber hinaus ist (4) eine aktive Teilnahme an den wissenschaftlichen Diskussionen, die an die Präsentation anschließen, wesentlich, weshalb die Präsenz bei den Seminaren notwendig ist. </div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Studierenden müssen in den Veranstaltungen (mindestens 7x) anwesend sein, ihren Teil der Gruppenpräsentation vorstellen und glaubhaft machen, dass sie versucht haben, den Inhalt der Artikel zu verstehen. </div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur: Moodle des Kurse</div>
      


Semester: 2024W
Title: Basics in Neuroscience II
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301404&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The lecture offers a comprehensive insight into modern neuroscience. The lecture is structured into three blocks and will be held in 30 units with the following teaching content:<p></p>Block 1: Fundamentals (9 Units)<br>Developmental neurobiology, neuroanatomy, basics of neurophysiology, neurotransmission<p></p>Block 2: Neuronal circuits of behaviour and cognition (9 Units)<br>Neuronal oscillations and synchrony, spatial representation of memory, autonomous system, motor system, attention and visual representations, smell, tast, auditory system, vestibular system, neuronal circuits of decisionmaking, neuronal circuits of emotion<p></p>Block 3: Neuropathology (12 Units)<br>Drugs and neurotransmitters, neuroimmunology, aonal degeneration and regeneration, pain and touch, epilepsy, Alzheimer, Parkinson, addiction, schizophrenia, depression<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">60 Minuten Schriftliche Abschlussprüfung<br>Es kommen Fragen zu allen Blöcken. (8 Kurzfragen zu 4 Punkten und zwei Langfragen zu 10 Punkten) Es ist ein maximum von 52 Punkten zu erreichen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">0-25,5 points: 5 Insufficient (nicht genügend)<br>26,0-32,0 points: 4 Sufficient (genügend)<br>32,5-38,5 points: 3 Satisfactory (befriedigend)<br>39,0-45,0 points: 2 Good (gut)<br>45,5-52,0 points: 1 Excellent (sehr gut)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">The content of the lectures:<br>Developmental neurobiology, neuroanatomy, basics of neurophysiology, neurotransmission, neuronal oscillations and synchrony, spatial representation of memory, autonomous system, motor system, attention and visual representations, smell, tast, auditory system, vestibular system, neuronal circuits of decisionmaking, neuronal circuits of emotion, drugs and neurotransmitters, neuroimmunology, axonal degeneration and regeneration, pain and touch, epilepsy, Alzheimer, Parkinson, addiction, schizophrenia, depression<p></p></div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Neuroscience: Exploring The Brain, Enhanced Edition; 4th edition<br>Mark Bear, Barry Connors, Michael A. Paradiso;<br>Publisher: Jones and Bartlett Publishers, Inc; ISBN-13: 978-1284211283<br>2020<p></p>Neuroscience; 6th edition<br>Dale Purves, George Augustine, David Fitzpatrick, William Hall, Anthony LaMantia;<br>Publisher:  Oxford University Press Inc; ISBN: 978-1-60545-841-3;<br>2018<p></p>Principles of Neuronal Science, 5th edition<br>Eric Kandel, James Schwartz, Thomas Jessell, Steven Siegelbaum, A. Hudspeth<br>Publisher: McGraw-Hill Education, ISBN-13: 978-0071390118<br>2012<p></p></div>
      


Semester: 2024W
Title: Basics in Neuroscience I
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301402&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The lecture will offer an introductory/comprehensive overview about theoretical concepts and experimental approaches in classical and modern neuroscience research. Students will receive sound knowledge in a variety of disciplines including the molecular and cellular mechanisms of neuronal communication, the development of neuronal cell types and their assembly in complex neural circuits, principles in sensory and motor system organization, comparative approaches in evolutionary neurobiology and the neural substrate of higher cognitive functions. Students with backgrounds in different fields of natural sciences will be able to understand and appreciate the significance of basic neuroscience research in a broader context of animal and human behavior and clinical brain disorders.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">90min written exam</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">87-100% points	1<br>75-86.99% points	2<br>63-74.99% points	3<br>50-62.99% points	4<br>0-49.99% points	5</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Neuronal Cell Biology<br>Evolution of nervous systems<br>Developmental Neurobiology<br>Circuit Neuroscience</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Neuroscience<br>By Dale Purves, George Augustine, David Fitzpatrick, William Hall, Anthony LaMantia (Herausgeber)<br>Buch | Softcover<br>960 Seiten<br>2018 | 6th Revised edition<br>Oxford University Press Inc (Verlag)<br>978-1-60535-841-3 (ISBN)<p></p>Principles of Neural Science, Fifth Edition<br>by Eric R. Kandel (Editor), James H. Schwartz (Editor), Thomas M. Jessell (Editor), Steven A. Siegelbaum (Editor), A. J. Hudspeth (Editor)<br>ASIN : 0071390111<br>Publisher : McGraw-Hill Education / Medical; 5th edition (October 26, 2012)<br>Language  : English<br>Hardcover : 1760 pages<br>ISBN-10 : 9780071390118<br>ISBN-13 : 978-0071390118</div>
      


Semester: 2024W
Title: Planning your Master project
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301281&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Master projects serve to develop students’ abilities to read and analyze primary literature, identify knowledge gaps, formulate research goals and working hypothesis, choose adequate methods, develop working plan, analyze and critically interpret empirical observations, etc when addressing a specific research question. The course will help students prepare for the Master project, identify knowledge gaps, formulate working hypothesis, prepare a solid plan for the project and get feedback, get familiar with important concepts of research data management, good scientific practice, ethical conduct of research; develop skills of the experimental design, digital imaging and basic skills for data presentation. Students will develop a proposal for the Master project and get feedback.<br>The course is aimed at Master-level students in the area of basic biomedical research (molecular biology, microbiology, and the like) preparing to start a Master project in the near future or who just started with the project. The course is strongly recommended for the students of MMB, MGE and MMEI programs starting their Master project in the labs outside of Vienna BioCenter campus.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">series of on-site seminars, written assignments (submitted via course Moodle page) and student presentations.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Attendance of at least 80% of the seminars is required as a prerequisite for completion of the course. Presentation of the Master project (both oral and in a written form). 1 (Sehr Gut): 90-100%; 2 (Gut): 75-89.99%; 3 (Befriedigend): 60-74.99%; 4 (Genügend): 50-59.99%; 5 (Nicht genügend): &lt;50%.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Timely oral presentation of the scientific aspects of the (tentative or planned) Master project; 50%; timely submission of the written (tentative or planned) Master project proposal (via Moodle); 50%.<br>Specific criteria:<br>Is your idea/project is based on a clear knowledge gap?<br>Is your idea/project formulated as a research goal or working hypothesis?<br>Do you highlight the conceptual or practical significance of the project?<br>Is the project sufficiently specific and feasible in terms of what will be done?<br>Is there a plan B?<br>Is it clear how your anticipated results will contribute to the research goal?</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Recommended literature:<br>* David Lindsay, Scientific Writing = Thinking in Words; ISBN 978-1486311477<br>* Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb and Joseph M. Williams, The Craft of Research; ISBN 978-022606566-3</div>
      


Semester: 2024W
Title: Journal Club I
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301275&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Participants present and critically discuss recent literature in the area of stem cell biology.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen: Qualität und Aufbereitung der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen der vorgestellten Publikationen (die prozentuelle Aufteilung der Teilleistungen wird vom Kursleiter bekanntgegeben). Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">obligatory attendance in all sessions<br>contribution to the overall grade:<br>presentation &amp; following question&amp;answers: 75%<br>participation during other presentations: 25%<p></p>For the assessment of the performance, the following criteria are used:<br>Attendance and Presentation of a topic that is largely correct (grade: 4)<br>Plausible structure of the presentation; ability to select subtopics of particular relevance; ability to answer selected questions to the presentation (grade: 3)<br>Ability to weigh different arguments; constructive participation in the scientific and conceptional discussion of presentations made by the other participants (grade: 2)<br>Ability to critically evaluate the arguments presented in a publication; ability to think conceptually, e.g. by referring to controversies or follow-up work; own ideas for addressing open questions (grade: 1)<p></p></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">A literature list will be distributed in the prediscussion session.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Live imaging course
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301273&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Our "Live Imaging Course" will for the first time shine in an extended format: The course is planned for three days and 12 attendees will be allowed as we stockpiled the teaching personnel capacity. New will be a live superresolution microscopy experience , as well as a session dedicated on handling and processing data from live imaging experiments.<br>The Live Imaging workshop intends to give students a theoretical and practical input on important considerations of live imaging using advanced light microscopic technologies, like confocal, spinning disc, fluorescence widefield, high-content and even superresolution imaging microscopy.<br>In total 5 lectures will be held on the following topics:<br>- Live Imaging Considerations<br>- Sample preparation<br>- Dyes and Fluorophores<br>- Specialized Techniques (FRAP, AIRY SCAN, LATTICE SIM)<br>- Handling Live Imaging Data<p></p>Extensive hands-on planning of overnight and individual shorter time lapse experiments using various available microscope setups.<br>An afternoon is dedicated to give expert advice on how to handle live imaging data - this will include selected examples as well as insight into advanced processing pipelines, including aspects of Artificial Intelligence.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Continuous Assessment</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Students shall learn the theoretical background of imaging in a live regimen. This includes knowledge on instrumental and technological theory, combined with considerations on practical do's and don'ts. The latter shall finally be applied in extended practical hands-on-sessions using different live microscopy setups. Eminently important is to prepare students for handling the data with respect to size, processing and analyses.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">a.	Students will understand the theory behind basic and advanced light microscopy technologies<br>b.	Students will get a deeper insight into the applicative potential of diverse light microscopy techniques for live imaging<br>c.	Students will learn to transfer knowledge on microscopy hardware and fluorescent molecule selection into an experimental realization<br>d.	Students will learn to critically review, troubleshoot and/or optimize live imaging experiments<br>e.	Students will learn and work in cooperative teams<br>f.     Students will get a comprehensive picture by being introduced into data management</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Yuste, Live Imaging; A Laboratory manual; CSHL-Press, 2010Helmchen et al., Imaging in Neuroscience-A Laboratory Manual; CSHL Press, 2011Sharpe, Imaging in Developmental Biology – A Laboratory manual; CSHL-Press, 2011Goldman, Swedlow, Spector: Live Cell Imagign-A Laboratory manual; CSHL Press 2009www.fpbase.org<a href="https://www.ibiology.org/talks/live-cell-imaging/http://www.microscopyu.com/https://www.olympus-lifescience.com/de/microscope-resource/http://zeiss-campus.magnet.fsu.edu/index.htmlhttp://www.leica-microsystems.com/science-lab/https://www.rms.org.uk/resources-downloads/online-microscopy-talks.html">https://www.ibiology.org/talks/live-cell-imaging/http://www.microscopyu.com/https://www.olympus-lifescience.com/de/microscope-resource/http://zeiss-campus.magnet.fsu.edu/index.htmlhttp://www.leica-microsystems.com/science-lab/https://www.rms.org.uk/resources-downloads/online-microscopy-talks.html</a></div>
      


Semester: 2024W
Title: Toolkit für in silico Sequenzanalysen
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301214&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziele:<br>Erwerben von Fähigkeiten, Datenbanken für Genom-, DNA-, RNA- und Protein-Sequenzen zu verwenden und diese Sequenzen für die grundlegenden Aufgaben der molekularbiologischen Forschung zu analysieren.<br>Inhalte:<br>Suche und Findung von Sequenzen; Sequenzvergleich und Analyse von Homologien; Identifikation von Proteindomänen mittels „multiple sequence alignment“; in silico Plasmidklonierung; Design von Genomeditierung mittels CRISPR/Cas9; Design von Primern für qPCR, PCR; Analyse von qPCR-Experimenten; Proteinstrukturen<br>Methoden:<br>Praktische Übung am Computer</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Aktive Teilnahme und Lösung von Aufgaben Versuche, schriftliches Protokoll und Abschlussprüfung.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Beurteilt wird: Aktive Mitarbeit, Protokoll, Abschlussprüfung<br>Gesamtbeurteilung: aktive Mitarbeit 25%, Protokoll 25%, Abschlussprüfung 50%<br>Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Übungseinheiten</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Unterlagen und Programm in Moodle; Originalliteratur auf den Web-Seiten der Datenbanken und Web-Services</div>
      


Semester: 2024W
Title: UE in Fluoreszenz und Konfokalmikroskopie inkl.Übungen zur Bild-bearbeitung/analyse
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301151&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Theoretische Grundlagen der Fluoreszenz- und Konfokalmikroskopie.<p></p>Technische Erläuterung und Training an den verwendeten Geräten<p></p>Laborübungen Probenvorbereitungen<br>Qualitätskriterien und Aberrationskorrekturen<p></p>SELBSTÄNDIGES Mikroskopieren von ausgewählten Proben mittels Konfokalmikroskopie (Mehrkanalaufnahmen, serielle optische Schnitte durch Proben, Bildprojektionen, Aufnehmen von Zeitserien)<p></p>2 volle Arbeitstage: Bildanalyse und Dekonvolution von eigens angefertigten Bildern, Einführung in Image J</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Aktive Teilnahme und Ergebnis der Versuche, laufend Kontrolle des theoretischen Wissens (50%/20%/30%). Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Ziel des Kurses ist es theoretische und praktische Unterstützung für Studierende zu vermitteln, die bereits oder in naher Zukunft lichtmikroskopische Experimente durchführen (zB im Rahmen von Master/PhD/PostDoc-Arbeiten). Die gewählte Gruppengröße (2 Personen) ermöglicht ein äußert effizientes Arbeiten in einem "Privatissimum"-ähnlichen Setting.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Probenpräparation Lichtmikroskopie<br>Standard Fluoreszenzmikroskopie-theoretische Grundlagen<br>Messen von point spread function<br>Ermitteln der chromatischen Aberration<br>Theorie und Praxis: Konfokalmikroskopie<br>Bildbearbeitung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">J.Pawley, Handbook of Biological Confocal Microscopy,  Springer, 2006<br>D.B.Murphy, Fundamentals of Light Microscopy and Electronic Imaging, Wiley, 2001 / 2009<br>E.M.Goldys, Flurescence Applications in Biotechnology and the Life Sciences, Wiley, 2009<br>Kevin F. Sullivan, Fluorescent Proteins (Methods in Cell Biology) , Academic Press, 2008<br>Molecular Biology of the Cell, Alberts, Garland Sciences,<br>Review series on „Imaging in Cell Biology“ in Nature Cell Biology Vol 5 (2003) Supplement<br>Review series on „Biological Imaging“ in Science Vol 300 (2003), 82-99<br>Eric C. Wait, Michael A. Reiche, Teng-Leong Chew: “Hypothesis-driven quantitative fluorescence microscopy – the importance of reverse-thinking in experimental design”, Journal of Cell Science 2020 133: jcs250027 doi: 10.1242/jcs.250027<br>Jonkman, J., Brown, C.M., Wright, G.D. et al. Guidance for quantitative confocal microscopy. Nat Protoc (2020). <a href="https://doi.org/10.1038/s41596-020-0307-7">https://doi.org/10.1038/s41596-020-0307-7</a><br><a href="https://www.ibiology.org/online-biology-courses/microscopy-series/">https://www.ibiology.org/online-biology-courses/microscopy-series/</a></div>
      


Semester: 2024W
Title: Seminar in Zellbiologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301121&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Das Seminar korrespondiert thematisch mit der -Übung in Molekularer Genetik und Pathologie- (Zellbiologie) und nimmt sich zum Ziel, den rezenten Fortschritt in der Erforschung der Tumorigenese durch Aufarbeitung der aktuellen Literatur zu erfassen. Verschiedenste Aspekte der Krebsentwicklung werden thematisiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Evaluation der Präsentationen und Beiträge zur Diskussion.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Im Mittelpunkt steht die Vertiefung des Verständnisses für die molekularen Mechanismen der Zell-Zell Interaktion, der Tumor-Stroma Interaktion, der Zell-Signalwege, der Invasion von Tumorzellen, des Tumor-Stammzellpotentials und der metastatischen Kolonisierung. Ein besonderer Fokus ist die kritische Auseinandersetzung mit publizierten Daten und die Verbesserung der Präsentationstechnik.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Präsentation originaler wissenschaftlicher Artikel mittels Powerpoint-Slides. Diskussion der Forschungsergebnisse im Kontext der Literatur.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Originalartikel von hoch-renommierten wissenschaftlichen Journalen und rezente Übersichtsartikel zu respektiven Themen.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Licht, Hormone und Rhythmen in Pflanzen und Tieren
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301095&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Den Teilnehmern wird die Möglichkeit geboten, neue bahnbrechende Publikationen in der Entwicklungs- und Verhaltensbiologie multizellulärer Lebewesen in Form eines Seminars zu analysieren. Ein thematischer Schwerpunkt liegt auf dem Einfluss von Licht auf Wachstum und hormoneller Steuerung. Ein weiterer Schwerpunkt umfasst den Bereich der Rhythmenbiolgie (Chronobiologie) in Tieren, den Einfluss von Licht auf diese Rhythmen und mögliche Funktionen neuer Photorezeptoren.<br>Ziel ist es, den Studenten einen Überblick über moderne Konzepte und Ansätze in diesen Wissenschaftsbereichen zu vermitteln, und zu konstruktiven Literaturdiskussionen anzuregen.<p></p>Die Präsentationen und Diskussionen finden auf Englisch statt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung richtet sich nach der Qualität der Seminarpräsentation und anschließenden Diskussion (75%), und der aktiven Teilnahme an den wissenschaftlichen Diskussionen anderer Teilnehmer:innen (25%).</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Bei der Bewertung kommen für Mindestanforderungen und Zusatzleistungen folgende Kriterien zum Einsatz:<br>Anwesenheit und Abhalten eines Seminarvortrags, der in wesentlichen Punkten korrekt ist (Note: 4)<br>Strukturierung des Vortrags und eigenständige Auswahl der relevantesten Themen, Beantwortung von Fragen zum eigenen Vortrag (Note: 3)<br>Fähigkeit zur Gewichtung von Argumenten; konstruktive Beteiligung an der wissenschaftlichen und konzeptionellen Diskussion der Vorträge anderer Teilnehmer*innen (Note: 2)<br>Kritische Auseinandersetzung mit Argumenten in der Publikation, konzeptionelle Verweise, z.B. auf kontroverse Themen oder Folgearbeiten; eigene Ideen zur Klärung offener Fragen (Note: 1)<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">siehe oben</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Eine Liste der behandelten Literatur wird in der Vorbesprechung ausgeteilt.<br></div>
      


Semester: 2024W
Title: Science oder Science Fiction: Wie man Forschung nachhaltiger macht
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301903&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Nachhaltigkeit an der Universität und am Arbeitsplatz<p></p>Nach einem Überblick über die Fakten zum Klimawandel werden wir uns die verfügbaren Werkzeuge zur Messung des Klimawandels ansehen und untersuchen, welche davon wir nutzen können, um Veränderungen herbeizuführen. Außerdem werden wir einen kurzen Überblick über den europäischen Green Deal geben und die neuen Regelungen besprechen, die in naher Zukunft die Forschung beeinflussen werden.<p></p>Anschließend konzentrieren wir uns darauf, wie man CO2-Fußabdrücke berechnet. Es folgt eine Erklärung der verschiedenen "Scopes" (Umfänge) und anderer Methoden zur Berechnung. Mithilfe des Tools Climcalc berechnen wir den CO2-Fußabdruck einer Universität und diskutieren, wie fehlende Datensätze beschafft oder Schätzungen gefunden werden können. Mit dem EN-Roads-Tool (MIT) testen wir die Auswirkungen von Forschung auf die globalen Temperaturziele (IPCC) und analysieren, wie wir diese beeinflussen können. Darüber hinaus werden die großen Einflusssektoren behandelt.<p></p>Anhand von Beispielen der CO2-Fußabdrücke von Universitäten und Forschungseinrichtungen werden wir die vier Hauptverursacher untersuchen: Mobilität, Energie, Produkte und Abfall. Jeder dieser vier Bereiche wird im Detail besprochen, und es werden Beispiele aus Forschungslaboren gegeben. Am Ende führen wir eine Stakeholder-Analyse durch und analysieren, wie wir Veränderungen vorantreiben können, um die Forschung zukunftsfähig zu machen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">- 1/3 Teilnahme-<br>- 1/3 Gruppenübungen und Aufgaben<br>- 1/3 PrüfungPrüfungsthemen-<p></p>Wenn zwischen zwei Noten entschieden werden muss, wird die Mitarbeit die ausschlaggebende Note sein.<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">- participation: Active Mitarbeit und Anwesenheit<p></p>- group exercises and assignment<br>15-20 minuten Presentation (Vorbereitung, presentation und discussion)<br>Pre-assignment. Zusammenfassung von ein Nachhaltigkeit report von eine Uni.<p></p>- Exam.<br>2-3 Kurze fragen<br>Ein kurzes essay über ein Thema discusser wahrend der Kurz<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">- Folien mit Präsentationen für jede Stunde<br>- Fallstudien von Universitäten werden bereitgestellt<br>- Gruppenpräsentationen werden geteilt<br>- Moodle-Aktivität (SCORM-Paket)<br>- Weitere article werden vor jede unit bereitgestellt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">One Earth. Jan 21 2022.<br>Preaching water while drinking wine: Why universities must boost climate action now<br>Nikoline Borgermann, Alice Schmidt, Jeroen Dobbelaere<p></p>Vor Anfang. Pro unit folgt noch ein weiteres document</div>
      


Semester: 2024W
Title: Die Entwicklung von neuen Tumor Immunotherapien
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301907&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Currently, promising results are being achieved in the field of cancer immunotherapy. However, not every patients is responding to the available therapies. The lecture will:<br>(1) give an overview on current therapies: their potential, their risks and where they currently fail: description of different therapy modalities: Antibodies (check point inhibitors, protacs, T cell engagers , neutralizing Antibodies) and small molecule therapies (inhibitors and agonists)<br>(2) description on how cancer imrnunotherapy targets are being discovered: available methods for target screening and how to validate them<br>(3) description how to validate the targets<br>(4) explain why biomarker research is important for the success oftherapies<br>(5) describe the different stages of clinical trials</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">100-87%: Sehr Gut ( I ); 87,99-75%: Gut (2); 74,99-62%: Befriedigend (3); 6 I ,99-<br>50%: Genügend (4); &lt; 50%: Nicht Genügend (5)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Für die Prüfung muss an einer schriftliche Prüfung teilgenommen werden.<br>Die Prüfung besteht auf 5 Multiple choice und 5 offene Fragen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">I will talk about the newest developments of the emerging fields of cancer immunotherapy.<br>In the lecture i will provide the studens with references of the discussed topics and research articles</div>
      


Semester: 2024W
Title: Epigenetics, epitranscriptomics and mobile elements
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301327&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Seminar for fortgeschrittene Biology/Molecular Biology Studentinnen und Studenten mit Interesse in Epigenetik. Das Seminar umfasst kritische Diskussionen neuerer Publikationen auf dem Gebiet der Epigenetik. Beschränkte Teilnehmerzahl, max. 20. Direkte Anmeldung bei Christian Seiser.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Qualität und Aufbereitung  der Seminarpräsentation und aktive Teilnahme an den Diskussionen der vorgestellten Publikationen. Jede der Teilleistungen muss positiv sein</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Anwesenheit bei allen Seminarterminen und Präsentation einer Epigenetik-Publikation oder der eigenen Epigenetik-Arbeit (15-20 minütiger Vortrag)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Seminar mit immanentem Prüfungscharakter. Bewertet wird die Paper-Präsentation und die aktive Teilnahme an Diskussionen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">C. David Allis, Marie-Laure Caparros, Thomas Jenuwein, Danny Reinberg: Epigenetics 2nd edition</div>
      


Semester: 2024W
Title: Therapie und Prophylaxe von Viruskrankheiten
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301310&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Themen der Vorlesung:<br>- Allgemeine Einführung in virale Replikationsmechanismen und<br>Möglichkeiten ihrer Hemmung durch Chemotherapie;<br>- biochemische Grundlagen bzw. Zielmoleküle;<br>- molekulare und immunologische Grundlagen der Vakzinierung, - - Prophylaxe durch Vakzinierung und Chemotherapie.<br>Schwerpunkte: 	Respiratorische Virus - Infektionen, insbesondere<br>Influenza;<br>Herpesvirus - Infektionen;<br>Infektionen mit Hepatitisviren;<br>Papillomvirus - Infektionen.<p></p>Retrovirus-, insbesondere HIV - Infektionen;</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Qualität und Aufbereitung  der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen der vorgestellten Publikationen,  schriftliche Beiträge (die prozentuelle Aufteilung der Teilleistungen wird vom Kursleiter bekanntgegeben). Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Regelmäßige Teilnahme (maximal einmal Fehlen)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">keine Prüfung vorgesehen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">eine Literaturliste wird am Ende des Seminars verteilt</div>
      


Semester: 2024W
Title: Proseminar zur Immunbiologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301008&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Proseminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Fortgeschrittene Ausbildung in Immunbiologie durch:<br>1) Vorträge zu aktuellen Themen in Immunbiologie<br>2) Präsentation und Diskussion von neuesten Publikationen auf dem Gebiet der Immunbiologie<br>3) Unabhängig verfasste Seminararbeit über ein aktuelles immunbiologisches Thema<br>Der Fokus des Proseminars sind molekulare Mechanismen der antiviralen und antibakteriellen Antwort des Immunsystems, Immunmetabolismus und Immunologie der Haut.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung zu Themen der Vorträge und Präsentationen, Qualität der Präsentation und der Seminararbeit.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Teilbeurteilung: Maximal 10 Punkte für jeden der drei Teile (Prüfung, Präsentation, Seminararbeit); 10 - 8,9 = 1 (sehr gut); 8,8 - 7,6 = 2 (gut); 7,5 - 6,3 = 3 (befriedigend); 6,2 - 5,1 = 4 (genügend); 5 und weniger = 5 (nicht genügend)<br>Gesamtbeurteilung: Prüfung – 50%, Präsentation – 20%, Seminararbeit – 50%. Eine positive Beurteilung muss in jedem Teil erzielt werden um die Lehrveranstaltung erfolgreich zu absolvieren.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Lehrveranstaltung (Vorträge und Präsentationen). Prüfung in Deutsch und Englisch.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Vorträge, Publikationen und Präsentationen in Moodle.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Advances in Molecular Microbial Ecology and Evolution 1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301366&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diese Seminar richtet sich an StudentInnen der mikrobiellen Ökologie, die im Rahmen der LV Scientific Practice, der Masterarbeit, oder des Doktoratsstudiums an eigenen Forschungsprojekten arbeiten.<br>Das Ziel des Seminars, das auf Englisch abgehalten wird, ist das Heranführen der Teilnehmer an die wissenschaftliche Diskussion von aktuellen Forschungsergebnissen in der mikrobiellen Ökologie. Hierbei soll jede(r) teilnehmende Student(in) eigene Forschungsergebnisse zusammenfassend darstellen, welche anschließend gemeinsam diskutiert werden.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Qualität und Vollständigkeit der Seminarpräsentation, Teilnahme an der wissenschaftlichen Diskussion der vorgestellten Ergebnisse.<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Seminarpräsentation und aktive Teilnahme an wissenschaftlichen Diskussionen</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Qualität und Vollständigkeit der Seminarpräsentation, Teilnahme an der wissenschaftlichen Diskussion der vorgestellten Ergebnisse.<br></div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Relevant literature will be referenced during seminars.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Bioinformatics for Microbial Metagenomics
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301224&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This course will focus on bioinformatic approaches in metagenomics for the analysis of mixed microbial communities (microbiomes). The aim of the course is to provide the student with the ability to perform metagenomic analyses and importantly be able to interpret these analyses in the wider biological context. Topics that will be covered include community profiling, genome reconstruction from mixed samples, comparative genomics, exploring the uncharacterised hidden microbial diversity in samples and phylogenetics. The course will offer practical exercises as well as a group project to support the lectures and discussions in class.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Assessment will be based on a group project and overall examination.<br>Participants must achieve at least 50 pts. by the end of the course.<br>Grading:<br>&lt; 50.0: 5<br>&lt; 62.5: 4<br>&lt; 75.0: 3<br>&lt; 87.5: 2<br>else: 1</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">There are no strict minimum requirements. But students should have experience in Unix/Linux. A basic understanding of Microbiology is recommended and knowledge of microbial genomics would be advantageous.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Presentation of group project and examination&nbsp;of content presented in the course.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Will be provided during the lecture on the elearning platform.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Current Topics in Molecular Microbial Ecology and Evolution 1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301114&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Thema dieses Seminars, das auf Englisch abgehalten wird, ist die Aufbereitung und Diskussion aktueller Themen der Mikrobiologie und der mikrobiellen Ökologie. In Gruppenarbeit und Seminarvorträgen lernen die Teilnehmer anhand von Primärliteratur aktuelle Konzepte und Herausforderungen der mikrobiellen Ökologie kennen und entwickeln Lösungsansätze für vorgegebene Problemstellungen, beispielsweise im Bereich der Mikrobiomforschung oder der Umweltmikrobiologie.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Prüfungsimmanent. Teilnahme an der Gruppenarbeit, der wissenschaftlichen Diskussion, sowie Qualität der Seminarpräsentation. </div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Aktive Teilnahme am Seminar und an der Gruppenarbeit (50%), Präsentation (50%)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Active participation in the seminar and in team work (50%), presentation (50%)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literature will be provided in the course.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Environmental cell biology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=300130&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The mechanisms underlying the growth and division of the prokaryotic cell have been mostly studied in model bacteria  (e.g., Escherichia coli, Bacillus subtilis). After recapitulating what is known about the reproduction mode of bacterial models, I will present how non-model prokaryotes - such as multicellular bacteria or obligate symbionts - grow and divide. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Active participation and exam in presence with no permitted materials.<br>Additional exam dates are also possible upon request.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Participants should familiarise with the molecular mechanisms underlying chromosome biology and reproductive biology of non-model microorganisms (including obligate bacterial symbionts and pathogens) and archaea. More specifically: chromatin of non-model bacteria and archaea, chromosome segregation in non-model bacteria and archaea; cell growth, cell division, cell shape, cell polarity in non-model bacteria and archaea.<br>The exam is in person and consists of 5 questions (each question is 4 points).<br>19-20 points: very good<br>16-18 points: good<br>13-15 points: satisfactory<br>10-12 points: sufficient</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">See teaching material uploaded on Moodle platform.<p></p></div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Bulgheresi S. Bacterial cell biology outside the streetlight.<br>Environ Microbiol. 2016 Sep;18(8):2305-18. Review.<p></p>Kysela DT, Randich AM, Caccamo PD, Brun YV. Diversity Takes Shape: Understanding the Mechanistic and Adaptive Basis of Bacterial Morphology. PLoS Biol. 2016 Oct 3;14(10):e1002565. Review.<p></p>Eswara PJ,&nbsp;Ramamurthi KS. Bacterial Cell Division: Nonmodels Poised to Take the Spotlight. Annu Rev Microbiol. 2017 Sep 8;71:393-411. Review.<p></p>See Moodle platform for more.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Proseminar Microbial Ecology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301487&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Proseminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Based on primary scientific literature, students familiarize themselves with a current research theme of Microbial Ecology. They present this subject to their peers and supervisors in a seminar lecture, which is followed by an open discussion of the topic. Subsequently, the attendants identify potentially interesting open scientific questions related to their topic and write a short research proposal, as if they were to obtain funding to pursue these scientific questions in a research project. Finally, this research proposal is presented in a second seminar talk and discussed with peers and supervisors.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Continuous assessment of course work. Quality and completeness of the first and second seminar presentations, and active participation in the discussions. Quality, originality, and completeness of the written short research proposal.<p></p>The use of AI tools (large language models, e.g., ChatGPT) is allowed for writing the proposal and MUST be documented<br>A compulsory statement must be included with each proposal:<br>Either a signed statement that AI tools were not used for writing the proposal<br>OR<br>Indicate which tools were used for which purpose in which exact part of the proposal. Highlight these sections and indicate with a footnote which tool was used for which purpose. Provide a signed statement at the end summarizing which tools were used for which purpose, that these were the only uses of AI in preparing the proposal, and that you reviewed and edited the content as needed and take full responsibility for the content.<p></p></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Students learn to work with primary scientific literature, learn to design and give an oral presentation in the style of a lecture, and exercise scientific discussions. Attendants also learn to identify open scientific questions and challenges, and to design and formulate a research proposal as needed to obtain for example scholarships for research. Students are trained in orally presenting and defending a research proposal to a group of scientific peers and experts.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Satisfactory quality and completeness of the first and second seminar presentations, and active participation in the discussions. Satisfactory quality, originality, and completeness of the written short research proposal.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Primary scientific literature - including research articles and reviews</div>
      


Semester: 2024W
Title: Scientific Practice in Molecular Microbiology, Ecology or Immunobiology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301849&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Praktische Übung, die zur Heranführung in die wissenschaftliche Laborpraxis führt und den AbsolventInnen erlaubt, eigene Forschung im Rahmen Ihrer Masterarbeit durchzuführen. Anmeldung: direkt bei einem der Gruppenleiter</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Beurteilung durch die/den Betreuerin/Betreuer aller durchgeführten Techniken und Ergebnisse der Versuche, Aufarbeitung der speziellen Versuche und Darstellung der geleisteten Arbeiten.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Teilnehmer sollen Techniken, die im Zusammenhang mit einer Masterarbeit notwendig sind, selbsständig anwenden können.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die Teilnehmer arbeiten an aktuellen wissenschaftlichen Themenstellungen der beteiligten Arbeitsgruppen mit.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Aktuelle Publikationen werden von der/dem Betreuerin/Betreuer zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Seminar in Molecular Immunology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301610&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Teilnehmer präsentieren ausgesuchte Originalarbeiten aus dem Bereich der Molekularbiologie antimikrobieller Immunreaktionen.<br>Max. Teilnehmerzahl: 20<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Qualität und Aufbereitung  der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen der vorgestellten Publikationen,  schriftliche Beiträge (die prozentuelle Aufteilung der Teilleistungen wird vom Kursleiter bekanntgegeben). Jede der Teilleistungen muss positiv sein</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">als genügend oder besser beurteilte Präsentation u. Mitarbeit</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Eine Prüfung findet nicht statt, Bewertung der Teilnehemer erfolgt nach oben angeführten Kriterien.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Eine Liste der für die Präsentationen relevanten Originalpublikationen wird den Studenten zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Applied Machine Learning for biological problems
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301169&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">please see English version</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">please see English version</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">please see English version</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">please see English version</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">please see English version</div>
      


Semester: 2024W
Title: Bioinformatics for microbial omics
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301060&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This practical seminar introduces the major computational methods necessary to process, analyse and interpret shotgun metagenomic sequences in theory and practice. Main topics are metagenome assembly, binning, taxonomic characterization, and annotation. Students simulate individual metagenomes first, and test the relevant computational approaches on them. Based on this experience, real metagenomes from recent research projects are analyzed in the second part of the seminar.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Paper presentation; oral progress reports; written work report.<p></p>Evaluation scale of submitted exercise solutions:<br>&lt;50%: 5<br>&lt;62.5%: 4<br>&lt;75%: 3<br>&lt;87.5%: 2<br>&gt;=87.5%: 1</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Basic knowledge in Bioinformatics and Genomics (as e.g. teached in lecture 300311) are required for participation in this seminar.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">This practical seminar will consist of theoretical (lecture like) introductions to the topics, discussion of selected scientific papers and practical exercises in the computer room.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Will be provided during the seminar.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Proseminar zur Molekularen Mikrobiologie
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301556&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Proseminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Wurden bei der Vorbesprechung bekanntgegeben.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Qualität und Aufbereitung  der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen der vorgestellten Publikationen,  schriftliche Beiträge (die prozentuelle Aufteilung der Teilleistungen wird vom Kursleiter bekanntgegeben). Jede der Teilleistungen muss positiv sein</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Verpflichtende Anwesenheit. Die Beurteilung basiert auf folgenden Teilleistungen:  Qualität und Aufbereitung  der Seminarpräsentation, aktive Teilnahme an den Diskussionen, schriftliche Beiträge (Projektvorschlag) (die prozentuelle Aufteilung der Teilleistungen wird vom Kursleiter bekanntgegeben). Jede der Teilleistungen muss positiv sein.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">two seminar presentations, written research proposal</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Wird im Seminar bekannt gegeben</div>
      


Semester: 2024W
Title: Practical Course in Molecular Microbiology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301846&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Different methods used to study gene expression and protein-protein interactions in bacteria will be presented.  The participants will be intoduced to a selection of these techniques by studying current research topics of the group.  Methods to address the following questions will be applied:<p></p>- Techniques for the analysis of protein-RNA interactions<br>- Techniques for the analysis of protein-protein interactions<br>- Purification of recombinant proteins to homogeneity</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">The evaluation consists of different parts: active participation and results obtained; written report; theoretical knowledge;</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Compulsory attendance<br>Active participation and results obtained (50%),<br>Written report (30%),<br>Theoretical knowledge (20%);<br>Each of the subgrades must have a positive evaluation.<p></p>Curricular requirements for enrollment to the course for all<br>participants: Completion of Lecture 301364 (Research topics in<br>Molecular Microbiology, Microbial Ecology and Immunobiology).;<br>Course requirements and admission criteria:<br>1. Attendance at the first meeting ('Vorbesprechung');<br>2. Master's students in A 066 830 'Molecular Microbiology, Microbial<br>Ecology and Immunobiology' will have preferential access;<br>3. Additional requirements for students who have not completed their<br>bachelor's degree in the bachelor's program Biologie at the University<br>of Vienna in the areas of BMG or BMB: External students who got<br>practical courses (UE) as requirement by the admission to the<br>Master´s program must complete them in advance (bring a copy of your<br>admission letter and a current transcript to the preliminary meeting).<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Contents and theoretical background of the course units.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Script of the course.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Advanced Techniques in Molecular Microbiology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301842&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The students obtain deeper insights into contemporary methods used in Molecular Microbiology. The participants will review current methods to study gene- and physiological regulatory mechanisms in and the cell biology of microorganisms at the molecular level.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">The following will be evaluated: quality and completeness of the seminar presentation, in depth knowledge of the method(s) presented, active participation in the scientific discussions.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Compulsory attendance.<br>Quality and completeness of the seminar presentation (75%),<br>Active participation in the scientific discussion of the presented topics (25%).<p></p>Each of the sub-grades must have a positive evaluation.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">n.a.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Appropriate articles will be suggested by the participants.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Practical Course in Molecular Microbiology, Microbial Ecology and Immunobiology
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=301484&semester=2024W
Branch: SPL 30 - Biologie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Course goals: In this course you will learn modern methods fur studying microorganisms without cultivation, including how to identify microorganisms and visualize them directly in environmental samples and how to study the activity and function of organisms in complex microbial communities.<p></p>Places in the course will be assigned based on the set points, the requirements of the different master programs and waiting time.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Art der Leistungskontrolle: Benotung beruht auf drei Teilleistungen: praktische Arbeit im Labor, Seminar, und schriftliches Protokoll. Die erfolgreiche Absolvierung der LV erfordert positive Beurteilungen für alle drei Teilleistungen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Active participation in lab experiments and seminar (incl. presentation), as well as written protocol.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Methods: Theoretical knowledge will be disseminated through lectures (PowerPoint Presentations), the course handout and original literature. Supervised hands-on training in independent experiments will teach you how to identify microorganisms through 16S rRNA gene/transcript analysis and fluorescence in situ hybridization techniques (FISH/ CARD-FISH). You will further learn about the use of functional genes/transcripts to identify microorganisms involved in a certain function, and how to investigate their activity with stable isotope probing incubations. The theoretical principles of high-resolution secondary ion mass spectrometry (NanoSIMS) and Raman microspectroscopy coupled to stable isotope incubations will also be discussed.<br>The course includes computer-based sequence analysis as well as presentations and discussion of the results in student seminars.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literature will be provided during the course.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Proposal Writing - MPS9
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323011&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Seminar
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The students should be able to write a research project focused on the Lab rotation realized during the activities of MPS8. Particular attention will be devoted to interdisciplinary aspects. The research proposal can be considered the starting draft for performing the MSc Thesis.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Students presentations on a given topic.<br>Active participation in the discussion and questions session.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">The students should demonstrate writing capabilities and literature search abilities in order to draft a full proposal. In particular, the following points should be clearly outlined: a) state-of-the-art / introduction; b) objectives; c) methodology proposed; d) critical points which require fine tuning during the development of the project; e) expected results and interdisciplinary significance.<br>Grades for the module will be deduced to 40% from the quality of the proposal, to 30% from the oral presentations and 30 % from the active participation in the discussions during the course.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Assessment of the written proposal and presentation/discussion of the same.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Lab Rotation II - MPS8
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323010&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Requirement: MPS6<p></p>Students will perform scientific laboratory work for 6 weeks (fulltime) in an external (e.g. a university or a company) or internal (UNIVIE) research facility, where they will learn and apply key methods of drug discovery and development. Students can select from a broad variety of topics but they must be of a clear scientific nature. The timeframe of the laboratory work can be chosen freely in coordination with the internal/external supervisor. Students are required to get their proposed research topics approved by the course administration at least two weeks ahead of the start of the scientific laboratory work.<p></p>Please find the most frequently asked questions here: <a href="https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/ADeL7cAcPd9SYGr">https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/ADeL7cAcPd9SYGr</a><p></p>Please fill the form and send it to the course administration: <a href="https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/oS2n8Nu87Poy5lY">https://ucloud.univie.ac.at/index.php/s/oS2n8Nu87Poy5lY</a></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">The grading is based on the fulfilment of the formal criteria as well as scientific quality and content of the final report. The formal criteria are defined in the course guidelines and must be strictly followed.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">The performance during the lab rotation (50%) and the report (50%) are graded by the course administration.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">The research and examination topic is defined in coordination with the respective internal/external supervisor and the course administration.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: NMR for Drug Design - MPS5
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323115&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Protein-ligand interactions are at the heart of drug discovery research. NMR spectroscopy is perfectly suited to identify and validate protein-ligand interactions. A large number of NMR experiments are available. They are very powerful, but may also have pitfalls and limitations.<br>In this lecture, we will present central experiments for NMR in drug discovery, and assess their strengths and reliabilities.<br>Furthermore, methods for subsequent characterization of the interaction such as quantitative KD determination, binding mode analysis, or structure determination will be covered if time allows.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Active cooperation</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Basic knowledge of NMR<br>322052-1 -Basics of NMR Spectroscopy - M14</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Discussed scientific topics in the field of practical aspects of NMR for Drug Design in the form of short seminars.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Preclinical Drug Development - MPS4
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323005&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The students will be introduced to basic principles in preclinical drug development, consisting of three maintopics: Preclinical profiling, ADMET basic principles and synthetic methods in medicinal chemistry. The course will consist of presentations given by the faculty, as well as presentations given by students, followed by discussions rounds.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">There will be one oral evaluation at the end of the course. The grades will be deduced from the result in the oral evaluation.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">minimum 60% to pass</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">All topics covered during the course as well as the provided material on the moodle platform for MPS4.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Drug Discovery - MPS3
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323004&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">the students should acquire basic knowledge in principles of target identification and validation, structural biology, synthetic biology and hit identification by virtual screening</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">final oral exam (based on the topics covered in lectures, presentations and discussions)</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">introduction lectures, recommended text book chapters, provided articles, peer discussions</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Basics of Drug Discovery - MPS2
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323003&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Students will be given lectures on the basics of drug discovery focused on biologicals, antibiotics, anti-viral agents, drugs for cardiovascular diseases and central nervous system agents.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Assessment will be done by an oral examination.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Entire material presented and handed out during MPS2.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literature provided on the Moodle webspace for MPS2.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Introduction to Experimental Methods in Drug Discovery and Preclinical Drug Development - MPS1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323002&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Students will be given<br>(i) assignments to select and explain the best assay that would allow them to screen for a drug having activity against a specific target. Students will have 1.5 hours for searching the web resources or available literature and composing a short PowerPoint presentation (10 min). This will be followed by student presentation.<br>(ii) a (natural based or synthetic) drug for collecting Information from literature as to its source, history of identification, structure-activity relationship, mechanism of action, application, side effects. The students will present their findings the next days as a PP presentation.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">(i)Argumentation for the chosen assay<br>(ii) compilation of collected information<br>Quality of presentation<br>Participation in the discussions</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">(i) Selected assay and presentation<br>(ii) scientifically sound presentation, argumentation</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Performance and quality of the presentation</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Introduction to Drug Discovery and Preclinical Drug Development - MPS1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=323001&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The students will be introduced to basic principles in drug discovery. The course will consist of presentations given by the faculty, as well as presentations given by students, followed by round table discussions.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">There will be one written evaluation at the end of the course.<br>The grades will be deduced from the result in the written evaluation, together with taking into account class participation as well as presentation skills.<br>The written evaluation is done in the open book mode, i.e. students are allowed to use all the<br>material collected during the class and the studies for the class.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">The student should possess basic knowledge in principles of drug discovery. Topics will cover target identification and validation, structural biology, hit identification and validation, lead structure identification and optimization and hereby be able to understand and comprehensively and critically present original papers / projects /ideas to these topics.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">All topics covered during the course.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Some useful literature can be found in the following publications:<br>- Benjamin E. Blass: Basic Principles of Drug Discovery and Development (Academic Press, ISBN 978-0-12-411508-8)<br>- Raymond Hill: Drug Discovery and Development: Technology in Transition (Churchill Livingstone Elsevier, ISBN 976-0-7020-4299-7)<br>- Jeffrey Strovel et al.: Early Drug Discovery and Development Guidelines: For Academic Researchers, Collaborators, and Start-up Companies (<a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK92015/pdf/Bookshelf_NBK92015.pdf)">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK92015/pdf/Bookshelf_NBK92015.pdf)</a><p></p>Weitere Literaturempfehlungen: siehe Lehrveranstaltung und Handout</div>
      


Semester: 2024W
Title: Gut-brain axis: Recent progress in research - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322089&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Emerging evidence indicates that the gut microbiome is intricately linked to the brain, influencing neural development, behavior, and cognitive function. We will discuss current evidence for how the microbiome affects brain function throughout lifespan in the context of health and disease. We will also discuss options to modulate the microbiome to prevent or slow down brain disorders and cognitive decline to promote healthy aging.<br>In this seminar, the students will present cutting-edge research papers on the gut-brain axis and critically discuss research findings.<br>The students will be able to:<br>•	understand the key concepts of the gut-brain axis<br>•	identify key points from journal articles<br>•	critically appraise journal articles<br>•	interpret data in figures and tables<br>•	summarize journal articles in their own words<br>•	present scientific literature<br>•	formulate ideas for future research<br>•	formulate discussion questions<br>•	participate in academic discourse regarding gut-brain axis research</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">40% Presentation of a research article<br>40% Short summary of main findings of the presented paper (journal club article)<br>20% Participation of active discussion</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Provided during the course</div>
      


Semester: 2024W
Title: Parasitology - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322084&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This course provides students with an understanding of infectious parasites of humans (especially those caused by protozoa, helminths, insects, ticks and mites).<p></p>The course covers the biology of the parasites, life cycles, clinical featuresand laboratory diagnosis, etc<br>Students will gain practice in the laboratory diagnosis of some human parasitic infections.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Written exam</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">one written exam (online)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Behavioral Pharmacology und Toxicology - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322083&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Behavioral toxicology can be generally conceptualized as that scientific discipline which strives to understand the mechanisms by which toxicants affect behavior. In this respect, it is similar to its counterpart, behavioral pharmacology, the goal of which is to delineate the mechanisms by which drugs modulate behavior. Since its inception, the scope of behavioral toxicology has expanded considerably, driven in part by the need to ascertain the role of existing environmental contaminants in producing functional impairment, as well as the need to develop procedures to preclude future introduction of neurotoxic chemicals. In this way, behavioral pharmacology which, instead, seeks to develop compounds or agents with specific behavioral actions for therapeutic purposes.<br>The goal is to demonstrate the diversity of scientific approaches in the study of animal behavior under toxic materials effect.<p></p>Aims, contents and method of the course.<br>Experimental analyses of Pharmacological and Toxicological compounds and drugs on behavioral patterns in animals in different topics.<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Training of behavioral sampling methods and data analysis.<br>Open book exam for 24 hrs to write 3 different reports about 3 different articles related to the toxicology and behavior<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Attendance  can be in presence or through zoom or Moodle (two absence allowed, the second absence must be for an urgent Reason)<p></p>Attendance is verified by checking the drawings. Performance is evaluated by 60-minutes final exam. Attendance 20%, the final exam 80% to the total grade. A minimum of 60% is required to pass the course.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">To be able to read scientific articles </div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Protein-Biotechnologie am Beispiel der Blut- und Plasmaderivate - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322082&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Einführung in die Proteinbiotechnologie; Erreichen eines Grundwissens über rekombinante Proteine. Diese wie zum Beispiel Wachstumsfaktoren, Blutgerinnungsfaktoren, Plasmaproteine und monoklonale Antikörper stellen die bedeutendste Wirkstoffklasse in der modernen patientenorientierten Therapie dar, und ein Großteil der aktuellen Arzneimittelneuzulassungen stammen aus dieser Gruppe von Arzneistoffen.<p></p>In der Vorlesung werden folgende Themenkreise vorgestellt:<p></p>1.	Proteinbiotechnologie: Definitionen, Übersicht, Allgemeine Biotechnologie<br>2.	Protein-Arzneimittel zur Therapie von Hämostasestörungen und zur Fibrinolyse: Naturstoffe, die aus natürlichen Rohstoffen isoliert werden; von der Bluttransfusion zum Arzneimittel<br>3.	Physiologie, Pathologie und Pharmakologie der Hämostase und Fibrinolyse<br>4.	Biologische Klebstoffe zur lokalen Blutstillung<br>5.	Rekombinante Proteine; Herstellung - Charakterisierung – Anwendung, Grundlagen der Gentechnologie am Beispiel von Therapien von Hämostasestörungen und zur Fibrinolyse<br>6.	Proteine aus transgenen Tieren<br>7.	Gentherapie am Beispiel angeborener Hämostasedefekte<br>8.	Toxikologische Aspekte, Tiermodelle und Infektionsrisken therapeutischer Proteine<p></p>Vortrag und Diskussionsrunden</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Regelmäßige Mitarbeit und Zwischenprüfungen, mündliche Abschlussprüfung in Kleingruppen<p></p>Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab:<br>Verständnis für den Vorlesungsinhalt und Kenntnis desselben</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Verständnis für den Vorlesungsinhalt und Kenntnis desselben</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsinhalt<br>Prüfungstermin: am Ende des Vorlesungsblocks; Termin wird bekannt gegeben</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">•	Production of Plasma Proteins for Therapeutic Use, eds. Joseph Bertolini, Neil Goss, John Curling, Wiley 2013, ISBN: 978-0-470-92431-0<br>•	Pharmaceutical Biotechnology, Fundamentals and Applications; D.J.A. Crommelin et al. eds; 3rd Edition, Informa Healthcare, New York, 2007, ISBN: 978-1-4200-6752-1<br>•	Brackmann HH, Schwaab R, Oldenburg J, Schramm W (Hrsg.): Klinische Anwendung plasmatischer und rekombinanter Gerinnungsfaktoren. Bremen, UNI-MED Verlag AG, 2003 (Turecek PL: Plasmakonzentrate, pp 86-97)<br>•	Turecek PL, Scheiflinger F: Kapitel 3: Die Zukunft der Hämophilietherapie“ in Update Faktorenkonzentrate in der Hämophilie Therapie (UNI-MED Verlag, ed R. Klamroth), 42-58, 2013<br>•	H. Rimpler, Pharmazeutische Biologie II, Biogene Arzneistoffe, Gustav Fischer Verlag, Stuttgart, 1997<br>•	D. Starr, Blood: An Epic History of Medicine and Commerce, Knopf A. A., US Trade hardcover, 1998</div>
      


Semester: 2024W
Title: Mikroskopisches Praktikum (Pflanzen, Pilze, Protisten) - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322068&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Studierenden vertiefen ihre Fertigkeiten im praktischen Mikroskopieren (Anfertigen von Schnitten und Flächenpräparaten) und ihr theoretisches Wissen im Bereich der Pflanzenanatomie anhand ausgewählter Beispiele (gängige Drogen des EUAB, der TCM, Luftwurzeln der Orchidaceae etc.). Darüber hinaus werden Hefen (Saccharomyces cerevisiae, Candida) und Pilze (Mucor, Aspergillus, Penicillium) mikroskopiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Studierenden nehmen verpflichtend an allen Übungen teil und geben nach dem Praktikum ein schriftliches Protokoll aller mikroskopierten Objekte ab.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">In die Noten fließen ein Anwesenheit, Mitarbeit, Qualität der mikroskopischen Präparate und das Protokoll.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Alle im Unterricht besprochenen Inhalte. Folien werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Applied Bacterial Genetics - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322065&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">The course is given in English. Following topics will be highlighted during the course:<br>- Bacterial cells and chromosomes<br>- DNA -&gt; RNA -&gt; protein: the basics<br>- Bacterial genes and mutations<br>- Bacterial transposons<br>- Exchange of genetic information in bacteria<br>- Bacterial gene cloning vectors<br>- New methods for recombinant DNA assembly and genome engineering<br>- Molecular analysis of genes and genomes by Next Generation Sequencing<br>- Bioinformatics: basic tools<br>- Metabolic engineering principles<br>- Synthetic biology principles<br>- Synthetic regulatory circuits in bacteria and their applications</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Exam (multiple choice) online (Moodle).<br>Friday 22.11.2024 (9:00 h)<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Minimum requirements: Knowledge of biochemistry and microbiology basic courses.<br>The minimum requirements to pass the course is getting 60% of the points in the exam.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">The content of the exam is going to be based on the topics studied during the course. The information will be found in the handouts provided in Moodle. However, important information could be mentioned only during the course.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">- Brock Biology of Microorganisms, 15th edition. Michael T. Madigan et al. Pearson. ISBN-13:  9780134261928.<br>- Genetics. D.P. Snustad, M.J. Simmons, 6th Edition, 2011, John Wiley &amp; Sons, Inc. ISBN: ISBN 978-1-118-09242-2.<br>- <a href="https://innovativegenomics.org/crisprpedia/">https://innovativegenomics.org/crisprpedia/</a><p></p>Lectures will include some material not covered by the suggested textbook. Handouts will be made available via Moodle website.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die pflanzliche Zell- und Gewebekultur - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322064&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Lehrveranstaltung soll grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet der Pflanzenbiotechnologie vermitteln. Es werden die wichtigsten Kulturtypen vorgestellt und die wesentlichen Parameter für die in vitro-Kultivierung besprochen. Anhand praktischer Beispiele wird ein Schwerpunkt auf die Produktion von Sekundärstoffen sowie auf die Massenvermehrung genetisch homogener Pflanzen gelegt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung (multiple choice) ohne Hilfsmittel.<br>Die Prüfung beginnt in der Regel um 09:00 Uhr, Zeit und Prüfungsort werden jedenfalls rechtzeitig per e-mail bekanntgegeben.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Es müssen mindesten 50% der maximalen Punkteanzahl von 40 Punkten erreicht werden.<br>Notenschlüssel: 40-36 Punkte sehr gut, &lt;36-31 Punkte gut, &lt;31-26 Punkte befriedigend, &lt;26-20 Punkte genügend, &lt;20 Punkte nicht genügend</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Die in der Vorlesung gebrachten Inhalte.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Handouts stehen im Moodle-Kurs zur Verfügung.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmakobotanische Exkursion nach La Gamba/Costa Rica - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322061&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Sie sollen vertraut werden mit:<br>- der Biodiversität in Costa Rica<br>- den Nachhaltigkeitskonzepten an der Forschungsstation La Gamba<br>- den traditionellen Heilmethoden vor Ort<br>- dem Berufsbild Pharmazeut/in in Costa Rica</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Ihre aktive Teilnahme und ihr Interesse!<br>Bezüglich Hilfsmitteln informieren wir Sie in der Vorbesprechung.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Anwesenheit, Interaktion und Mithilfe vor Ort</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">keine Prüfung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">siehe Vorbesprechung</div>
      


Semester: 2024W
Title: Substanz-Missbrauch und missbräuchlich verwendete Substanzen - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322058&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Studierende erwerben vertiefendes Wissen zum Thema Suchterkrankungen und besprechen häufig missbräuchlich verwendete Arzneistoffe. Sie lernen zu verstehen, wie genetische Voraussetzungen und Umweltfaktoren die Entstehung von Suchterkrankungen fördern, welche Symptome typischerweise auftreten, welche therapeutischen Optionen es gibt und welche Limitationen diese Therapien häufig aufweisen. Dabei werden sowohl substanzbezogene (u.a. Alkohol, Opiate, Kokain, NPS, Cannabis) als auch nichtstoffgebundene Süchte behandelt.<p></p>Darüber hinaus wird auf missbräuchlich verwendete Arzneistoffe/mittel eingegangen. Im Fokus stehen dabei Wirkstoffe wie Ketamin, Butylscopolaminiumbromid, Loperamid, Codein, aber auch „Haushaltsmittel“ wie Felgenreiniger, Klebstoff oder diverse Zimmerpflanzen. Es wird diskutiert, warum diese Substanzen ein hohes Missbrauchspotential haben und welcher medizinisch-chemische bzw. pharmakologische Hintergrund dabei eine Rolle spielt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">80% Anwesenheit und schriftliche Prüfung; Hilfsmittel werden nicht benötigt</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">80% Anwesenheit und schriftliche Prüfung<br>Notenschlüssel:<br>&lt; 60% (5) Nicht genügend<br>61-70%: (4) Genügend<br>71-80%: (3) Befriedigend<br>81-90%: (2) Gut<br>91-100%: (1) Sehr gut.<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der Prüfungsstoff entspricht dem Vorlesungsinhalt. </div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">George Koob und Michel Le Moal: "Neurobiology of Addiction"  </div>
      


Semester: 2024W
Title: Introduction to Nanomedicine: Nucleic acid therapy and Bioimaging - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322056&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This is an introductory course on nanomedicine, with special focus on nucleic acid therapy and bioimaging. Nanomedicine is an upcoming field which is impacting health sciences significantly by developing new nano-pharmaceuticals and investigating the associated challenges.<p></p>The course will cover the following topics:-<br>Introduction to nanotechnology, nanomaterials and nanoscale (within the context of biotechnology and biopharmaceutics)- basic concepts and definitions.<p></p>Introduction to nanomedicine (within the general context of biomedical applications and with special focus on nucleic acid therapy and bioimaging)- general concepts, definitions, claims and scope, pharmaceutical and biomedical applications, changing landscape of pharmaceuticals containing nanomaterials, nanomedicine/nanomaterial platforms for nucleic acid therapy and bioimaging applications, selected examples of nanomedicine platforms under pre-clinical trials/clinical trials/clinical use, biological challenges faced by nanomedicines, physicochemical and biological characterization techniques for relevant nanopharmaceutics.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Examination at the end of the course.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Attending all the lectures, active participation in the course and performance in the examination.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Topics covered in the lectures.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">All required reading materials will be uploaded on the Moodle link of the course<br></div>
      


Semester: 2024W
Title: Basics of NMR Spectroscopy - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322052&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">This course is designed for those who wish to use NMR daily and want to deepen their understanding of how NMR experiments work and their theory.<br>You will be able to understand proton and carbon spectra and be familiar with the ideas of chemical shifts and couplings. You will be introduced to 2D NMR spectroscopy underlying all experiments needed for structure elucidation.<br>The lecture requires no prior NMR knowledge and is open to everyone.<br>The lecture is a prerequisite for the subsequent NMR lectures in the Master and PhD program.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Written assessment<br>Lecture notes, books are allowed.<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Grading :<br>1 (excellent) 100 – 90 points<br>2 (good) 89 – 81 points<br>3 (satisfactory) 80 – 71 points<br>4 (sufficient) 70 - 61 points<br>5 (insufficient) 60 – 0 points</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Basic concepts of NMR spectroscopy</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Understanding NMR spectroscopy by James Keeler, published by Wiley.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Spezielle Strategien zur Strukturaufklärung von Arznei- und Naturstoffen mit NMR - M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322050&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">• Einführung und Vertiefung in die heute gebräuchlichen 1D und 2D NMR-Techniken zur Strukturaufklärung von Arznei- und Naturstoffen (small molecules)<br>• Einführung in Softwaretools zur Bearbeitung von NMR Spektren (z.B. Bruker TopSpin)<br>• Diskussion von erfolgreichen Strukturaufklärungen am Beispiel von pharmazeutisch relevanten Wirkstoffen und isolierten Naturstoffen<br>• Strukturaufklärungsbeispiele folgender Stoffklassen: Flavonoide, Alkaloide, Triterpene, Sesquiterpene, Aromaten und Heteroaromaten, Nukleoside, Antibiotika, Peptide, …<br>• Stereochemie: Welche NMR Experimente sind sinnvoll und hilfreich für die Aufklärung stereochemischer Fragestellungen? Interpretation anhand von Beispielen<br>• Diskussion über Problem und Zweifelsfälle in der Strukturaufklärung mit NMR<p></p>Ziel: Eigenständige Strukturaufklärung von kleinen einfachen Molekülen mittels Auswertung und Interpretation von 1D u. 2D NMR Spektren<br>Einbringen eigener Beispiele durch die TeilnehmerInnen möglich</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung (VU) mit Anwesenheitspflicht.<br>Die Leistungskontrolle erfolgt über aktive Mitarbeit im Unterricht und durch die Ausarbeitung von Hausübungsbeispielen.<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für die positive Beurteilung müssen alle Hausübungsbeispiele ausgearbeitet werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">In der Vorlesung vermittelte Inhalte</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Eigenständige Vertiefung mittels Literatur nicht erforderlich. Für Interessierte: weiterführende Literatur im Moodle Kurs aufgelistet</div>
      


Semester: 2024W
Title: Ausgewählte Kapitel aus der pharmakognostischen Forschung - M13
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322028&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Unterweisung in die verschiedenen Herangehensweisen bei wissenschaftlichen Fragestellungen in Bezug auf Literatursuche, Techniken und Methoden der Naturstoffforschung.<br>Einführung in die verschiedenen Forschungsrichtungen und Methodiken des Fachgebiets in Form von Seminaren (Literatursuche, in vitro Techniken, Zellkultur, Analytik/Chromatographie, MS, Statistik, Bioinformatik, Mikroskopie, biotechnologische Verfahren).</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Zwischenberichte über den Fortgang und die gewonnenen Erkenntnisse zur Beantwortung der wissenschaftlichen Fragestellung und erfolgreicher experimenteller Teil der Masterarbeit.<br>Besuch der Seminare.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Erfolgreiche Absolvierung/Verfassung der Masterarbeit.<br>Besuch der einzelnen Seminare sowie Absolvierung der unmittelbar danach angeschlossenen Tests.<br>Präsentation des Masterarbeit-Themas sowie erster Ergebnisse und Diskussion der Daten.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Kenntnisse über den Stand der Literatur und den methodischen Zugang in dem für die Masterarbeit relevanten Wissenschaftsbereich.<br>Tests unmittelbar nach den einzelnen Seminareinheiten über den zuvor gehörten Stoff.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Wissenschaftliche Literatur der entsprechenden Arbeitsbereiche.<br>Einführung in Literatursuche und Datenbanken im ersten Seminar.</div>
      


Semester: 2024W
Title: PR Klinische Pharmazie und chemische Diagnostik - M11
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322020&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Student*innen identifizieren und quantifizieren diagnostisch interessante und klinisch relevante Laborparameter (Enzyme, Hormone, Stoffwechselprodukte, Vitamine, Lipide, Rauschdrogen, Blutparameter etc.) mittels neuer trockenchemischer, nasschemischer, turbidimetrischer und immunchromatographischer Methoden (Schnelltests, "Point of Care"-Geräten) aus biologischem Probenmaterial (Harn, Blut, Rachenabstrich). Es werden Vorteile und Nachteile der verschiedenen zum Teil in Apotheken erhältlichen Schnelltests und eingesetzten POC-Methoden erarbeitet und deren Grenzen diskutiert. Ebenso werden konstitutionelle und physiologische Parameter erhoben und verschiedene Techniken gegenübergestellt. Klinisch pharmazeutische Daten aus dem Austria Codex (Fallbeispiele) werden interpretiert und die Student*innen in Methoden des Medikations-Managements eingeführt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter (es besteht Anwesenheitspflicht). Für die Durchführung der Proben in allen Sektionen wird ein Grundwert angesetzt. Zusätzlich wird eine Leistungskontrolle mit Fragen durchgeführt, die Beantwortung fließt in die Mitarbeit ein. Wird eine Sektion z.B. durch Zuspätkommen teilweise nicht absolviert, wird ein Punkt abgezogen. Am Ende des PR wird ein online-Test (open book) abgehalten. </div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Lehrziel: Die Studierenden können unter Anleitung labordiagnostische Parameter erheben und die Ergebnisse interpretieren. Sie kennen die Grundtechniken der Probenvorbereitung aus diversen biologischen Matrizes (Blut, Harn etc.). Die Studierenden können Stärken und Grenzen labordiagnostischer Methoden sowie Faktoren, die das Ergebnis beeinflussen (Geschlecht, Alter etc.), benennen.<br>Anforderungen: Anwesenheit, Mitarbeit, Onlinetest als Verbesserungsmöglichkeit der Note. Genauere Informationen erhalten die Student*innen in der Einführungsveranstaltung.<p></p></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">zu erarbeitende Methoden in Form angeleiteter Übungsaufgaben. Lernstoff für den Onlinetest sind die auf moodle zur Verfügung gestellten Unterlagen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Unterlagen werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Gender- und Chronopharmakokinetik - M11
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322019&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">1. Genderpharmakokinetik<br>1.1. Klinische Prüfung und Frauen<br>1.2. Hormone, sex versus gender<br>1.3. Physiologische Differenzen Frau &lt;&gt; Mann<br>1.4. LADME Differenzen Frau &lt;&gt; Mann<br>1.5. Konsequenzen für die Arzneimitteltherapie<br>1.6. Pharmakokinetik Schwangerschaft<br>1.7. Anwendungen und Beispiele<p></p>2. Chronopharmakokinetik<br>2.1. Physiologische Prozesse und biologische Rhythmen<br>2.2. Auswirkungen auf das LADME System<br>2.3. Konsequenzen für die Arzneimitteltherapie (chronomodulierte Gabe)<br>2.4. Anwendungen und Beispiele</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Lehrveranstaltung mit immanenten Prüfungscharakter.<br>1. Ein spezifisches Thema wird in Kleingruppen ausgearbeitet und als PPT Präsentation diskutiert.<br>2. persönliche Mitarbeit (Beantwortung von Fragen, Diskussionsteilnahme, ...)<br>3. Zwischenprüfung bestehend aus Lückentext, Multiple choice und offener Frage (7 Fragen, 15 Minuten)<br>genauere Informationen in der ersten LV-Einheit</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Gruppenarbeit, Mitarbeit und der Test werden beurteilt. Es besteht Anwesenheitspflicht</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Lehrinhalte der LV (die Unterlagen werden auf Moodle bereitgestellt)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">wird in der LV bekanntgegeben bzw auf Moodle bereitgestellt</div>
      


Semester: 2024W
Title: Chemische Diagnostik - M11
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322018&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Student*innen erhalten einen Überblick über die chemische (Labor-)Diagnostik. Besprochen werden apothekengängige Selbsttests sowie Point of Care Methoden. Chemische Grundlagen und Hintergrundinformation zu verschiedenen Methoden und Testparametern werden vermittelt. Die Prinzipien der Testmethoden werden anhand der entsprechenden chemischen Reaktionen dargestellt. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Analyse diagnostisch relevanter, sowie chemisch interessanter labordiagnostischer Parameter (Elektrolyte und Spurenelemente, Stoffwechselprodukte, Fette, Enzyme, Hormone, Vitamine, ...) aus unterschiedlichem menschlichem Untersuchungsmaterial gelegt.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die einstündige schriftliche Prüfung wird zusammen mit der Prüfung zur VO „Klinische Pharmazie“ abgehalten. Somit besteht sie aus zwei Teilen. Jeder Teil besteht aus sechs Fragen. Pro Frage können maximal zwei Punkte vergeben werden.<br>Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Sehr gut: 24-23 Punkte<br>Gut: 22-20 Punkte<br>Befriedigend: 19-17 Punkte<br>Genügend: 16-14 Punkte<br>Nicht genügend: 13 Punkte und weniger</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Lehrinhalt der Vorlesung des entsprechenden Semesters.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Skriptum. Auf weiterführende Literatur wird in der VO sowie im Skriptum verwiesen.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Klinische Pharmazie - M11
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322017&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">- Einführung in die Klinische Pharmazie (Begriffe und Definitionen)<br>- Grundlagen der Pharmakokinetik und -dynamik sowie des therapeutischen Drug Monitorings<br>- Prinzipien und Methodiken der Pharmakogenetik und -genomik<br>- Aspekte der personalisierten Medizin und Therapieindividualisierung mit Schwerpunkt auf onkologischer Pharmazie<br>- Klinische Arzneimittelentwicklung und Prinzipien klinischer Studien<br>- Grundlagen der Pharmakoepidemiologie und -ökonomie zur Nutzenbewertung von Arzneimitteltherapien<br>- Einführung in die Medikationsanalyse und das Medikationsmanagement mit Beispielen arzneimittelbezogener Probleme</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Modulprüfung (gemeinsam mit VO Chemische Diagnostik)<br>Prüfungsdauer: 60 min</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Sehr gut: 23-24 Punkte<br>Gut: 20-22 Punkte<br>Befriedigend: 17-19 Punkte<br>Genügend: 14-16 Punkte<br>Nicht Genügend: &lt; 14 Punkte</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">U. Jaehde, R. Radziwill, C. Kloft. Klinische Pharm,azie- Grundlagen und anwendung, 3. Auflage (WVG, 2018)<br>P. Höger, E. Strehl: Repetitorium Klinische Pharmazie - Arbeitsbuchfür Prüfungen und Praxis (GOVI, 2007)<br>M. Roland, T.N. Tozer: Clinical Pharmacokinetics and Pharmacodynamic, 4th edition (Wolters Kluver, 2009)<br>R. Walker, C. Whittlesea: Clinical Pharmacy and Therapeutics, 5th edition (churchill Livingstone, 2012)<br>M.E. Winter: Basic Clinical Pharmacokinetics, 2nd edition (Applied Therapeutics, 1992)<br>M.E. Burton, L.M. Shaw, J.J. Schentag, W. E. Evans: Applied Pharmacokinetics &amp; Pharmacodynamics - Principles of Drug Monitoring, 4th edition (Lippincott Williams &amp; Wilkins, 2006)<br>T. Dingermann, I. Zündorf: Stratifizierte Pharmakotherapie - Genetische Grundlagen, praktisches Vorgehen (GOVI, 2017)<br>E.S. Dietrich: Grundlagen der Pharamkoepidemiologie und Pharmakoökonomie (GOVI, 2002)<br>R.J.G. Arnold: Pharmacoeconomics - from Theorie to Practice (CRC, 2010)</div>
      


Semester: 2024W
Title: Selbstmedikation - M10
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322016&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Lehrinhalte<br>• Patienten &amp; Krankheiten &amp; Behandlung<br>• Chronische vs. Akute Erkrankungen<br>• Grenzen der Selbstmedikation<br>• Generika<br>• Compliance<br>• Allgemeine Aspekte der Patientenberatung<br>• Art der Beschwerden und deren Bewertung<br>• Beratungskompetenz<br>• Patientengespräch<br>• Kriterien bei der Arzneimittelauswahl<br>• Selbstmedikation bei Risikopatienten<br>• Selbstmedikation bei multimorbiden Patienten<br>• Spezielle AM-Therapie<br>• Analgetika, Antiphlogistika und Antipyretika (Patientengespräch)<br>• Erkrankungen des Bewegungsapparates (Patientengespräch)<br>• Verdauungstrakt (Patientengespräch)<br>• Antiemetika (Patientengespräch)<br>• Atemwegserkrankungen (Patientengespräch)<br>• Adipositas (Patientengespräch)<br>• Raucherentwöhnungstherapie (Patientengespräch)<br>• Alimentäre Substitution (Patientengespräch)<br>• Vitamine &amp; Spurenelemente (Patientengespräch)<p></p>Ziele der Lehrveranstaltung:<p></p>Die Studierenden<br>• kennen häufig gestellte Fragen aus der aktuellen pharmazeutischen Praxis und können adäquate Beratung dazu anbieten.<br>• können aufgrund ihrer Fachkenntnisse eigene Meinungen hinsichtlich einer Pharmakotherapie vertreten und eigenverantwortlich handeln.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Geblockte Lehrveranstaltung<br>Bei der VU Selbstmedikation handelt es sich um eine Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung sind Lehrveranstaltungen, in denen Anwesenheitspflicht gilt. Das bedeutet, dass prüfungsimmanente Lehrveranstaltungen als Ganzes benotet werden und neben der Anwesenheit auch Mitarbeit, Hausübungen und Tests (Abschlussprüfung) zu gleichen Teilen zur Leistungsbeurteilung dienen.<p></p>LV- Prüfung, 5-teilige Notenskala</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Kenntnisse über Pharmakologie<br>Als prüfungsimmanente Lehrveranstaltung wird die VU Selbstmedikation als Ganzes benotet. Neben der Anwesenheit werden auch Mitarbeit, Hausübungen und Tests (Abschlussprüfung) zur Leistungsbeurteilung  herangezogen.<p></p>Die Prüfung besteht aus 2 Teilen nämlich 15 Multiple Choice Fragen (30 Punkte) und ein Fallbeispiel (30 Punkte). Jedes Teil muss positiv<br>(über 50% ) abgeschlossen werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Online-Skriptum<p></p>Die Prüfung besteht aus 2 Teilen nämlich 15 Multiple Choice Fragen (30 Punkte) und ein Fallbeispiel (30 Punkte). Jedes Teil muss positiv<br>(über 50% ) abgeschlossen werden.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">•	von Annette Immel-Sehr (2014). Beratung aktiv 2014/2015- Selbstmedikation: Medizinisch-pharmazeutischer Leitfaden für die Kundenberatung in der Apotheke. Govi-Verlag<p></p>•	Monika Neubeck. (2014) Evidenzbasierte Selbstmedikation: 2015/2016 Taschenbuch. Deutscher Apothekerverlag<p></p>•	Kirsten Lennecke, Kirsten Hagel, Klaus Przondziono (2012). Selbstmedikation für die Kitteltasche: Leitlinien zur pharmazeutischen Beratung Taschenbuch. Deutscher Apothekerverlag<p></p>•	von Joachim Framm, Martin Anschütz, Almut Framm, Erika Heydel (2014). Arzneimittelprofile für die Kitteltasche: Wirkstoffbezogene Beratungsempfehlungen für die Pharmazeutische Betreuung. Deutscher Apothekerverlag<p></p>• Koda-Kimble, M. (2012). Applied therapeutics. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams &amp; Wilkins.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Interpretation klinischer Studien - M10
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322015&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Diese Übung soll Grundkompetenzen zur kritischen Beurteilung von Qualität und Relevanz wissenschaftlicher Literatur vermitteln.<br>Die Inhalte der Lehrveranstaltung setzen sich zusammen aus:<p></p>-) Literaturrecherchen unter Benutzung wissenschaftlicher Datenbanken (Pubmed, etc.)<br>-) Kritische Beurteilung wissenschaftlicher Literatur anhand vorgegebener Kriterien<br>-) Präsentation inklusive Bewertung von Studienergebnissen<p></p></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Diese Vorlesungsübung besitzt prüfungsimmanenten Charakter, es ist daher permanente Anwesenheit notwendig. Innerhalb der Kleingruppen werden Studien nach vorgegebenen Kriterien beurteilt und klinische Fragestellungen mit Hilfe dieser beantwortet. Am Ende der Übung findet ein Abschlusstest zum Thema “Kritische Bewertung einer klinischen Studie” statt.<p></p>Erlaubte Hilfsmittel bei der Prüfung ist ein Englischwörterbuch in physischer Form!</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestanforderungen für eine positive Beurteilung:<p></p>- Anwesenheit (100%) während der gesamten Übung<br>- Ausarbeitung einer vom Kursleiter ausgegebenen Studie nach den vorgegebenen Gesichtspunkten<br>- Beantwortung einer klinischen Fragestellung mit eigenständiger Literatursuche inklusive Präsentation (50% der Gesamtnote)<br>- Abschlusstest: Interpretation einer klinischen Studie zum Nachweis der erworbenen Kenntnisse (50% der Gesamtnote)<p></p>Jede Teilleistung muss positiv abgeschlossen werden.<p></p>Die UE Interpretation klinischer Studien wird begleitend zur Lehrveranstaltung „Einführung in die evidenzbasierte Pharmazie“ angeboten. Ein positiver Abschluss über die Vorlesung „Einführung in die evidenzbasierte Pharmazie“ wird daher dringend empfohlen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Das erworbene Wissen während des Kurses</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">-) Skriptum der Lehrveranstaltung „Einführung in die evidenzbasierte Pharmazie“<br>-) Michael Benesch, Elisabeth Steiner „Klinische Studien lesen und verstehen“ 2. Auflage<br>-) Trisha Greenhalgh „Einführung in die evidenzbasierte Medizin“ 3. Auflage</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in die evidenzbasierte Pharmazie - M10
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322014&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In dieser Vorlesung werden eingehende Kenntnisse in evidenzbasierter Pharmazie vermittelt, welche die Studierenden dazu befähigen, Entscheidungen in der pharmazeutischen Versorgung und Beratung, basierend auf der Anwendung der gegenwärtig bestmöglichen Evidenz (klinische Studien, Therapieleitlinien, Pharmakovigilanz) zu treffen.<p></p>Das erworbene Wissen kommt in der vorlesungsbegleitenden UE „Interpretation klinischer Studien“ zur Anwendung. Ein positiver Abschluss der Vorlesungsprüfung ist somit Voraussetzung für die Teilnahme an der Übung „Interpretation klinischer Studien“.<p></p>Diese Vorlesung wird als Präsenzveranstaltung angeboten. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">-) Schriftliche Prüfung<br>-) Gemischter Prüfungsmodus: offene Fragen und „multiple choice“ Fragen<br>-) Prüfungsdauer: 60 min</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">-) Anzahl der Fragen: 12 Fragen<br>-) Maximale Punkteanzahl: 12 Punkte<p></p>Für eine positive Beurteilung müssen Sie sowohl beim Prüfungsteil 1 (Kampleitner) als auch beim Prüfungsteil 2 (Kamyar) jeweils mindestens 3,5 Punkte erreichen.<p></p>Notenschlüssel: 12-11 (1), 10,75-10 (2), 9,75-8 (3), 7,75-7 (4), 6,75-0 (5)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Skriptum zur Vorlesung (online: Moodle)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">1. “Fundamentals of Clinical Trials”, Autoren: Lawrence M. Friedman, Curt D. Furberg, David DeMets;<br>2. “Designing Clinical Research”, Autoren: Dr. Stephen B Hulley, MD, MPH, Steven R Cummings, MD, Warren S Browner, MD<br>3. “Practical Guide to Clinical Data Management”, Third Edition, Autoren: Susanne Prokscha<br>4. Study Design and Statistical Analysis: A Practical Guide for Clinicians; Autor: Mitchell Katz<br>5. Erfolgreich wissenschaftlich Arbeiten in der Klinik; Evidence Based Medicine; Autoren: Müllner, Marcus<br>6. Planning and Analyzing Clinical Trials with Composite Endpoints; Autoren: Rauch, Geraldine, Schüler, Svenja, Kieser, Meinhard</div>
      


Semester: 2024W
Title: Fallstudien/ Pharmazeutische Betreuung - M9
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322013&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Auf Grundlage des bereits erworbenen pharmakologischen Wissens werden sich die Studierenden in dieser Übung mit folgenden Thematiken vertiefend beschäftigen:<p></p>-) Grundsätze der klinischen-pharmazeutischen Betreuung<br>-) Ursachen, Symptome, Diagnose und leitlinienkonforme Therapie von diversen Erkrankungen unter Berücksichtigung von Laborparametern<br>-) Identifizierung von arzneimittelbezogenen Problemen, hervorgerufen durch potentiell inadäquate Medikation, inklusive Selbstmedikation (Arzneimittelwechselwirkungen, Nebenwirkungen, Anwendungsfehler und Adhärenz)<br>-) Dosierung von Arzneimitteln unter Berücksichtigung von speziellen Patientenbedürfnissen<p></p>Diese Übung wird in 3 Modulen mit folgenden Inhalten angeboten:<br>-) Modul 1: Einführung in die Medikationsanalyse und Labordiagnostik; Hypertonie<br>-) MODUL 2: Lungenerkrankungen, Herzinsuffizienz und Myokardinfarkt<br>-) MODUL 3 - Vorhofflimmern und Schlaganfallprophylaxe; Thrombose-, Embolieprophylaxe; Dyslipidämien und Lipidsenker, Pharmazeutisches Management von Diabetes mellitus<p></p>Die einzelnen Module (1-3) sind jeweils aus Einführungsvorlesungen, Workshopeinheiten und einer schriftlichen Wissensüberprüfung zu den behandelten Lehrinhalten zusammengesetzt. Die Vorlesungseinheiten werden vor Ort abgehalten. Bei den Workshops werden Sie Fallbeispiele in Kleingruppen bearbeiten und diskutieren. Alle Einheiten sind als Präsenzveranstaltung geplant.<p></p>Aktuelle Informationen erhalten Sie während des Semesters.<p></p>Den Abschluss der Übung bildet eine Abschlussarbeit mit Prüfungscharakter, wobei hier das erworbene Wissen aus allen Modulen zur Anwendung kommt. </div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">-) Modul 1-3: Mitarbeit und Wissensüberprüfung (schriftlich und vor Ort)<br>-) Komplexe Fallbeispiele<br>-) Abschlussarbeit (schriftlich und vor Ort)<p></p>Erlaubte Hilfsmittel während der Einheiten: Leitlinien, Fachinformation und Interaktionssoftware</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">▪ Anwesenheit (≥ 70%)<br>▪ Modul 1-3: Mitarbeit und Wissensüberprüfung bzw. Präsentation (max. 20 Punkte pro Modul)<br>▪ Schriftliche Abschlussarbeit (max. 40 Punkte)<br>Die bei den Leistungen erzielten Punkte werden addiert, wobei so wohl bei jeder Teilleistung als auch bei der Abschlussarbeit mindestens die Hälfte der zu erreichenden Punkte erzielt werden muss. Die ermittelte Gesamtpunkteanzahl ergibt die Gesamtnote.<br>Insgesamt mögliche Punkteanzahl: 100 Punkte<br>Für eine positive Beurteilung sind mindestens 50% (= mindestens 50 Punkte) erforderlich.<br>Notenschlüssel: 0-49.5 P. (5), 50-62 P. (4), 63-75 P. (3), 76-88 P. (2), 89-100 P. (1)</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Der in der Lehrveranstaltung vermittelte Stoff.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">- Clinical Pharmacy and Therapeutics (Walker, Clinical Pharmacy and Therapeutics); Cate Whittlesea BSc MSc PhD MRPharmS (Editor), Roger Walker BPharm PhD FRPharmS FFPH (Editor)<br>- Atkinson's Principles of Clinical Pharmacology; Shiew-Mei Huang (Herausgeber), Juan J.L. Lertora (Herausgeber), Paolo Vicini (Herausgeber),<br>- Applied Therapeutics (English Edition); Mary Anne Koda-Kimble (Autor, Herausgeber), Lloyd Yee Young<p></p>Auf weitere Literatur wird während der einzelnen Einheiten verwiesen.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Angewandte Pharmakokinetik - M9
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322012&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In der Übung „Angewandte Pharmakokinetik“ werden sich die Studierenden anwendungsorientiert mit den Grundbegriffen der Pharmakokinetik und Pharmakodynamik beschäftigen:<p></p>-) ADME Prozesse<br>-) Pharmakokinetische Modelle (i.v./p.o. Einzel- und Mehrfachdosierung)<br>-) Therapeutic Drug Monitoring (TDM)<br>-) Software für Pharmakokinetik<p></p>Diese Übung ist aus Vorlesungseinheiten und praxisorientierten Kleingruppenworkshops aufgebaut.<br>Damit Sie sich optimal auf die Übung und den Übungsablauf vorbereiten können, senden wir Ihnen schon vorab (ca. Mitte Oktober) sämtliche Informationen schriftlich zu.<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">-) Mitarbeit<br>-) Hausübung<br>-) Kleingruppenarbeit<br>-) Schriftliche Prüfung<p></p>Erlaubte Hilfsmittel: Taschenrechner, Formelsammlung</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">-) Mitarbeit und Anwesenheit (≥ 70%) während der Übung<br>-) Hausübung (max. 10 Punkte)<br>-) Kleingruppenarbeit (max. 10 Punkte)<br>-) Schriftliche Prüfung (max. 20 Punkte)<p></p>Die bei den jeweiligen Teilleistungen erzielten Punkte werden addiert, wobei bei jeder Teilleistung als auch bei der schriftlichen Prüfung mindestens die Hälfte der zu erreichenden Punkte erzielt werden muss.<br>Die ermittelte Gesamtpunkteanzahl ergibt die Gesamtnote.<br>Insgesamt mögliche Punkteanzahl: 40 Punkte<br>Für eine positive Beurteilung sind mindestens 50% (= mindestens 20 Punkte) erforderlich.<p></p>Beurteilungsschlüssel: 0-19 P. (5), 20-24 P. (4), 25-30 P. (3), 31-35 P. (2), 36-40 P. (1)<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Schriftliche Prüfung: Inhalte der Vorlesungen im Plenum und der Kleingruppenworkshops</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Sheila Annie Peters<br>Physiologically-Based Pharmacokinetic (PBPK) Modeling and Simulations: Principles, Methods, and Applications in the Pharmaceutical Industry 1st Edition<p></p>Johan Gabrielsson , Daniel Weiner<br>Pharmacokinetic and Pharmacodynamic Data Analysis: Concepts and Applications Fourth Edition 4th Edition<p></p>Malcolm Rowland, Thomas N. Tozer<br>Clinical Pharmacokinetics and Pharmacodynamics: Concepts and Applications Fourth Edition<p></p>Larry Bauer<br>Applied Clinical Pharmacokinetics 2nd Edition<p></p>Auf weiterführende Literatur wird auch während der einzelnen Einheiten verwiesen.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Personalisierte Pharmakotherapie - M9
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322011&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Inhalte:<br>Wiederholung und Vernetzung der im Studium erworbenen Kenntnisse zur Verwendung von Arzneimitteln während der Schwangerschaft<br>und Stillzeit mit besonderer Betonung der situationsangepassten Beratung der Patientinnen<br>• Besondere Hormonsituation während der Schwangerschaft<br>• Physiologische Veränderungen in der Schwangerschaft<br>• Grundlagen der Anwendung von Arzneimitteln während der Schwangerschaft<br>• Embryonale Entwicklung<br>• Entwicklungsstörungen<br>• Teratogenität vs. Kanzerogenität<br>• Grundprinzipien der Teratogenese<br>• Direkte und indirekte Teratogene<br>• Plazentagängigkeit der Arzneistoffe<br>• Pharmakokinetik der Arzneistoffe in der Schwangerschaft<br>• Embryonaler Arzneistoffwechsel<br>• Praxis der Schwangerenberatung zu Arzneimittelrisiken<br>• Abschätzung des Risikofaktors eines Arzneistoffes nach FDA<br>• Arzneimitteltherapie während der Stillzeit<br>• Blut-Milch-Schranke<br>• Klassifikation von Arzneistoffen während der Stillzeit nach WHO<br>• Wiederholung und Vernetzung der im Studium erworbenen Kenntnisse zur Verwendung von Arzneimitteln im Alter mit besonderer Betonung der situationsangepassten Beratung der Patientinnen und Patienten bzw. deren Angehörigen<br>• Forschung und Entwicklung von AM für ältere Patienten<br>• Off-label-Use von Arzneimitteln für ältere Patienten<br>• Physiologische und pathophysiologische Veränderungen im Alter<br>• Ziel einer Pharmakotherapie im Alter<br>• Problematik der Pharmakotherapie im Alter<br>• Komorbiditäten im Alter<br>• Mortalität im Alter<br>• Änderungen der Pharmakodynamik<br>• Änderungen der Pharmakokinetik im Alter<br>• Compliance im Alter<br>• Kombinationstherapie im Alter<br>• Richtlinien einer Pharmakotherapie im Alter<br>• Kriterien zum Einsatz neuer AMs<br>• AM-induzierte Krankheitssyndrome im Alter<p></p>Ziele der Lehrveranstaltung:<br>Die Studierenden<br>• erarbeiten einen zusammenfassenden Überblick über die Besonderheiten der Anwendung von Arzneimitteln in der Schwangerschaft und Stillzeit.<br>• können Patientinnen während Schwangerschaft und Stillzeit objektiv zu Arzneimittelrisiken beraten und Behandlungsalternativen aufzeigen.<br>•	erarbeiten einen zusammenfassenden Überblick über die Besonderheiten der Anwendung von Arzneimitteln im fortgeschrittenen Lebensalter und bei multimorbiden Patienten.<br>• können die Medikation dieser Patienten kritisch hinterfragen und Behandlungsalternativen aufzeigen.<br>• kennen Besonderheiten der Pharmakotherapie bei älteren Patienten, Patientinnen während der Schwangerschaft.<br>• können Patienten mit besonderen Ansprüchen hinsichtlich der einer Arzneimitteltherapie beraten.<br>• sind in der Lage multimorbide Patienten zu Nebenwirkungen und Interaktionen von Arzneimitteln zu beraten.<br>• sind in der Lage Patientinnen während der Schwangerschaft und Stillperiode zur Pharmakotherapie und möglichen Alternativen zu beraten.<br>• können Entscheidungen betreffend Arzneimittelauswahl und -Dosierungen bei Patienten mit besonderen Ansprüchen treffen und diese argumentieren.<br>• tragen zur Steigerung der Compliance bei Patienten mit besonderen Ansprüchen an die Pharmakotherapie bei.<br>• können dosisbezogene Fragen bei Patienten mit einer besonderen Pharmakokinetik beantworten.<br>• sind in der Lage Beratungsgespräche bei Patienten mit besonderen Behandlungsansprüchen zu führen.<br>• stellen das Wohl des Patienten mit besonderen Ansprüchen an die Pharmakotherapie in den Mittelpunkt ihrer Tätigkeit.<br>• stärken ihr eigenes berufliches Rollenverständnis<br>• reflektieren ihre Verantwortung gegenüber Patienten in der Beratung</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Geblockte Lehrveranstaltung<br>LV- Prüfung, 5-teilige Notenskala</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Kenntnisse über Pharmakologie<br>LV- Prüfung, 5-teilige Notenskala</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Online-Skriptum</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">• Schaefer C., Peters P., Miller R. (2014). Drugs During Pregnancy and Lactation; Treatment options and risk assessment.<br>• Gideon Koren (2006). Medication Safety in Pregnancy and Breastfeeding: The Evidence-Based, A to Z Clinician's Pocket Guide.<br>• Koda-Kimble, M. (2012). Applied therapeutics. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams &amp; Wilkins.<br>• Garbis, H. (2002); Drugs During Pregnancy and Lactation: Handbook of prescription drugs and comparative risk assessment<br>• Koch, S., Gloth, F. and Nay, R. (2010). Medication management in older adults. Totowa, N.J.: Humana.<br>• Wehling, M. (2013). Drug therapy for the elderly. Vienna: Springer.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Metabolismus und Wechselwirkungen - M9
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322010&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Kenntnis der Metabolisierung von Arzneistoffen und deren Rolle in Arzneimittelwechselwirkungen<p></p>-	Grundlagen der Pharmakokinetik und des LADME Modells mit Fokus auf Metabolisierung<br>-	Phase I Reaktionen (Funktionalisierung)<br>-	Phase II Reaktionen (Konjugation)<br>-	Phase III Reaktionen (Transport)<br>-	Prodrug Strategie<br>-	Exkretion von Arzneistoffen und deren Kinetik<br>-	Einfluss von Pharmakogenetik, Krankheiten und Alter auf die Arzneistoffmetabolisierung<br>-	Wechselwirkungen zwischen Arzneistoffen, Naturheilmitteln, Nahrung und Nahrungsergänzungsmitteln<br>-	Datenbanken und digitale Anwendungen zur Analyse des Arzneistoffmetabolismus<br>-	Experimentelle Untersuchung des Arzneistoffmetabolismus</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Prüfung: schriftlich vor Ort (5-teilige Notenskala, abgehalten zusammen mit 322011 VO Personalisierte Pharmakotherapie)<p></p>Fragen: offene, geschlossene und Multiple Choice<p></p>Prüfungsdauer: 90 min (insgesamt für VO Metabolismus und Wechselwirkungen und VO Personalisierte Pharmakotherapie)</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Bitte beachten Sie, dass beide Teile (Metabolismus und Pharmakotherapie) jeweils positiv sein müssen, um insgesamt positiv zu sein! Die Gesamtnote wird aus den beiden Teilnoten mit einer Gewichtung Metabolismus:Pharmakotherapie = 66.6%:33.3% gebildet.<p></p>Notenschlüssel:<p></p>1 ≥ 95%<br>2 ≥ 85%<br>3 ≥ 75%<br>4 ≥ 60%<br>5 &lt; 60%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Schriftliche und mündliche Vorlesungsinhalte<p></p>Kenntnisse in Pharmakokinetik, Arzneistoffmetabolismus und Arzneimittelwechselwirkungen</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Ernst, Vögtli (2010): Moderne Pharmakokinetik, Wiley-VCH, ISBN: 978-3-527-32376-0<p></p>Rang, Ritter, Flower, Henderson (2016): Rang &amp; Dale's Pharmacology. Elsevier Ltd, ISBN: 978-0-7020-5362-7<p></p>G. Patrick (2017): An Introduction to Medicinal Chemistry, Oxford University Press, ISBN: 9780198749691<br></div>
      


Semester: 2024W
Title: Therapeutische Nukleinsäuren und Genome-Editing: Konzepte und Entwicklungen - M7/M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322576&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Wir erleben aktuell eine dynamische Phase neuer Therapeutika, die auf Biomolekülen basieren. Verschiedene Nukleinsäure- und Genome-Editing-Technologien stellen molekulare Werkzeuge zur Verfügung, mit denen gezielt in zelluläre Vorgänge eingegriffen werden kann. Die Anzahl an jüngsten Neuzulassungen (6 siRNA-Therapeutika seit 2018, 3 Splicing-verändernde Oligonukleotide seit 2020, 2 mRNA-Vakzine in 2021 und die erste CRISPR/Cas-Therapie in 2023) veranschaulichen die zunehmende Bedeutung. Allerdings stellen diese Wirkstoffklassen häufig besondere Herausforderungen für die Formulierungs-Entwicklung dar.<p></p>Die Veranstaltung bietet eine Einführung in das Gebiet und deckt folgende Inhalte ab:<br>-	Klassifizerung therapeutischer Nukleinsäuren<br>-	Genome-Editing-Technologien<br>-	Herausforderung für die therapeutische Anwendung<br>-	Wirkstoff-Trägersysteme<br>-	zugelassene Arzneimittel<br>-	aktuelle Entwicklungen<p></p>Die theoretischen Grundlagen werden in Vorträgen erklärt und aktiv mit den Teilnehmer*innen diskutiert. Im Anschluss an die theoretische Einführung arbeiten sich die Teilnehmer*innen tiefergehend in ein Teilgebiet ein und präsentieren die Ergebnisse in kurzen Präsentationen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Es besteht Anwesenheitspflicht.<br>In die Beurteilung fließen Mitarbeit, Ausarbeitung und Präsentation der Aufgaben sowie schriftliche Prüfung mit Multiple-Choice Fragen ein.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">50% der erreichbaren Punkte sind für die erfolreiche Teilnahme erforderlich.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Vorträge</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Empfohlene Literatur wird während der Veranstaltung bekannt gegeben.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Drug Delivery to the Lungs - M7/M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322573&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In this course you will be introduced to three important topics covering the design of new medications for inhalation: 1) The biopharmaceutics of drug delivery to the lung, 2) considerations for designing a new oral inhaled drug product, and 3) testing aerosol performance of an inhaled product. The activities and schedule are described below. Following this, each section provides additional information on the activities we will perform together, as well as the contributions of each activity to the overall marks.<p></p></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Experiments  - 20%<br>Data analysis - 30%<br>A written report (5 to 6 pages) of practical results should be prepared following the document "Guide to Scientific Writing" - 50% of the final mark<br></div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Introduction to sustainability in the pharmaceutical industry - M7/M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322572&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Content of the course:<br>At the beginning of this course you will learn general concepts related to environmental conservation such as the sustainability development goals, circular economy and life cycle assessment of products and services. We will also define how we can measure the environmental impact in different ways and you will be suggested some reading related to environmental conservation. Then, we will focus on the impact of pharmaceutical and personal care products (PPCPs) by screening some case studies published mainly as scientific articles in peer-reviewed journals, but also news appearing in other types of journals, magazines and video documentary. For instance, we will see how anti-inflammatory drugs or antibiotics can affect the flora and fauna once released in the environment. Finally, we will briefly focus on mitigation strategies to reduce the effect of PPCPs and chemicals in the environment by talking about waste and water treatment, sustainable alternatives and sustainable production.<br>Intended learning outcomes – course objectives:<br>•	You will develop an analytical point of view on the subject of sustainability in the pharmaceutical and personal care products (PPCPs) market.<br>•	You will gain basic knowledge on key concepts and tools related to sustainability, applicable also in the pharmaceutical sector. These will cover general concepts such as Sustainable Development Goals, Life cycle assessment, Carbon footprint and how they are related to the pharmaceutical industry.<br>•	You will gain general knowledge related to environmental protection by getting accustomed to the concept of life cycle of a drug into the environment and some mitigation strategies to reduce the concentration of chemicals in the environment.<br>•	You will identify and discuss the impact of the pharmaceutical and personal care product (PPCPs) and possible sustainability strategies of pharmaceutical industries by looking at some case studies.<br>•	You will prepare a presentation on a topic of your choice (related to the course) and present it to the class to start a conversation.<p></p>Methodology - lecture type:<br>In presence (In case of COVID restrictions: online via Collaborate with, link available via Moodle)<br>All the Lecture slides are available on Moodle.<br>Links to extra reading are offered on the slides at the end of each lecture. Such readings are not compulsory but can be part of an open discussion for the following lecture.<br>To prepare for the assessment you need to attend the lectures (to do the mid-term multiple choice questionnaire) and make your own research by searching for scientific articles, industry reports, patents or interesting magazine articles (for the preparation of the individual/group presentation).<br>One guest is planned to give a presentation from the Fairtrade Österreich talking about Fairtrade cocoa butter and its implications in cosmetics use.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Assessment - examinations and grading:<br>1 final individual/group presentation Online (compulsory, worth max 65 %). Time: 5-10 min presentation + 5 min Q/A. In the case of a group presentation, all the members of the group (max 3 students) should present part of the<br>1 mid-term (after the 3rd lecture), guided, multiple choice questionnaire, MCQ Online (optional, worth 35 % - this entitles you to reach up to grade 1). Time: 7 multiple choice questions to be done in 15 min. The MCQ is guided and simplified as the questions´ topic will be clearly highlighted during the lectures.<p></p>For Grading criteria refer to Moodle</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Group (or individual) presentation on one free topic ( 65% - max reachable grade 3 )<br>+<br>Multiple choice questionnaire MCQ ( 35%  - grade up to 1)<p></p>For Grading criteria refer to Moodle<p></p>ATTENDANCE: 1 or 2 lessons can be skipped for reasonable motivation</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Topics of the multiple choice test: specific subjects that will be part of the test are highlighted during the presentations.<p></p>Topic of the presentation: presentation of a free-choice topic related (but different) to the subjects of the lectures. (group or individual presentation and its duration depend on the number of participants)</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Reading list and references is given with each presentation and links to the relevant sources are available on each slide.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Der Weg über die Hautbarriere: Dermale Systeme in der Pharmazeutischen Technologie - M7/M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322077&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel: Erwerb von Grundkenntnissen über die Entwicklung dermaler Arzneiformen, Methoden zur Charakterisierung und Methoden der Hautforschung.<p></p>Die VU eignet sich zur Vertiefung im Rahmen einer Masterarbeit im Bereich Hautforschung/Formulierung. Weiteres Ziel ist das Verbessern der Kompetenz im Bereich Literaturanalyse und wissenschaftliches Schreiben. Lernziel ist ein Überblick über die vermittelten Inhalte, der das selbstständige Beantworten von Fragen bzw. Bearbeiten von Problemstellungen ermöglicht.<p></p>Inhalte:<br>1. Physiologie der Haut, Arzneistoffpenetration, Hautmodelle<br>2. Kolloidale Formulierungen und ihre Herstellung (Nanoemulsionen, Liposomen, Mikroemulsionen, Lipidnanopartikel)<br>3. Methoden zur Charakterisierung (Licht- u. Elektronenmikroskopie, Streulichtverfahren, Rheologie)<br>4. Methoden der Hautforschung<br>- Hautanalytik: TEWL, Hautfeuchtigkeit, pH-Wert, Sebumgehalt u.a.<br>- Penetrationsstudien: Permeationszellen, Klebestreifen-Abrisstechnik, Infrarot- u. Konfokale Raman-Spektroskopie<p></p>Methode: Vorträge + Übungsaufgaben<p></p>Voraussetzungen: Vorkenntnisse im Bereich Literaturanalyse und wissenschaftliches Schreiben (VO Design of Experiments und wissenschaftliches Arbeiten)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Es handelt sich um eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht in allen Einheiten. Die Leistungskontrolle erfolgt über 3 schriftliche Zwischenprüfungen oder Ausarbeitungen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für eine positive Beurteilung müssen alle Zwischenprüfungen/Ausarbeitungen positiv absolviert werden; Teilnahme an allen Terminen (max. einmaliges Fehlen). Die Gesamtnote ergibt sich aus den Punkten, die für die Teilleistungen erhalten werden.<br>Prüfung 1/Aufgabe 1: 1 Punkt<br>Prüfung 2/Aufgabe 2: 2 Punkte<br>Prüfung 3/Aufgabe 3: 2 Punkte<br>Punkteschlüssel: Sehr Gut = 5 Punkte, Gut = 4 Punkte, Befriedigend = 3 Punkte, Genügend = 2 Punkte, Nicht Genügend = 1-0 Punkte<br>Basis für die Beurteilung: formale Aspekte + Inhalt der Ausarbeitung.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Vorträge. Schwerpunkte werden in der Lehrveranstaltung besprochen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Literatur zum Thema Haut und Penetration von Arzneistoffen:<br>- Percutaneous Penetration Enhancers, Eds. Dragicevic &amp; Maibach, Springer (2015)<br>- Transdermal Drug Delivery, Eds. Guy &amp; Hadgraft, Marcel Dekker Inc, 2nd edition (2002)<br>- Mechanisms of Transdermal Drug Delivery, Ed. Potts, CRC Press, 1st edition (1997)<p></p>Literatur zum Thema kolloidale Arzneiformen:<br>- Bauer/Frömming/Führer: Pharmazeutische Technologie (Eds. Lippold/Müller-Goymann/Schubert, Wiss. Verlagsges. Stuttgart, 10. Auflage, 2017)<br>- Innovative Arzneiformen (Eds. Mäder &amp; Weidenauer, Wiss. Verlagsges. Stuttgart, 2009)<br>- Voigt: Pharmazeutische Technologie für Studium und Beruf (Ed. Fahr, Wiss. Verlagsges. Stuttgart, 12. Auflage, 2015)<p></p>Literatur zu den besprochenen Methoden:<br>- Grundlagen der Licht- und Elektronenmikroskopie, Ed. Linnemann &amp; Kühl, UTB GmbH, 2017.<br>- Laser Light Scattering, Eds. Johnson &amp; Gabriel, Dover Classics, Dover Publications Inc., 1995.<br>- Zetapotential und Partikelladung in der Laborpraxis, Ed. Müller, Wiss. Verlagsges. Stuttgart, 1996.<br>- Spektroskopische Methoden in der organischen Chemie, Eds. Hesse, Meier, Zeeh, Thieme, 2005.<br>- Confocal Raman Microscopy, Eds. Dieing, Hollricher, Toporski, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2011.<br>- Das Rheologie-Handbuch, Ed. Mezger, Vincentz Network, 2016.<p></p>Literatur zu wissenschaftlichem Schreiben:<br>- Writing Scientific English, Tim Skern, UTB GmbH, 3. Auflage, 2019</div>
      


Semester: 2024W
Title: Kosmetik in Theorie und Praxis - M7/M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322075&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel: Erwerb von Grundkenntnissen über therapiebegleitende Kosmetik, kosmetische Präparate und deren Funktion, gesetzliche Rahmenbedingungen im EU-Raum, verwendete Rohstoffe und Technologien.<p></p>Inhalte: therapiebegleitende Kosmetik (ausgewählte Themen, Dr. Lang, L'Oréal), Kosmetikrecht auf nationaler und EU-Ebene (DI Özelt, AGES), Vorstellen verschiedener Formulierungen aus technologischer Sicht und deren Wirkung auf die Haut, praktische Herstellung von kosmetischen Produkten in einer Praxiseinheit.<p></p>Behandelte Themen:<br>- Therapiebegleitende Kosmetik<br>- Abgrenzungsverordnung, Naturkosmetik &amp; Biokosmetik, Österr. Lebensmittelbuch<br>- Produktgruppen &amp; Aufbau kosmetischer Produkte (Hilfsstoffe, kosmetisch wirksame Substanzen)<br>Methode: Vorträge in Präsenz + digitale Schulungen + Praxiseinheit<br>Eine Reihe repräsentativer Formulierungen wird vorab theoretisch besprochen und in der Praxiseinheit selbstständig hergestellt. Beispiele: halbfeste Pflegeprodukte (Nachtcreme, Tagescreme), Reinigungsprodukte (Mizellenwasser), Lippenpflege (Balsam). Die Produkte können nach Wunsch parfümiert oder gefärbt werden.<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Beurteilung erfolgt anhand von Anwesenheit (25%) sowie einer schriftlichen Prüfung direkt in der Praxiseinheit (75%, Prüfungszeit 20 Minuten).</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestanforderung für das positive Absolvieren der LV ist Anwesenheit in allen Einheiten (max. einmaliges Fehlen bei den Vorträgen) sowie das Erreichen von mehr als 50% der Gesamtpunkte der Prüfung (11 Punkte). Die Prüfung besteht aus 10 Multiple Choice-Fragen. Jede Frage wird mit zwei Punkten abgegolten. Maximal erreichbare Punkteanzahl ist daher 20 Punkte. Notenschlüssel: 11-12 Punkte Genügend, 13-14 Punkte Befriedigend, 15-17 Punkte Gut, 18-20 Punkte Sehr Gut.<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der verschiedenen Theorie-Einheiten. Schwerpunkte werden innerhalb der Vorträge besprochen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Barel, Paye, Maibach, Handbook of Cosmetic Science and Technology, 4th edition, CRC press, 2014.<br>M. Rosen, Delivery System Handbook for Personal Care and Cosmetic Products: Technology, Applications and Formulations, William Andrew, 2005.<br>S. Elsässer, Körperpflegekunde und Kosmetik, Springer, 2020.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutische Nanotechnologie - Konzepte und Paradigmen - M7/M14
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322073&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Wieso Nano? Herstellung, Oberflächenmodifikation und Charakterisierung von arzneilichen Nanopartikeln, Herstellung und Charakterisierung von Nanopartikeln in der Praxis, Theorie und Demo von Atomic Force Mikroskopie</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Multiple Choice Test - Es sind 30 Fragen zu je drei Punkten zu beantworten. Es können keine, alle oder einige Antworten richtig sein. Es werden die richtigen Antworten gewertet.<br>Notensskala: sehr gut (27 - 30 Punkte), gut (23 - 26 Punkte), befriedigend (19 - 22 Punkte), genügend (15 - !8 Punkte), nicht genügend (kleiner gleich 14 Punkte).</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Positive Absolvierung des theoretischen und praktischen Teiles.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt des theoretischen und praktischen Teiles.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: PR Magistrale Arzneimittelherstellung - M3
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322004&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziele: Erwerb der praktischen Fertigkeiten zur fachgerechten Herstellung von Arzneimitteln im Labormaßstab auf Basis ärztlicher Verordnung (Apothekenrezeptur).<p></p>Inhalte:<br>1. Ausarbeitung vorgegebener Rezepturbeispiele mittels apothekenrelevanter Nachschlagewerke, Ermittlung von Abgabehinweisen, Pharmazeutisches Rechnen, Überprüfung der Rezeptur auf Qualität und Sicherheit (inkl. Wareneingangsprüfung mittels NIR)<br>2. Herstellung der Formulierungen, Dokumentation, Qualitätskontrolle, Taxierung und Abgabe<br>3. Ausarbeitung von Theoriebeispielen, Präsentation<br>4. Anwendung der erlernten Fähigkeiten (Abschlussrezeptur)<p></p>Themenschwerpunkte:<br>1. Flüssige Arzneiformen (Lösungen, Suspensionen, Emulsionen, wässr. Drogenauszüge), Pulver, Kapseln<br>2. Rektal- und Vaginalzäpfchen<br>3. Augentropfen, steriles Arbeiten, Keimfiltration, Autoklavieren<br>Homöopathische Präparate<br>4. Dermatika (Salben, Cremes, Gele, Pasten)<p></p>Pharm. Rechnen: Überprüfung von Dosierungen, Grundmasse für Suppositorien, Isotonie und Molarität von Arzneistofflösungen, Ethanol/Wassermischungen berechnen (Mischungskreuz, Mengenformel)<p></p>Voraussetzungen: Bachelor für Pharmazie. Zudem Besuch der Vorlesung "322003 Magistrale Arzneimittelherstellung - M3" empfohlen.<p></p>Methode: praktische Herstellung von Rezepturbeispielen in nach Themenschwerpunkten gegliederten Blöcken, Arbeitseinheiten zu je 4 Stunden. Selbstständiges Erarbeiten einer strukturierten Arbeitsweise, Einhalten von Hygiene- und Sicherheitsstandards sowie Zeitmanagement sind Teile des Lernziels.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Es handelt sich um eine Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter und Anwesenheitspflicht in allen Einheiten. Eine sachlich begründete Abwesenheit (z.B. Krankheit) ist möglichst zeitgerecht der LV-Leitung zu melden (ärztl. Attest).<br>Bei den Arbeitsblöcken 1 - 4 erfolgt die Leistungskontrolle jeweils durch ein arbeitsbegleitendes Platzreferat zu Beginn, die praktische Arbeitsleistung beim Bearbeiten der Rezepturen sowie eine schriftliche Rechenprüfung zum Blockabschluss.<br>In Block 5 werden Rezepturbeispiele theoretisch bearbeitet und vor der Gruppe präsentiert; die Mitarbeit wird beurteilt.<br>In Block 6 findet eine praktische Abschlussprüfung (Abschlussrezeptur) statt. Jede/r Studierende hat 3 Stunden Zeit, um 4 unbekannte Rezepturbeispiele selbstständig zu analysieren, korrekt herzustellen, abzugeben und zu taxieren. Hierbei fließt die Arbeitsweise (strukturierte Ausarbeitung, Genauigkeit, Sauberkeit) in die Beurteilung mit ein.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Maßgeblich für die Beurteilung ist die selbstständige Arbeitsleistung zur Vorbereitung und im Rahmen des Praktikums und eine fachgerechte Erfüllung der gestellten Arbeitsaufgaben. Genaues und sauberes Arbeiten sind wichtig für die Sicherheit und Wirksamkeit der hergestellten Rezepturen und werden daher erwartet und beurteilt.<br>Die Teilleistungen werden anhand eines Punktesystems bewertet (maximal 82 Punkte, davon je 15 Punkte Block 1-4, 2 Punkte Block 5, 20 Punkte Abschlussrezeptur).<p></p>Notenschlüssel:<br>82 - 76 Punkte Sehr gut<br>75 - 67 Punkte Gut<br>66 - 58 Punkte Befriedigend<br>57 - 49 Punkte Genügend<br>49 - 0 Punkte Nicht Genügend<p></p>Zusätzliche Mindestanforderung: mind. 8 Punkte in jedem praktischen Arbeitsblock (Block 1-4 und Block 6) müssen erreicht werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Prüfungsstoff für Platzreferate + Blockabschluss wird in der Vorlesung „Magistrale Arzneimittelherstellung - M3“ besprochen und findet sich zur besseren Vorbereitung auf das Praktikum auch im Moodle zum Praktikum M3.<p></p>Referat: Ausarbeitung und praktische Herstellungsschritte/SOP der Übungsrezepturen (alles für die Arbeitsvorbereitung Relevante, inkl. Substanzen, Abgabehinweise, Nachschlagewerke, Suchtgiftregeln, Berechnungen etc.)<p></p>Blockabschluss: pharmazeutisches Rechnen + Basiswissen zu Rezepturen (Dosiskontrolle, Büchi-Formel, Isotonie, Molarität, Ethanolberechnung, Einwaagekorrektur etc.)<p></p>Abschlussrezeptur: Anwendung des Gelernten zur selbstständigen Analyse, Korrektur und Herstellung von Übungsbeispielen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Apothekenrelevante Literatur (wird in der VO M3 erklärt, Kenntnis wird im Praktikum M3 vorausgesetzt):<br>• Europäisches Arzneibuch<br>• Österreichisches Arzneibuch<br>• Austria Codex Fachinformation<br>• Österreichische Arzneitaxe<br>• Warenverzeichnis<br>• Normdosen<br>• Hunnius<br>• Rezeptursammlungen (NFA, NRF)<p></p>Literatur zum Thema Magistrale Arzneimittelherstellung für das Berufsleben:<br>• Fischer/Schüler: Rezeptur – Qualität in 7 Schritten, Deutscher Apothekerverlag<br>• Wolf: Rezepturen – Probleme erkennen, lösen, vermeiden, Deutscher Apothekerverlag<br>• Ziegler: Rezeptur-Retter, Deutscher Apothekerverlag<br>• Ziegler: Plausibilitäts-Check Rezeptur, Deutscher Apothekerverlag<br>• Kirchner: Arzneiformen richtig anwenden – Sachgerechte Anwendung und Aufbewahrung der Arzneimittel, Deutscher Apothekerverlag<p></p>Online abrufbare Fachzeitschriften: PZ und DAZ<br>• Pharmazeutische Zeitung Online<br><a href="https://www.pharmazeutische-zeitung.de/">https://www.pharmazeutische-zeitung.de/</a><br>• Deutsche Apothekerzeitung Online: Rezeptur/Defektur<br><a href="https://www.deutsche-apotheker-zeitung.de/">https://www.deutsche-apotheker-zeitung.de/</a><p></p>Lehrbücher Pharmazeutische Technologie:<br>• Fahr: Voigt - Pharmazeutische Technologie für Studium und Beruf, Deutscher Apothekerverlag<br>• Weidenauer, Beyer: Arzneiformenlehre kompakt, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH Stuttgart<br></div>
      


Semester: 2024W
Title: VO Magistrale Arzneimittelherstellung - M3
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322003&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel: Erwerb von Grundkenntnissen über das Herstellen von Arzneiformen im Labormaßstab auf Basis ärztlicher Verordnung (Apothekenrezeptur). Es soll die Fachkompetenz erworben werden, verordnete Rezepturen in Hinblick auf Qualität und Sicherheit zu analysieren und fachgerecht herzustellen.<p></p>Inhalte:<br>1. Grundkenntnisse über Besonderheiten der österreichischen Apothekenrezeptur (Rezeptbegriff und Rezeptpflicht, Apothekenlatein, Suchtgifte, Nachschlagewerke, Taxierung etc.)<br>2. Arzneiformen und ihre fachgerechte Herstellung im Apothekenmaßstab (Pulver, Kapseln, flüssige Zubereitungen inkl. wässriger Drogenauszüge, Rectalia, Vaginalia, Ophthalmika inkl. Sterilisation und aseptisches Arbeiten, Parenteralia, Nasalia, Auricularia, Dermatika, Homöopathika). Definition, biopharmazeutische und technologische Aspekte, Prüfung, verwendete Hilfsstoffe (z.B. Tenside, Gelbildner), Grundstoffe und Wirkstoffe. Qualitätsmanagement (Plausibilitätsprüfung, Hygiene-Richtlinien, Leitlinien für dermatologische Magistralrezepturen)<br>3. Pharmazeutisches Rechnen (Überprüfung von Dosierungen, Berechnung von Ethylalkohol/Wasser-Mischungen, Berechnung von Molarität und Isotonie bei Augentropfen, Einwaagekorrektur etc.)<br>4. Vorbereitung auf das Praktikum M3<p></p>Methode: Vortrag + Diskussion von Übungsbeispielen</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Mündliche Präsenzprüfung unter Verwendung apothekenrelevanter Literatur zur Ausarbeitung und Taschenrechner (30 Minuten, Sprache Deutsch, Termine sind nach Ihrer Abschlussrezeptur im Praktikum M3 vorgesehen). Anmeldung erfolgt via Moodle unter Angabe von Terminwunsch, Rückmeldung via Email und Bestätigung erfolgt durch die Administration (<a href="mailto:sonja.holzmann@univie.ac.at">sonja.holzmann@univie.ac.at</a>).<br>Aktuell geplante Termine:<br>November (22./25.11.2024)<br>Dezember (13./16.12.2024)<br>Januar (27.-29.1.2025)<br>An/Abmeldung spätestens zwei Wochen vor Termin!</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Nachweis des theoretischen Kenntnisstands von mind. 60%. Die Prüfung besteht aus 3 Teilgebieten. Für eine positive Note müssen alle drei Teilgebiete (Fallbeispiel, Theoriewissen, Latein) positiv beurteilt werden.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der Vorlesung. Die Prüfung umfasst 3 Teile:<br>1. Rezeptur zur theoretischen Ausarbeitung (korrekte Interpretation der lat. Vorgaben, Erkennen und Lösen von Rezepturproblemen, pharm. Rechnen zu Rezeptpflicht, Dosiskontrolle, Molarität, Isotonie, Taxierung etc.)<br>2. Fachkenntnisse über das vermittelte Stoffgebiet (2 Fragenkreise, themenübergreifendes Wissen)<br>3. lateinische Abkürzungen inkl. lateinischer und deutscher Bedeutung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Empfohlen wird ein Besuch der Studienapotheke begleitend zur Vorlesung. Termine zum betreuten Taxieren werden in der VO bekannt gegeben.<p></p>Apothekenrelevante Literatur:<br>• Europäisches Arzneibuch<br>• Österreichisches Arzneibuch<br>• Austria Codex Fachinformation<br>• Österreichische Arzneitaxe<br>• Warenverzeichnis<br>• Normdosen<br>• Hunnius<br>• Rezeptursammlungen (NFA, NRF, aktuelle Kompendien zu Ophthalmika,...)<p></p>Zusätzliche Literatur zum Thema Magistrale Arzneimittelherstellung:<br>• Fischer/Schüler: Rezeptur – Qualität in 7 Schritten, Deutscher Apothekerverlag<br>• Wolf: Rezepturen – Probleme erkennen, lösen, vermeiden, Deutscher Apothekerverlag<br>• Ziegler: Rezeptur-Retter, Deutscher Apothekerverlag<br>• Ziegler: Plausibilitäts-Check Rezeptur, Deutscher Apothekerverlag<br>• Kirchner: Arzneiformen richtig anwenden – Sachgerechte Anwendung und Aufbewahrung der Arzneimittel, Deutscher Apothekerverlag<p></p>Online abrufbare Fachzeitschriften: PZ und DAZ<br>• Pharmazeutische Zeitung Online<br><a href="https://www.pharmazeutische-zeitung.de/">https://www.pharmazeutische-zeitung.de/</a><br>• Deutsche Apothekerzeitung Online: Rezeptur/Defektur<br><a href="https://www.deutsche-apotheker-zeitung.de/">https://www.deutsche-apotheker-zeitung.de/</a><p></p>Lehrbücher Pharmazeutische Technologie:<br>• Fahr: Voigt - Pharmazeutische Technologie für Studium und Beruf, Deutscher Apothekerverlag<br>• Weidenauer, Beyer: Arzneiformenlehre kompakt, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH Stuttgart</div>
      


Semester: 2024W
Title: Antiinfektiva, Antineoplastika und (Bio)pharmazeutika mit Wirkung auf das Immunsystem - M2
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322002&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die (Bio)pharmazeutika mit antiinfektiver und antineoplastischer Aktivität sowie mit Wirkung auf das Immunssystem und deren leitlinienkonformen Einsatz in der Therapie. Die Kenntnisse umfassen insbesondere eine integrierte Sicht aus den Kernbereichen Pharmazeutische Chemie, Pharmakognosie und Pharmakologie und Toxikologie. Ziel ist eine Befähigung zu einer vernetzten Betrachtung der (Bio)pharmazeutika</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Für die erfolgreiche Absolvierung der Lehrveranstaltung müssen die Studierenden bei der Vo-Prüfung in allen Teilbereichen (Pharmakognosie, Pharmakologie und pharm. Chemie) mindestens 50% der Punkte erreichen, und in Summe mind. 60% der maximalen Gesamtpunktezahl erreichen. Die Art der Fragen ist frei (offene Fragen, Lückentexte, Zuordnungen, MC-Fragen etc.). Es dürfen bei der Prüfung keinerlei Hilfsmittel verwendet werden.<br>Maximalpunktezahl der einzelnen Teilbereiche:<br>Pharmazeutische Chemie 20 Punkte<br>Pharmakognosie 40 Punkte<br>Pharmakologie 40 Punkte<p></p>Prüfungszeit: 2,5 h<p></p>Bei der Prüfung dürfen nur Stifte, Lineal und Taschenrechner (keine Mobiltelefone) verwendet werden. Die Anwendung von KI ist nicht erlaubt.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Beurteilung:<br>90-100%: sehr gut (1)<br>80-89%: gut (2)<br>70-79%: befriedigend (3)<br>60-69%: genügend (4)<br>&lt;60%: nicht genügend (5)<p></p>Aus jedem Fachbereich (Pharmazeutische Chemie, Pharmakognosie, Pharmakologie) mindestens 50%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsstoff (dh. sowohl der in der Vorlesung besprochene Text, als auch Stoff auf dem Handout und Literatur, auf die in der Vorlesung dezidiert verwiesen wird).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Beachten Sie die Verweise auf die Literatur, die von den einzelnen Vortragenden in der Vorlesung und auch im Handout gegeben werden.</div>
      


Semester: 2024W
Title: (Bio)pharma. mit Wirkung auf metabol. Störungen &amp; eingeschr. Organ- und Systemfunktionen - M1
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=322001&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Den Studierenden werden Kenntnisse über (Bio)pharmazeutika mit Wirkung auf metabolische Störungen und Verwendung bei eingeschränkten Organ- und Systemfunktionen (z.B. Asthma bronchiale, COPD, peptische Erkrankungen, Osteoporose, endokrine Dysfunktionen), und deren leitlinienkonformen Einsatz in der Therapie vermittelt. Die Kenntnisse umfassen insbesondere eine integrierte Sicht aus den Kernbereichen Pharmazeutische Chemie, Pharmakognosie, und Pharmakologie und Toxikologie und befähigen die Studierenden zu einer vernetzten Betrachtung der (Bio)pharmazeutika.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Art der Fragen ist frei (offene Fragen, Lückentexte, Zuordnungen, MC-Fragen etc.)<br>Anzahl der Fragen (Punkte):<br>Chemie 20 Punkte<br>Pharmakognosie 40 Punkte<br>Pharmakologie 40 Punkte<br>Prüfungszeit: 2,5 h<p></p>Bei der Prüfung dürfen nur Stifte, Lineal und Taschenrechner (keine Mobiltelefone) verwendet werden.<br>Die Anwendung von KI ist nicht erlaubt.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Beurteilung:<br>90-100%: sehr gut (1)<br>80-89%: gut (2)<br>70-79%: befriedigend (3)<br>60-69%: genügend (4)<br>&lt;60%: nicht genügend (5)<p></p>Aus jedem Fachbereich (Chemie, Pharmakognosie, Pharmakologie) mindestens 50%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesungsstoff (d.h. sowohl der Stoff, der mündlich in der Vorlesung besprochen wurde, als auch der Stoff, welcher auf den Vorlesungsunterlagen bereitgestellt wurde).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Unterlagen auf Moodle und Selbststudium mittels einschlägiger Fachliteratur</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutische Wissenschaften - B20
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321037&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen aus dem Bereich der Pharmazie präsentiert und kritisch diskutiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Mitarbeit</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mitarbeit</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Aktuelle wissenschaftliche Publikationen.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Drogenanalyse - B19
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321036&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Im Praktikum erwerben die Studierenden die Fähigkeit zur Erkennung und Analytik von Teemischungen und –pulvern unter Anwendung von Stereolupe (Morphologie), Mikroskop (Anatomie) und Dünnschichtchromatographie, sowie zur entsprechenden wissenschaftliche Dokumentation.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Immanenter Prüfungscharakter; es besteht Anwesenheitspflicht! Ein Fehlen ist nur nach vorheriger Rücksprache mit der Lehrveranstaltungsleitung möglich.<br>Die Leistungskontrolle erfolgt anhand von drei Teilprüfungen, bei denen Proben mikroskopisch und phytochemisch zu bearbeiten sind. Die Resultate der Bearbeitung sind in Form eines ausführlichen Protokolls schriftlich niederzulegen. Entsprechende Musterprotokolle sind auf Moodle einzusehen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die Note ermittelt sich aus den Leistungen, die bei den drei Teilprüfungen erbracht werden sowie der kontinuierlichen Mitarbeit. Für alle Leistungen inklusive Mitarbeit werden Punkte vergeben, die in den auf Moodle einzusehenden "Praktikumsunterlagen" dargestellt sind. Diese Unterlagen enthalten den Notenschlüssel gelistet nach Punktezahl und erlauben den Studierenden, ihren Fortschritt während der Übungen zu verfolgen und sich selbst einschätzen.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Einführungsvorlesung "Pharmazeutische Qualität biogener Arzneimittel"</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Hohmann, Reher, Stahl-Biskup: Mikroskopische Drogenmonographien<br>Rahfeld: Mikroskopischer Farbatlas pflanzlicher Drogen<br>Wichtl: Teedrogen und Phytopharmaka</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutische Qualität biogener Arzneimittel - B19
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321035&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Studierenden beherrschen die theoretischen Grundlagen zur Erkennung von Einzeldrogen, Teemischungen und –pulvern. Sie haben Kenntnisse zur Qualitätsprüfung von Arzneidrogen und Zubereitungen mittels chemischer und biologischer Methoden anhand des Europäischen Arzneibuches. Die Studierenden kennen die theoretischen Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen der entsprechenden Methoden zur Prüfung der Identität:<br>--&gt; Makroskopische und mikroskopische Prüfungen (Erlernen von Schnitttechniken, Mikroskopie im Durchlicht und polarisierten Licht, Anfertigung von aufgehellten Präparaten, Wasserpräparaten und Dauerpräparaten, Umgang mit pulverisiertem Material)<br>--&gt; Dünnschichtchromatographie<br>--&gt; Reinheit (z.B. makroskopische und mikroskopische Prüfung)<br>--&gt; Aschegehalt, Trocknungsverlust<br>--&gt; Alkoholgehalt (Vergällungsmittel, toxische Inhaltsstoffe, mikrobiologische Verunreinigungen...)<br>--&gt; Gehaltsbestimmung (z. B. Gaschromatographie, Hochleistungsflüssigchromatographie, UV/VIS Spektrophotometrie, Titration, ...)<br>--&gt; Wertbestimmung (z. B. Quellungszahl, Bitterwert, Schaumindex, ...)<br>--&gt; Überprüfung relevanter Qualitätskriterien von Phytopharmaka (Prüfung auf Stabilität und Phytoäquivalenz)<br>--&gt; Isolierung und Identifizierung einzelner Wirkstoffe aus biologischem Material (z. B. Extraktionsverfahren, chromatographische Verfahren, Kristallisation, Schmelzpunktbestimmung, Infrarotspektroskopie, ...)</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Leistungskontrolle erfolgt schriftlich anhand offener Fragen und Rechenbeispielen aus dem Arzneibuch.<br>Die Zeit, die für die Prüfung zur Verfügung steht, beträgt 120 min.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Zeit: 120 min<br>Maximalpunkte: 120 Punkte; 40 Punkte Teil Glasl-Tazreiter, 80 Punkte Teil Ortmayr<br>Notenschlüssel: 109-120 P. sehr gut, 95-108,9 P. gut, 79-94,9 befriedigend, 60-78,9 genügend, 0-59,9 nicht genügend.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Alle in der Vorlesung gebrachten Lehrinhalte.<br>Powerpoint-Folien werden auf Moodle zur Verfügung gestellt bzw. sind vor der Vorlesung käuflich erwerbbar.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Hohmann, Reher, Stahl-Biskup: Mikroskopische Drogenmonographien<br>Rahfeld: Mikroskopischer Farbatlas pflanzlicher Drogen<br>Wichtl: Teedrogen und Phytopharmaka<br>Hänsel, Sticher: Pharmakognosie - Phytopharmazie</div>
      


Semester: 2024W
Title: Produktionsprozesse und Qualitätskontrolle in der Pharmazeutischen Technologie - B18 - Zusatzkurse
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321134&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">für nähere Informationen siehe LV 321034</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">für nähere Informationen siehe LV 321034</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">für nähere Informationen siehe LV 321034</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">für nähere Informationen siehe LV 321034</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Produktionsprozesse und Qualitätskontrolle in der Pharmazeutischen Technologie - B18
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321034&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel: Die Studierenden erwerben durch Demonstration und selbständige Arbeit in Kleinstgruppen grundlegende Kenntnisse über die wichtigsten Produktionsprozesse im Bereich der industriellen Arzneimittelfertigung. Außerdem haben sie einen Überblick über wichtige Methoden zur Qualitätsbeurteilung der hergestellten Arzneiformen.<p></p>Inhalte: Vermittlung der grundlegenden praktischen Fertigkeiten im Bereich folgender Produktions- bzw. Qualitätskontroll-Prozesse<br>-) Produktion: Mischen, Granulieren, Tablettieren, Überziehen von Tabletten, Pelletieren, Herstellen innovativer Arzneiformen (Mikropartikel, Nanopartikel,…), Herstellen pflanzlicher Arzneizubereitungen (Mazerieren/Perkolieren; Sirupe;aromatische Wässer; Vina medicinalia; Sapones medicata)<br>-) Qualitätskontrolle: Pulveranteil/Schütt- bzw. Stampfvolumen, mechanische Festigkeit, Zerfall, Dissolution, Gleichförmigkeit einzeldosierter Arzneiformen, Simulation der Wirkstoffresorption (2-Phasen/3-Phasen-Modelle, …)Exkursion:Besichtigung von Wareneingang, Herstellung und Qualitätskontrolle in einem pharmazeutischen Betrieb<p></p>Methode: Praktikum - eigenständige Arbeit und Demonstration</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Beim PR besteht Anwesenheitspflicht! Ein Fehlen ist nur nach vorheriger Rücksprache mit der Lehrveranstaltungsleitung möglich, wobei gewisse Kurstage jedenfalls nachgeholt werden müssen.<br>Die Leistungskontrolle umfasst  folgende Teilbereiche:<br>-) drei Zwischenprüfungen, sowie Beantwortung von Zwischenfragen während des PR<br>-) eigenständige praktische Arbeit, sowie Qualität und Ausmaß der Mitarbeit bei Gruppenarbeiten</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die positive Absolvierung des auf moodle verfügbaren Laborsicherheitskurses bis spätestens drei Tage vor Übungsbeginn ist Voraussetzung für die Teilnahme an den Übungen.<p></p>Mindestanforderungen: adäquate Absolvierung der beiden zuvor genannten theoretischen und praktischen Teilbereiche<br>Die Beurteilung ergibt sich aus Qualität und Umfang der Absolvierung dieser Teilbereiche.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">PR mit immanentem Prüfungscharakter</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in Produktionsprozesse und Qualitätskontrolle in der Pharm. Technologie - B18
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321033&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Ziel:<br>In der PR-begleitenden Vorlesung erhalten die Studierenden grundlegende Kenntnisse über die wichtigsten Produktionsprozesse im Bereich der industriellen Arzneimittelfertigung. Außerdem haben sie einen Überblick über wichtige Methoden zur Qualitätsbeurteilung der hergestellten Arzneiformen.<br>Inhalte:<br>Theoretische Grundlagen, praktische Umsetzung und wissenschaftlicher Background zu folgenden Produktions- bzw. Qualitätskontroll-Prozessen:<br>Produktion:<br>Mischen, Granulieren, Tablettieren Überziehen von Tabletten, Pelletieren Herstellen innovativer Arzneiformen (Mikropartikel, Nanopartikel,…), Herstellen pflanzlicher Arzneizubereitungen (Mazerieren/Perkolieren; Sirupe;aromatische Wässer; Vina medicinalia; Sapones medicata)<br>Qualitätskontrolle (Methoden der pharmazeutisch-technologischen Analytik):<br>Pulveranteil/Schütt- bzw. Stampfvolumen, mechanische Festigkeit, Zerfall, Dissolution, Gleichförmigkeit einzeldosierter Arzneiformen, biopharmazeutische Analytik - Simulation der Wirkstoffresorption (2-Phasen/3-Phasen-Modelle, in vitro - in vivo Korrelation, …)<br>Richtlinien zur Herstellung und Qualitätskontrolle von Arzneimitteln (GMP)<br>Methode:<br>Vorlesung</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">mündliche Prüfung:<br>3 Themengebiete aus dem Bereich der VL, kurze Vorbereitungszeit</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">adäquater Nachweis des theoretischen und praktischen Kenntnisstands in den Themengebieten der Prüfung im Ausmaß von zumindest 50%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Vorlesung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Inhalt der Vorlesung, Pharmazeutische Technologie (Bauer, Frömming, Führer), Voigt – Pharmazeutische Technologie</div>
      


Semester: 2024W
Title: Biochemische und vertiefende pharmazeutisch-chemische Arbeitstechniken - B17
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321031&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Erlernen und anwenden biochemischer Arbeitsmethoden anhand des pharmazeutische relevanten Targets Epidermaler Wachstumsfaktor Rezeptor (EGFR). Die Problemstellung wird methodenübergreifend bearbeitet. Erstellen von Laborprotokollen sowie Abschlussarbeiten incl. Dateninterpretation und Diskussion der Ergebnisse. Folgende Methoden finden dabei Anwendung: in silico modeling von Protein-Ligand Interaktion, Festphasen-Peptidsynthese, massenspektrometrische Untersuchung von Peptiden, Primerdesign, Klonierungstechniken, Plasmidisolierung, Restriktionsverdau, in vitro Zellkultur, Proteinaufreinigung, Western-Blot Analysen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Für die Teilnahme am Praktikum muss der Vortest positiv absolviert werden. Es gibt eine Wiederholungsmöglichkeit. Nichtbestehen des Vortests führt zu Ausschluss von den Übungen. Eine erneute Anmeldung über das Anmeldesystem für das darauffolgende Semester ist dann vonnöten. Ein unentschuldigtes Fernbleiben vom Vortest bzw. dessen Wiederholung oder der Platzübernahme führt zu einer Sperre für diese Übungen im folgenden Semester. Im Laufe des Praktikums werden Einzelprotokolle, Abschlusspräsentation (gruppenweise), schriftliche Abschlussarbeit (gruppenweise) angefertigt und benotet. Auf moodle werden entsprechende Lernunterlagen zur Vorbereitung bereitgestellt. Weitere Informationen dazu in der Vorbesprechung.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für den Vortest, jedes Übungsbeispiel, die Abschlussarbeit und die Abschlusspräsentation werden Punkte vergeben. Die Note ergibt sich aus der Gesamtsumme der erreichten Punkte.<br>Notenschlüssel (nach % der maximal erreichbaren Punkte): 87-100% = 1; 75-86.99% = 2; 63-74.99% = 3; 50-62.99% = 4; 0-49.99% = 5</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">VO Bioorganische Chemie, VO Biochemie, Molekularbiologie, bioanalytische Methoden</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">siehe moodle</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutische Technologie und Biopharmazie - B16
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321030&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In der Vorlesung erhalten die Studierenden grundlegende Kenntnisse über Grundlagen der Pharmazeutischen Technologie und Biopharmazie mit Schwerpunkt "Industrielle Herstellung und Qualitätsanforderung von Fertigarzneimitteln".  Folgende Themen werden behandelt:<p></p>1) Qualität in der Herstellung, inkl. Good Manufacturing Practice (GMP)<p></p>2) Grundlagen der Biopharmazie: LADME Konzept, Grundlagen der Pharmakokinetik<p></p>3) Allgemeines Konzept der Arzneimittelentwicklung: Anatomie und Physiologie des Applikationsorts; Krankheitsbild und Patienten; Präformulierungsstudie; Struktur und Funktion der arzneiformbezogenen Hilfsstoffe; Auswahl und Eigenschaften der Primärpackmittel und Behältnisse; Herstellung inkl. Grundoperationen; In-Prozess Prüfungen inkl. analytische Methoden; Arzneibuch Qualitätsprüfungen inkl. analytische Methoden; Arzneiformstabilitätsprüfungen; BCS und Bioäquivalenz; Patientenberatung<p></p>4) Feste Arzneiformen (Schwerpunkt Fertigarzneimittel): Nicht sterile Zubereitungen zur peroralen und dermalen Anwendung, inkl.<br>Pulver, Granulate &amp; Pellets, Hart und Weichkapseln, Tabletten, Überzogene Arzneiformen, sowie feste Arzneiformen mit modifizierter Wirkstofffreisetzung<p></p>5) Flüssige Arzneiformen (Schwerpunkt Fertigarzneimittel): Nicht sterile Zubereitungen zur peroralen und dermalen Anwendung, inkl. Lösungen, Suspensionen, Micellen, Emulsionen<p></p>6) Halbfeste Arzneiformen (Schwerpunkt Fertigarzneimittel): Nicht sterile Zubereitungen zur dermalen Anwendung, inkl. Salben, 	Cremes, Pasten, Gele</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">mündliche Modulprüfung - Präsens </div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Nachweis des theoretischen Kenntnisstands im Ausmaß von zumindest 50%</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalte der Vorlesung und Übungsbespiele</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">R. Voigt.; Pharmazeutische Technologie, Für Studium und BerufBauer/Frömming/Führer; Pharmazeutische Technologie mit Einführung in Biopharmazie und BiotechnologieEuropäisches Arzneibuch</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutische Chemie 1 - B15
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321028&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Studierenden besitzen umfangreiche Kenntnisse über Chemie, Stereochemie und Struktur-Wirkungsbeziehungen der therapeutisch relevanten Arzneistoffklassen. Sie kennen die strukturellen Grundlagen der bedeutendsten Wirkstoffklassen und deren Implikationen in Bezug auf die synthetische Zugänglichkeit, die analytische Erfassbarkeit und die biologische Aktivität. Die Studierenden kennen die wichtigsten Methoden der computerunterstützten Arzneistoffentwicklung und haben Grundkenntnisse über die biophysikalischen Methoden zur Charakterisierung einer Arzneistoff-Rezeptor Wechselwirkung.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Modulprüfung, mündlich</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Grundlegende Kenntnisse über die Strukturen der besprochenen Arzneistoffe, sowie ihre physikochemischen Eigenschaften und die Struktur-Aktivitätsbeziehungen müssen vorhanden sein sowie auch grundlegende Kenntnisse über die besprochenen Arzneistoffklassen. Die Prüfung ist mündlich.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">In der Vorlesung vermittelte Inhalte</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutisches Imaging - B13
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321026&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die Lehrveranstaltung besteht aus zwei Blöcken. Der erste Teil beinhaltet das Erlernen der Technik der Lichtmikrokopie (Grundkenntnisse, Kontrastierung, Größenmessung) und das Herstellen mikroskopischer Präparate. Dabei werden Anatomie und Charakteristika höherer Pflanzen und Pilze untersucht und dokumentiert (Texte, Zeichnungen, digitale Fotografie).<br>Im zweiten Teil werden die Themen Lebendzellmikroskopie, Fluoreszenzmikroskopie, konfokale Laser Scanning Mikroskopie und Durchflusszytometrie in der Praxis bearbeitet (Analyse vorgefertigter und selbst erstellter Proben). Anhand fertiger Präparate erfolgt eine Einführung in die Histologie und die Histopathologie humaner Gewebe.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Für die Teilnahme an den Übungen muss der Vortest positiv absolviert werden (Multiple choice Test und offene Fragen). Es gibt eine Wiederholungsmöglichkeit. Nichtbestehen des Vortests führt zu Ausschluss von den Übungen. Eine erneute Anmeldung über das Anmeldesystem für das darauffolgende Semester ist dann vonnöten. Ein unentschuldigtes Fernbleiben vom Vortest bzw. dessen Wiederholung oder der Platzübernahme führt zu einer Sperre für diese Übungen im folgenden Semester.<br>Bei Nichtbestehen einer der beiden Übungsblöcke kann dieser erst im darauffolgenden Semester wiederholt werden. Die Note wird erst nach Absolvieren beider Blöcke eingetragen.<br>Bewertung: Die Note setzt sich zusammen aus den Leistungen im jeweiligen Modul (Protokolle, Mitarbeit, praktisches Arbeiten, Zwischentests) und der Leistung im Vortest.<br>Die Themengebiete für den Vortest werden in der Vorlesung VO Einführung in Pharmazeutisches Imaging besprochen. Folgende in der Vorlesung besprochene Themengebiete sind für den Vortest zu wissen und zu verstehen:<br>Lichtmikroskopie: Prinzipien Optik, Bauteile des Mikroskops und deren Funktion, Mikroskopieren und Messen im Durchlicht, Kontrastierungsverfahren.<br>Phytologie: Anatomie der Pflanzen, Präparatherstellung, wissenschaftliche Dokumentation.<br>Fluoreszenzmikroskopie, Reportergene, Konfokale Laser-Scanning Mikroskopie, Durchflusszytometrie, Histologie und Histopathologie humaner Gewebe.<br>Ebenso sind Kenntnisse aus der STEOP Biologie vonnöten (Grundlagen der Zellbiologie, Genetik und Biochemie, pflanzlichen Grundlagen) sowie der Anatomie und Physiologie des Menschen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für eine positive Note müssen mindestens 60% der Punkte erreicht werden. Notenschlüssel (nach % der maximal erreichbaren Punkte): 90-100% = 1; 80-89.99% = 2; 70-79.99% = 3; 60-69.99% = 4; 0-59.99% = 5.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">VO Einführung pharmazeutisches Imaging, VO Biologie für PharmazeutInnen, VO Anatomie und Physiologie</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Siehe Lernplattform moodle.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Einführung in pharmazeutisches Imaging - B13
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321025&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Prinzipien der Lichtmikroskopie, Grundlagen über Aufbau und Merkmale aller Pflanzenorgane und  Pflanzengewebe, Durchflusszytometrie, digitale Bildauswertung, Dokumentation, Reportergen Technologien, Fluoreszenzmikroskopie, konfokale Laser Scanning Mikroskopie, Histologie und Histopathologie humaner Gewebe, präklinische und klinische Bildgebung. Somit wird das nötige Grundwissen für weiterführende Lehrveranstaltungen (insbesondere VU Pharmazeutisches Imaging) vermittelt. Die Studierenden sollen am Ende dieser Vorlesung soweit ausgebildet sein, dass sie auch den Aufbau von ihnen unbekannten Pflanzen korrekt analysieren und Pflanzenorgane anhand von Quer- und Längsschnitten zuordnen können. Ebenso sollen die theoretischen Kenntnisse über Fluoreszenzmikroskopie, Durchflußzytometrie, Konfokale Laser Scanning Mikroskopie, und (prä)klinische bildgebende Verfahren es ermöglichen, diese Verfahren auch in der Praxis anzuwenden. Die erlernten anatomischen und histologischen Kenntnisse sollen es erlauben, histologische Proben zu bewerten. In der Vorlesung werden auch Mikroskopie (erstellen einfacher Präparate, Durchlicht- und Fluoreszenzmikroskopie) in praktischen Beispielen gezeigt. Auf weiterführende Literatur, Websites und andere Informationen wird verwiesen, um ein Vertiefen in die Thematik zu ermöglichen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Multiple Choice LV-Prüfung und offene Fragen</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Für eine positive Note müssen mindestens 60% der Punkte erreicht werden. Notenschlüssel (nach % der maximal erreichbaren Punkte): 90-100% = 1; 80-89.99% = 2; 70-79.99% = 3; 60-69.99% = 4; 0-59.99% = 5. Bei einer oder mehreren falsch angekreuzten Antwortmöglichkeit(en) wir die Frage mit null Punkten gewertet. Werden nicht alle richtigen Antwortmöglichkeiten einer Frage angekreuzt, werden anteilige Punkte für die Beantwortung der richtigen Antwortmöglichkeiten vergeben.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Inhalt der aktuellen LV</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">siehe Lernplattform Moodle</div>
      


Semester: 2024W
Title: Arzneistoffanalytik - B12
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321024&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Praktikum
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Grundlegende Methoden der Pharmazeutischen Analytik werden praktisch angewendet, um die Fertigkeit im Labor und das selbstständige Arbeiten zu optimieren.<p></p>☀ Arbeitstechniken zur Identitäts- und Reinheitsprüfung (Anwendung des Europäischen Arzneibuches; z.B.: nasschemische Analytik)<br>☀ Anwendung chromatographischer Methoden der Arzneistoff- und Arzneimittelanalytik (insbesondere Dünnschichtchromatographie, Säulenchromatographie und HPLC). Durchführung von quantitativen und qualitativen HPLC-Methoden (Validierung, Enantiomerenreinheitsbestimmung, etc.)<br>☀ Anwendung spektroskopischer Methoden (z.B. Photometrische Bestimmung eines Arzneistoffgemisches inkl. Quantifizierung)<br>☀ Durchführung physikalischer Methoden (Refraktometrie, Thermische Analyse)<br>☀ Chromatographische Trennung und Identifizierung von Arzneistoffen mithilfe der IR-Spektroskopie<br>☀ Auswertung von MS-, 1H-NMR- , 13C-NMR und IR-Spektren zur Strukturaufklärung</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Die Note setzt sich aus Teilleistungen (Praktische Durchführung durch z.B. Benotung der Einzelnachweise, Wissensüberprüfungen und Mitarbeit) zusammen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die AbsolventInnen beherrschen die Grundkenntnisse zur qualitativen/ quantitativen Analytik von Arzneistoffen mit apothekengerechten Methoden (z. B.: Identitätsprüfung von Wirkstoffen); Kenntnisse über Funktionsweise, Einsatzmöglichkeiten und Grenzen instrumental-analytischer Trennverfahren (Schwerpunkt: chromatographische Methoden; u.a. DC, SC, HPLC). Die Studierenden verfügen über die Grunderkenntnisse der analytischen Methoden im Pharmazeutischen Bereich.</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Praktische Anwendung der in Theorie erlernten Methoden der Arzneistoffanalytik. Vertieftes theoretisches Wissen über die erlernten Methoden durch die praktische Anwendung.<br>Theoretisches Wissen aus den vorangegangenen Lehrveranstaltungen wird vorausgesetzt.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Vorlesungsunterlagen zu VO Trenn- und Analysemethoden org. Arzneistoffe inkl. bioanalyt. Methoden - B12 sowie VO Instrumentelle Arzneistoffanalytik - B9<p></p>M. Hesse, H. Meier, B. Zeeh; Spektroskopische Methoden in der organischen Chemie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart<p></p>Europäisches Arzneibuch (EuAB) unter <a href="https://arzneibuch.de/">https://arzneibuch.de/</a> (10. Ausgabe, online) – Bitte unbedingt einen Zugriff auf das Ph. Eur. einrichten, dieser ist für StudentenInnen an der Universität kostenlos, siehe <a href="https://usearch.univie.ac.at/primo-explore/fulldisplay?vid=UWI&amp;tab=default_tab&amp;docid=UWI_alma61497013360003332&amp;context=L&amp;query=addsrcrid,exact,DB00000048">https://usearch.univie.ac.at/primo-explore/fulldisplay?vid=UWI&amp;tab=default_tab&amp;docid=UWI_alma61497013360003332&amp;context=L&amp;query=addsrcrid,exact,DB00000048</a> (11.07.2023)</div>
      


Semester: 2024W
Title: Trenn- und Analysemethoden org. Arzneistoffe inkl. bioanalyt. Methoden - B12
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321023&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Die LV besteht aus zwei Teilen, welche unabhängig voneinander gelesen werden.<p></p>☀	Inhalt Trenn- und Analysemethoden organischer Arzneistoffe (TAM)<br>Analysemethoden zur Identitätsprüfung von organischen Arzneistoffen. Möglichkeiten der Bestimmung der Identität von Wirkstoffen, insbesondere nach dem Europäischen Arzneibuch (Ph. Eur.) inklusive Beispiele aus der Praxis. Apothekenrelevante Methoden der Arzneistoffanalyse durch nasschemische und physikalische Methoden (z.B. Farbreaktionen zum Nachweis funktioneller Gruppen, Schmelzpunkt, optische Methoden wie IR, UV/Vis usw.).<br>Grundlagen zu Trennmethoden basierend auf chromatografischen Techniken inkl. der wichtigsten Kenngrößen und vertiefender Einblick in die Säulenchromatografie (SC), Dünnschichtchromatografie (DC), Hochleistungsflüssigkeitschromatografie (HPLC) und Gaschromatografie (GC). Es wird jeweils auf die Funktionsweise, die Einsatzmöglichkeiten, Limitierungen und Beispiele aus der Praxis eingegangen. Gehaltsbestimmung von organischen Arzneistoffen in komplexen Proben durch externe und interne Standards sowie Validierung der Analysemethoden nach ICH.<p></p>☀	Inhalt Bioanalytische Methoden (BM)<br>Unter anderem werden Methoden zur Isolierung, Aufreinigung und Bestimmung von Proteinen, Immunologische Nachweistechniken und chemische Modifikationen von Proteinen, elektrophoretische Verfahren und Aminosäureanalytik inkl. Aminosäuresequenzanalyse, Peptidsynthese und Analytik posttranslationaler Modifikationen besprochen. Weiters werden Kenntnisse zu Isolierung, Aufreinigung und Bestimmung von Nukleinsäuren, Polymerasekettenreaktion und Hybridisierungsreaktionen vermittelt. Der Einsatz moderner Methoden zur Analyse des Proteoms bzw. Transkriptoms wird diskutiert.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung in Präsenz mit offenen Fragen, Multiple Choice Fragen und  Lückentexten.<br>Dauer: 60 Minuten<br>Als Hilfsmittel ist ein Taschenrechner erlaubt.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Die LV kann nur dann positiv bewertet werden, wenn bei beiden Teilen mindestens 50% der Maximalpunkteanzahl (jeweils insgesamt 50 Punkte maximal, mindestens 25 Punkte je Teil) erreicht wurden. Insgesamt müssen mindestens 60 Punkte erreicht werden.<br>Notenschlüssel:<br>Sehr gut: 100 – 90 Punkte<br>Gut: 89 – 80 Punkte<br>Befriedigend: 79 – 70 Punkte<br>Genügend: 69 – 60 Punkte<br>Nicht genügend: 59 – 0 Punkte</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Als Prüfungsstoff gilt der gesamte Vorlesungsstoff.</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Auf Moodle werden die Vorlesungsfolien zur Verfügung gestellt.<p></p>Europäisches Arzneibuch (EuAB, Ph. Eur.) unter <a href="https://arzneibuch.de/">https://arzneibuch.de/</a> (11. Ausgabe, online) – Bitte unbedingt einen Zugriff auf das Ph. Eur. einrichten, dieser ist für StudentenInnen an der Universität kostenlos, siehe <a href="https://usearch.univie.ac.at/primo-explore/fulldisplay?vid=UWI&amp;tab=default_tab&amp;docid=UWI_alma61497013360003332&amp;context=L&amp;query=addsrcrid,exact,DB00000048">https://usearch.univie.ac.at/primo-explore/fulldisplay?vid=UWI&amp;tab=default_tab&amp;docid=UWI_alma61497013360003332&amp;context=L&amp;query=addsrcrid,exact,DB00000048</a> (11.07.2023)<p></p>Arzneibuchanalytik – Grundlagen für Studium und Praxis, Peter Imming, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH-Stuttgart<p></p>Analytik I + II, Eberhard Ehlers, Deutscher Apotheker Verlage Stuttgart<p></p>Instrumentelle Analytik und Bioanalytik, Gey Manfred, Springer Verlag</div>
      


Semester: 2024W
Title: Allgemeine Pharmakologie und Pharmakokinetik - B11
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321021&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung verbunden mit Übung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">In der Vorlesungsübung “Allgemeine Pharmakologie und Pharmakokinetik” werden die Studierenden mit modernen Methoden der experimentellen pharmakologischen Forschung vertraut gemacht. Das Praktikum begleitet und ergänzt die Hauptvorlesung „Einführung in die allgemeine Pharmakologie und Pharmakokinetik“ (321020). Vor Beginn der praktischen Übungstage wird den Studierenden in drei Einführungsvorlesungen das theoretische Wissen zu den Praktikumsthemen vermittelt. Nach dieser Einführung erfolgt die Einteilung in Kleingruppen. Die Studierenden beschäftigen sich in den Kleingruppen in mehreren Präsenzeinheiten mit einem Forschungsthema und der verwendeten Methodik. Die experimentellen Arbeiten werden von den Studierenden selbst durchgeführt. Aktuelle Informationen erhalten Sie in den Einführungsvorlesungen.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Diese Vorlesungsübung besitzt prüfungsimmanenten Charakter, das bedeutet: Ihre Anwesenheit wird während der gesamten Übung und den Tests vorausgesetzt!<p></p>Die Beurteilung setzt sich aus folgenden Teilleistungen zusammen:<p></p>(1) 100 %ige Anwesenheit (es können keine Ausnahmen gemacht werden)<br>(2) Schriftliche Wissensüberprüfung (Zwischentest) während der praktischen Übungstage<br>(3) Erstellen eines Protokollheftes; Dieses Protokoll darf NICHT mit Hilfe von KI-Tools erstellt werden, da dadurch das Lernziel "selbstständig Experimente zu protokollieren, auszuwerten und Ergebnisse kritisch zu diskutieren" nicht erreicht würde.<br>(4) Schriftlicher Abschlusstest über die Inhalte der theoretischen Einführungsvorlesungen (die Modalität des Abschlusstests wird im Detail auf Moodle bekanntgegeben).<p></p>Bitte melden Sie sich, für dieses Praktikum nur an wenn Sie die 100 % ige Anwesenheit erfüllen können!<br>Da hier eine 100 %ige Anwesenheitspflicht besteht und Sie diese brauchen um das Praktikum positiv abschließen zu können, ist es leider nicht möglich auch nur ein paar Minuten zu fehlen.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Mindestanforderung für eine positive Beurteilung:<p></p>.) 100%ige Anwesenheitspflicht (es können keine Ausnahmen gewährt werden)<br>.) Absolvierung eines Zwischentests (25% der Gesamtnote)<br>.) Führung und Abgabe eines Protokollheftes (einzeln oder innerhalb der Kleingruppe, 25% der Gesamtnote)<br>.) positive Beurteilung im Abschlusstest (50% der Gesamtnote)<br>.) Die Gesamtnote ergibt sich aus allen Teilleistungen</div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Wissensüberprüfung (praktischer Teil; Zwischentest): Stoff der Skripten zum jeweiligen Praktikum<br>Abschlusstest: Inhalte der Einführungsvorlesungen (die Modalität und Durchführung des Abschlusstests wird im Detail via Moodle bekanntgegeben).</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Praktikumsunterlagen („Moodle“)<br>Pharmakologische Fachliteratur</div>
      


Semester: 2024W
Title: Pharmazeutische Biotechnologie - B10
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321018&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Einführung in die (pharmazeutische) Biotechnologie, niedermolekulare Wirkstoffe (Antibiotika) aus Mikroorganismen mit Beispielen für Biosynthesen und deren Modifikationen, Pflanzenbiotechnologie.<br>Pharmaproteine: vom Gen zum Protein, bakterielle/Hefen-/Pflanzen-/Säuger-Expressions-systeme zur Proteinherstellung.<br>Transgenesis, Gentherapie, Genomik und molekulare Diagnostik.</div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">Schriftliche Prüfung (multiple-choice) ohne Hilfsmittel.</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Vermittlung eines Grundwissens in der pharmazeutischen Biotechnologie.<br>Es müssen mindestens 60 % der Gesamtpunktezahl von 50 Punkten erreicht werden, es werden nur ganze Punkte vergeben.<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Vorlesung</div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Informationen zu Literatur: in der Vorlesung.<br>HANDOUTS sind am Division für Pharmakognosie (online, oder als Ausdruck im Sekretariat) erhältlich.</div>
      


Semester: 2024W
Title: Biochemie und Immunologie - B10
Url: https://ufind.univie.ac.at/de/course.html?lv=321017&semester=2024W
Branch: SPL 32 - Pharmazie
Type: Vorlesung
Description:
        <h3 class="comment heading">Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung</h3>
        <div class="comment text">Grundlagen der Biochemie und Immunologie:<br>Molekulare Architektur des Lebens, Struktur,  Funktion und Analyse von Proteinen, Speicherung und Ausprägung von Erbinformation, rekombinante DNA-Technologien, Veränderung genetischer Information,  Signaltransduktion (inter- und intrazellulär), Zellzyklus und programmierter Zelltod, Energieumwandlung und Biosynthese (Zucker-, Fett- und Proteinkata-und anabolismus, Cholesterin, Nucleotide), Grundlagen des Immunsystems,  angeborene Immunantwort,  adaptive Immunantwort<br></div>

        <h3 class="performance heading">Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel</h3>
        <div class="performance text">schriftliche Prüfung (Präsenzprüfung), 90 Minuten, freie sowie multiple choice Fragen, i.d.R. in Summe 50 Punkte (40P BC + 10P Immunologie)<p></p>Es sind keine Hilfsmittel (wie Merkzettel, Unterlagen, Handy, Internet, KI, etc) erlaubt.<p></p>Freiwillige Zwischentests (Präsenz, multiple choice) zum aktuellen Stoff während der Vorlesung. Pro Stoffabschnitt können 0.5 Punkte verdient werden, wenn mind. 75% der Fragen richtig beantwortet werden. Erreichte Punkte (maximal 3) können ggf. für die Klausur angerechnet werden .<br>(NB: auch ohne Bonuspunkte kann die maximal mögliche Punktzahl erreicht werden).</div>

        <h3 class="preconditions heading">Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab</h3>
        <div class="preconditions text">Ziel: Erreichen eines für weitere Lehrveranstaltungen sowie späteres Berufsleben als Pharmazeut notwendiges und nützliches Grundwissen und Verständnis in Biochemie und Immunologie.<p></p>Zum Bestehen der Klausur müssen mindestens 50%  der Gesamtpunktzahl (sowohl in Biochemie  als auch Immunologie) erreicht werden.<p></p>Zum besseren Abschneiden können maximal 3 Bonuspunkte aus den Zwischentests angerechnet werden, unter der Voraussetzung, dass sowohl im biochemischen als auch im immunologischen Teil  bereits mindestens 50% der Maximalpunktzahl erreicht wurden.<br>Maximal ein Bonuspunkt kann angerechnet werden, falls nur in Biochemie oder Immunologie 50% der möglichen Punkte erreicht wurden.<p></p>Bonuspunkte können nur angerechnet werden, wenn der Klausurantritt zwischen Februar 2025 und Oktober 2025 erfolgt.<br></div>

        <h3 class="examination heading">Prüfungsstoff</h3>
        <div class="examination text">Prüfungsrelevanter Stoff des Lehrbuches wird in der Präsenzvorlesung mittels PPT-Präsentationen (pdfs auf moodle zu finden) erklärt und behandelt.<br>Wissen und Verständnis dieser Lehrinhalte werden in der Klausur mittels entsprechender Reproduktions-sowie Transferfragen abgefragt.<p></p></div>

        <h3 class="literature heading">Literatur</h3>
        <div class="literature text">Werner Müller-Esterl: Biochemie<p></p>Zum Nachlesen auch andere Standardwerke der Biochemie, wie Stryer, Voet/Voet ,  Löffler/Petrides oder Biochemie und Klinische Chemie für Pharmazeuten (Sorg/Imhof)<p></p>Vollmar/Zündorf/Dingermann: Immunologie - Grundlagen und Wirkstoffe<br>zum Nachlesen: Rink/Kruse/Haase: Immunologie für Einsteiger</div>
      


